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1、探 索 规 律http:/ 中小学课件站1.经历数线段、交流数的方法、发现规律以及应用规律的过程。2.能发现线段上的点数与线段条数之间的关系，了解数线段、数图形的一般规律和方法。3.在总结数线段的规律、用规律进行推算的过程中，发展初步的归纳和推理能力。教学目标http:/ 中小学课件站探究新知（1）数一数一共有多少条线段。http:/ 中小学课件站探究新知（1）数一数一共有多少条线段。答：一共有6条线段。http:/ 中小学课件站探究新知（1）数一数一共有多少条线段。答：一共有6条线段。http:/ 中小学课件站探究新知（2）数一数，照样子完成下表。你发现了什 么规律？1213432110ht
2、tp:/ 中小学课件站探究新知规律：线段上的点的个数与线段条数的关系是线段上有n个点，线段便有n（n1）2条。http:/ 中小学课件站探究新知（3）根据发现的规律判断：如果线段上有6个 点，一共有几条线段？有10个点呢？如果线段上有6个点，根据n(n1）2，可以得到 ：6（61）265230215（条）答：线段上有6个点，一共有15条线段。http:/ 中小学课件站探究新知（3）根据发现的规律判断：如果线段上有6个 点，一共有几条线段？有10个点呢？如果线段上有10个点，根据n(n1）2，可以得到 ：10（101）2109290245（条）答：线段上有10个点，一共有45条线段。http:/ 中小学课件站1. （1）数一数下面的图中各有几条射线、几个 角，填在下表中。巩固应用2 13 34 65 10http:/ 中小学课件站1. （2）观察下面的统计表，你发现角的个数和 射线的条数有什么规律？巩固应用规律：若有n条射线，那么对应的角的个数是n（n1）2。http:/ 中小学课件站2. 数一数下面的图中各有几个三角形。巩固应用361015http:/ 中小学课件站3. 数一数下面的图中各有几个长方形。巩固应用3918http:/ 中小学课件站巩固应用4*. 含有 的正方形有（ ）个。6http:/ 中小学课件站
