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1、- 1 -学习实践重实效学习实践重实效 教育文化大发展教育文化大发展县教育局党组学习实践活动开展以来，县教育局以“抓质量、促发展，抓热点、促和谐”为主题，以“大学习、大实践、大服务”为抓手，紧密结合实际，突出实践特色，取得了明显成效。一、大学习，注重理论武装，聚智形成共识。一、大学习，注重理论武装，聚智形成共识。始终把理论武装贯穿始终，组织党员干部深入学习，不断深化对科学发展观的认识。明确了科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续发展、根本方法是统筹兼顾等 5 个应知应会的问题，采取“支部集中学”、 “领导引领学”、 “专家辅导学”、 “主动自觉学”、 “交流互相学
2、”、 “实践体会学”、 “考赛结合学”等形式学习“两个读本”、上级重要文件和王瑛等先进典型事迹，开展集中培训 64 场 3000 多人次，实现理论学习全覆盖、科学发展观深入人心。通过召开座谈会、发放征求意见函、个别谈话、民意调查等有效形式，广泛征求对教育文化发展的建议和意见 12 条。围绕“强化管理、提升质量”、 “抓好项目建设、改善办学条件”、 “关注困难学生、推动和谐发展”、 “优化环境、- 2 -服务教育文化发展”四个专题，组织广大党员干部职工参加解放思想大讨论 3 场次。开展“局机关干部进学校”活动，组织党员干部深入学校开展调研，形成调研报告 3 篇。认真召开专题民主生活会和组织生活会
3、，群策群力撰写领导班子分析检查报告，在“推进教育文化发展、怎样发展？培养什么人、怎样培养人？”等重大问题上形成了教育文化工作的科学发展共识。二、大实践，着眼人民满意，提升教育质量。二、大实践，着眼人民满意，提升教育质量。我们始终把解决问题、推动教育文化新发展作为最具体的实践，在破难中努力实现人民满意。全面提高教师队伍素质，认真组织中小学校长、教师参加各级各类培训，注重提高教师教学水平和教学质量，涌现全国模范教师 1 名，省优秀教师 1 名，市级表彰 14 名，县级表彰 28 名。采取多种途径引进人才和选拔人才，公开招考教师 20 名。全力提高教育整体水平，拟定幼儿教育综合评估细则，有效巩固义务
4、教育成果，各项指标全部超过“普九”标准。狠抓高中教学质量，高中阶段教育入学率达到 75.2%，全县 618 名学生参加高考，本科硬上省控线 179 人，被各类大专院校录取 482 人，录取率 77.99%，较上年提高了 12.69 个百分点。积极推行素质教育，加强未成年人思想道德建设，开展未- 3 -成年人“远离网吧”、 “远离毒品”等教育活动，丰富学生课余生活，7 件中小学生艺术作品在市上获奖，1 件作品在省上获奖。参加各类竞赛获国家和省级奖励 14 人次，在全市初中生篮球赛中获得冠军。受表彰的省级“三好”学生 1名、先进班集体 1 个，市级“三好”学生 18 名、先进班集体4 个，为全县中
5、小学生树立了学习榜样。狠抓教研工作，开展校际间教学观摩交流、骨干教师送教下乡，65 篇论文获得省、市级奖励。三、大服务，突出以人为本，促进社会和谐。三、大服务，突出以人为本，促进社会和谐。始终带着感情开展活动，把人民群众得实惠作为根本目标。千方百计加大教育文化基础设施建设，完成了“十年行动计划”项目工程 3 个，总投资 833 万元，总面积 5960 平方米；完成了 4 个西部农村初中校舍改造工程，总投资 700 万元，总面积 6570 平方米；完成了 5 个乡镇综合文化站建设，总投资 182 万元，总面积 1180 平方米；建设农家书屋 34 家。服务社会，大力实施教育助学工程，免除义务教育
6、阶段学生学杂费 19485 人、877 万元，免费为全部义务教育阶段学生提供教科书 19485 人、185 万元，补助寄宿制学生生活费 5084 人、337 万元，资助困难大学生 128 人、34.85 万元，新建留守儿童寄宿制学校 1 个。以人为本狠抓校园安- 4 -全，签订学校安全目标责任书,完善“一岗双责”微观责任体系，细化了安全责任。实行安全隐患“学校每周自查，教育文化局月督查”，针对问题落实整改措施和责任人员。聘请房屋鉴定专家，对全县 108 所中小学、幼儿园的 382 幢校舍房屋建筑进行了安全排查和鉴定，制定校舍安全三年规划。结合实际丰富群众文化生活，组织开展送文化下乡和公益电影放映 1200 多场次，在重大节日组织开展文艺晚会、书画摄影展等系列活动 10 余场次，出版文集等 10多个文学作品。我们将以此次会议为契机，认真落实县委的要求，深化整改落实，构建学习实践科学发展观的长效机制，进一步推进我县教育文化工作上新台阶。
