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1、1书法书法友谊之桥友谊之桥教学方案教学方案一、基本概况一、基本概况杨拥军，小学高级教师，书法拓展课专职教师。三（5）班是他所任教的其中一个班，该班从一年级起开始学习书法。二、教学内容二、教学内容“桥”字的书写和创作。三、教学目标三、教学目标1、知识与技能：知道撇有直撇、平撇、竖撇，并掌握它们的运笔方法。较合理布局“桥”字，创作好带桥名的作品。2、过程与方法：通过观察与比较，学生能理解撇的细微的不同之处，并掌握它的运笔方法，且能利用这些素材进行创作。3、情感态度与价值观：通过学习、创作、体会到书法艺术的线条与结构的美。通过对桥的了解，感受桥文化的高雅意韵，提高审美能力。四、教学过程四、教学过程（
2、一）复习（一）复习出示撇的运笔方法图，学生利用投影演示，教师作点评。起：起得轻。落：落个点行：行前转收：收得尖（二）（二）练写练写“桥桥”字字1、出示字帖“桥”字，说说“桥”字中的几个撇有什么不同。2方向不同 由转时幅度大小决定形态不同 由提按轻重决定2、教师示范表演，个别学生投影示范练习，教师点评。3、学生练写，教师巡视指导。4、作业点评。（三）桥之美（三）桥之美1、桥的艺术、桥的艺术明代大艺术家董昌其说“诗以山川为境，山川亦为诗为境。 ”桥，是架设于山水之间的建筑物，它长期屹立于大自然之中，成为点缀和美化大自然的一员。桥梁曲线柔和、韵律协调和雄伟壮观的造型风格与桥上石雕、图案等装饰工艺，构
3、成了桥梁独特的艺术，给人以美的享受。2、审美鉴赏、审美鉴赏3北京的卢沟桥壮观优美，闻名中外。桥上有数不清的石狮子，这些石狮蹲伏起卧，千姿百态，生动逼真，极富变化，是卢沟桥石刻艺术的精品。（四）作品创作（四）作品创作1、创作内容创作内容造型优美的大桥，配上秀美的书法，显得那么雄伟壮观，美不胜收。出示赵州桥，又名安济桥，它是世界上现存最早、保存最好的巨大石拱桥。它精巧新奇，造型优美。上海的黄浦江上一座座大桥横空而，把美丽的黄浦江点缀得更加绚丽多彩，也为 2010 年世博会成功举办提供更为便捷的交通环境。4桥名题字，用手中的笔，为大桥题字增彩。泸定桥坐落在四川的大渡河上，该桥建于清朝。康熙御笔题写“泸定桥”，并立御碑于桥头。2、指导创作指导创作想一想：想一想：为哪一座桥题名？怎样谋篇布局？5练一练：练一练：播放背景音乐，学生创作练习展一展：展一展：简要介绍书法作品的一种形式册页，用册页的形式展示学生作品。（五）感受体验（五）感受体验桥，既是交通的象征，也是沟通的的象征。前者建在山水之间，后者架在人的心灵之中。 “友谊之桥”就是架在人与人之间的一座互相信任、互相尊重的桥梁。书法是一座友谊的桥梁，也是进行文化交流的桥梁。
