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1、非常不好意思，英语视频课过去好几天了，我却因为家里有丧事要办，今天才能和大 家一起分享听评课记录。 这次评课活动是每个人按不同维度对课堂教学进行观察分析。这对我们几个也是新生 事物，所以有说的不当的地方敬请批评指正。 我这次的观察维度是教师的讲解效度。在评课之前，我经过查阅一些书籍及网络解释 后，认为教师的讲解效度应该从课堂的环节设计及取得的效果入手。所以在听课过程中我 主要观察了这两位老师的环节设计及取得的效果。 就如孙老师在评课时所说：“这些小老乡很给力！” ，这两堂课无论是从氛围还是从教 学效果来说都是很成功的。其实这种好的课堂效果就是来自老师课堂教学的成功设计。这 两位老师教态亲切、自
2、然，口语流利，给学生创设了良好的说的氛围。使学生能够在轻松 愉快的氛围中感受、体验、运用英语。 尤其是一些环节的设计十分灵活、自然。比如：1、李老师无论是在引入新知还是在巩 固训练时，都使用了学生喜爱的 TPR 活动和歌唱活动，这使学生的学习兴趣始终不减。孙 老师利用 FreeTalk 中自己的 Hobby 引出奖励品，最后还让学生把家庭作业写在奖励品 红叶上，这个设计就把学生的学习热情延续到了课外。2、在引出新知时，孙老师用偷偷告 诉个别学生的方法，既解除了新知引入的生硬感又拉近了师生之间的距离。而李老师则用 了听音猜想的办法，都非常灵活自然。3、孙老师在解决难点时，发现学生没有提出关键问 题，就很灵活的转为师问生讨论的方式，引导学生进行深入思考，去发现解决真正的难点：“We go up north. We play in the snow.” 。 总之，在这次活动的引领下，大家都感到收获颇丰。希望以后多举行这样的活动，以 期取得更大的进步。
