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1、 20112011 年度目标绩效考核自评表（重点工作）年度目标绩效考核自评表（重点工作）自评单位： 济渎路学校 （公章）一、重点工作名称重点工作一：家校联手，共同管理重点工作一：家校联手，共同管理二、重点工作实施步骤明确思想，完善机构，健全制度。成立班级、年级、学部及学校家长委员会。家长学校成立揭牌，并顺利开课。加强调研，提高实效，家访每个家庭，指导家庭教育，了解家长要求，密切家校联系。家庭教育大讲堂。专家做课，普及家庭教育的知识，对不同年级的学生家长安排相应的授课内容；要求家长认真听讲，完成作业。为学生布置“爱心作业”，开展感恩主题教育，学校开放日，组织家长和学生一起参与校园文化活动，组织家
2、长家长学习不输在家庭教育上，开展家教科研工作，做好实验课题的研究，总结经验，树立典型。三、重点工作完成情况（取得的主要成效及标志性形象等）学校立足于改变家长的教育理念，帮助解决家庭教育中的重点、难点问题，使学校与家庭，共同提高，共同发展，为提高学生和家庭整体素质做出了积极的贡献。(说明:每张自评表只填写一项重点工作，每项均按 100 分基础分填写。)20112011 年度目标绩效考核自评表（重点工作）年度目标绩效考核自评表（重点工作）自评单位： 济渎路学校 （公章）一、重点工作名称重点工作二：打造重点工作二：打造“济渎文化济渎文化”二、重点工作实施步骤开办 “周末大讲堂”，进行理念培训，文化渗
3、透，思想提升。形成 “济渎管理模式”和“济渎管理理念”，充分认识到习惯的重要性。认为习惯就是素质，习惯就是能力，文化管理是最高层次。管理就是抓精细、抓执行力、抓机制、抓团队、抓落实。进行常务副校长轮值、教师集体生日、校长助理竞选，促进文化管理，以文化人。借助各种载体，展示古老济渎的瑰丽风采，弘扬济渎精神，加强对外宣传，本学期发表通讯报道作品 60 篇。积极开展经典诵读活动，构建“书香校园”，开展好“图书漂流”活动， 三、重点工作完成情况（取得的主要成效及标志性形象等）学校文化建设是一个理念渗透、素养提升的过程，目前，济渎文化初步形成，核心理念日渐明确，济渎精神在师生思想中已深深扎根，文化济渎正
4、以浓郁的氛围向社会展示亮丽的风采。(说明:每张自评表只填写一项重点工作，每项均按 100 分基础分填写。)20112011 年度目标绩效考核自评表（重点工作）年度目标绩效考核自评表（重点工作）自评单位： 济渎路学校 （公章）一、重点工作名称重点工作三：打造高效课堂重点工作三：打造高效课堂二、重点工作实施步骤领导带头讲公开课、示范课、观摩课。领导带头参与赛课评课活动。树立正确的观念：教师是课堂的主导，学生是课堂的主体；人人都能成才，没有教不好的学生，天生其才必有用。一切归零，从头开始，尝试探索教学新模式。组织教师学习了道可道，非常道、 给教师的一百条建议及李镇西等名家作品，加强理论交流，促进专业成长。开展课堂教学改革大讨论，下发课改学习资料，提出“奋战六十天，打造新课堂”的口号，大胆尝试“先学后教，当堂训练”，打造 “轻负担高质量”的“济渎课堂教学模式”。三、重点工作完成情况（取得的主要成效及标志性形象等）高效课堂开展以来，师生由研读模式，学习模式，到抛开既有模式，充分理解以学生为主体、教师为主导的高效原理，课堂教学大为改观，学生欢迎，家长认可，新型课堂带来成绩大提升，中、小学部在历次学生综合素质测评中成绩喜人，充分体现了高效课堂的高效益、彰显的课堂教学改革的魅力。(说明:每张自评表只填写一项重点工作，每项均按 100 分基础分填写。)
