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1.2.21.2.2 加减消元法(加减消元法(2 2)教学目标教学目标1 会用加减法解一般地二元一次方程组。2 进一步理解解方程组的消元思想,渗透转化思想。3 增强克服困难的勇力,提高学习兴趣。教学重点教学重点把方程组变形后用加减法消元。教学难点教学难点根据方程组特点对方程组变形。教学过程教学过程一、复习引入用加减消元法解方程组。xK b1.Com 2451845 yxyx二、新课。1思考如何解方程组(用加减法) 。 9561132 yxyx先观察方程组中每个方程 x 的系数,y 的系数,是否有一个相等。或互为相反数?能否通过变形化成某个未知数的系数相等,或互为相反数?怎样变形。学生解方程组。2例 1.解方程组 134843 yxyx思考:能否使两个方程中 x(或 y)的系数相等(或互为相反数)呢?学生讨论,小组合作解方程组。提问:用加减消元法解方程组有哪些基本步骤?三、练习。1P40 练习题(3) 、 (5) 、 (6) 。2分别用加减法,代入法解方程组。 0421335yxyx四、小结。解二元一次方程组的加减法,代入法有何异同?五、作业。P33.习题 2.2A 组第 2 题(3)(6) 。B 组第 1 题。xK b1.Com选作:阅读信息时代小窗口,高斯消去法。后记: