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1、 武城实验中学九年级物理导学稿 初三班 姓名： 学号： 评价：初三物理 16-3 第 1 页（共 5 页）16-316-3 比热容比热容时间：2013 年 1 月日 课型：新授 编制：王延刚 授课：学习目标学习目标：1、知识与技能：理解比热容的定义，会进行相关的简单计算。2、过程与方法：通过阅读“气候与热污染”，了解海边与沙漠昼夜温差问题。3、情感态度与价值观：利用探究性学习活动培养学生自己解决问题的能力。学习重点：学习重点：会进行关于物体吸、放热的简单计算。学习难点学习难点：理解比热容的概念。学习过程学习过程：一、课前自学：一、课前自学：1、不同的物质，在质量相等、温度升高的度数相同时，吸收
2、的热量是的。在物理学中用来表示各种物质在这种性质上的差别。2、比热容的定义：的某种物质，温度升高所吸收的叫做这种物质的比热容。用符号表示。比热容的单位是，符号是。3、比热容是物质的一种，每种物质都有自己的比热容。4、水的比热容是，它的物理意义是。5、不同物质比热容一般，同种物质在状态不同时比热容，比热容与和有关，与物质的多少，物体温度变化多少。如一桶水与一滴水的比热容是的。6、热量的计算公式：；放出热量的计算公式：；吸收热量的计算公式：；各符号的意义及单位：Q 是，单位是；c 是，单位是；m 是，单位是；t 是，单位是；t0是，单位是；t 是，单位是。针对练习：针对练习：二、课堂探究：二、课堂
3、探究：针对练习：针对练习：三、课堂检测：三、课堂检测：四、课后作业：四、课后作业：五、学习反思：五、学习反思：1、甲、乙两物体的比热容之比为 23，吸收热量之比为 31，它们升高的温度相同，则甲、 乙两物体的质量之比为（ ） A92B29C12D21 2、将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同 的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后，观察到如 图所示的现象。由此说明三块金属的比热容（ ） A、甲最大 B、 乙最大 C、丙最大 D、一样大 3、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源 分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示根据图线可知（ ） A甲液体的比热容大
4、于乙液体的比热容 B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 5、（09 晋江）一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（ ） A质量 B密度 C内能 D比热容6、 （09 自贡）关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A、物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B、物体的比热容与物体的温度有关 C、物体的比热容与跟物体的质量有关 D、物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系 7、 （09 烟台）沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。这是因为（ ） A水的密度
5、比沙石的密度小 B水的比热容大于沙石的比热容装装 订订 线线 武城实验中学九年级物理导学稿 初三班 姓名： 学号： 评价：初三物理 16-3 第 2 页（共 5 页）C水的热量大于沙石的热量 D水的传热本领比沙石的传热本领差8、（2011 包头）下列说法正确的是（ ） A、温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少 B、夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较小 C、塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力 D、物体吸收热量，内能一定增加，温度可能升高 9、 （2011 株洲）株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚， 而站在湘
6、江边的浅水滩处却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是（ ） A沙子的密度小，水的密度大 B沙子的密度大，水的密度小 C沙子的比热容大，水的比热容小 D沙子的比热容小，水的比热容大 10、(201l 兰州)用两个相同的电热器给质量相同 的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化 关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（ ） A2.1103J/(kg) B4.2103J/(kg) C1.2103J/(kg) D条件不足，不能确定 11、质量相同的两个物体由于吸热而升温，若它们 的比热容之比为 1：2，升高的温度之比为 3：2， 则它们吸收的热量之比为（ ） A3：4 B4：3 C1：3
7、 D3：1 12、有两块质量相同的金属铜和铝。已知铜的比热容小于铝的比热容，则（ ） A它们降低相同的温度，铝放出的热量一定大于铜放出的热量 B它们升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量 C它们放出相同的热量后，铝降低的温度一定大于铜降低的温度 D它们吸收相同的热量后，铜的末温一定低于铝的末温 13、 （2008恩施）小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油 吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图所示的装 置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余 的是（ ） 采用完全相同的加热方式 酒精灯里所 加的酒精量相同 取相同质量的水和煤油 盛放水和煤油的容器相同 14、
8、（2008烟台市）关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B物体的比热容跟物体的温度有关C物体的质量越大，它的比热容就越大 D物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系16、 （2008广州市）两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体， 用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线 可知（ ） A甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多17、 【2009北京市】小莉根据下列表中的数据，得出以
9、下四个结论，其中错误的是（ ）物质密度（kg m-3）(常温常压下)物质熔点 （在标准大气压下）物质比热容c/J (kg )-1煤油0.8103铜1083干泥 土0.84103纯水1.0103铝660水4.2103 铜8.9103铅328铜0.39103 铝2.7103锡232铝0.88103 A.用来熔化铜的器皿可以用锡制成 B.质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小 C.体积相等的铜块和铝块，放出相等热量，铝快温度降低得较多 D.质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多 18、 【2009河北省】根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（ ）A.制作体温计常用水银做
10、介质，原因之一是水银的比热容小 B.北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性 C.由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大 D.由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时 0oC 的水比 0oC 的冰效果好 19、 【2009福州市】小琪同学读书笔记中的部分摘录如下，其中错误的是（ ） A用吸管能吸取饮料是由于大气压的作用 B根据流体压强与流速的关系，火车站的站台设置了 1 米安全线武城实验中学九年级物理导学稿 初三班 姓名： 学号： 评价：初三物理 16-3 第 3 页（共 5 页）1000时间 1020304050温度20406080甲乙C在家熏醋可预防流感，房间充
11、满醋味是因为分子在不停地做无规则运动 D由于水的比热容较小，沿海地区气温变化比内陆地区气温变化大 20、 （09 包头）在水平面上一辆匀速行驶的洒水车正在洒水。下列对它的分析错误的是（ ） A洒水车对路面的压强逐渐减小 B以洒水车为参照物，路边的树木是运动的 C洒水车的动能始终保持不变 D洒水车发动机用水作冷却剂是由于水的比热容较大1、 （09 临沂）用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食 用油温度升高的快，说明食用油的比水小，通常情况下用油炸食物比水煮 食物熟得快，说明食用油的比水高。 2、 （09 娄底）新疆塔克拉玛干大沙漠的气候很恶劣，特别是与沿海相比昼夜温
12、差很大，其主 要原因是砂石比水具有较小的。 3、 （09 宜昌）水的比热容是 4.2103 J / (kg)，其含义是 1kg 的水温度升高 时吸收的热量是 J。 4、 （09 重庆）我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的 大的特性，且水在蒸发时（选填“吸热”或“放热” ） ，可以 调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境。5、 （09 芜湖）一只水杯放在水平桌面上，杯中盛有的 200g、90热水“凉”至 10时，可 释放出 J 的热量。6、 （09 常德）美丽的柳叶湖是常德市的一颗明珠，她不仅以其旖旎的风光令人们留恋忘返， 更是这个城市的居民在盛夏避暑的好去处。柳叶湖的水面宽广
13、，蓄水量丰富，而水的 比砂石的大，在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要砂石升高 的温度（填 “多于” 、 “等于”或“少于” ） ，因而夏天里人们在柳叶湖边会感到很舒服。7、将质量、初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温 度。从沸水中吸热最多的是球，吸热最少的是球。 （已知C铝C铁C铜）8、 （2011 莆田） 、核电站发生重大事故时，为了降低核安全壳周围的温度，采用水对其进行 冷却，因为水的较大，它（填物态变化名称）时能 （填“吸收”或“放出” ）大量的热。 9、 （2011 桂林）人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的较大；在这 个过程中是通过的方式使水的温度升高，内能增大。 10、 （2011 衡阳）一个塑料瓶装有 500ml 水，则所装水的质
