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1、- 1 -内蒙古乌拉特中旗一中高二化学必修二内蒙古乌拉特中旗一中高二化学必修二甲烷流程甲烷流程案模板案模板学案学案教学流程设计及探究教学流程设计及探究 设计点拨设计点拨【学习目标】知识与技能：知识与技能： 1.使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四 面体结构；2.掌握甲烷的化学性质，了解有关实验的结论，了解取代反应；情感态度与价值观：情感态度与价值观： 使学生初步掌握研究物质的方法结构解析、推测可能的性 质、设计实验、观察现象、解析现象、得出结论，再辩证地解析结 论的适用范围。【使用说明和学法指导】课前预习课本，完成基础知识基础知识的内容。用笔标注重难点。用笔标注重难点。 【学习
2、过程】 【基础知识基础知识】 【知识回顾知识回顾】 有机化合物的概念： 烃的概念： 【学习过程学习过程】 一、一、 甲烷的存在及结构甲烷的存在及结构 甲烷是 、 、油田气和煤矿坑道气的主要成 分。 甲烷的分子式： ；电子式： ；结构式： 。 【探究】甲烷分子的空间结构 资料显示 甲烷分子中的 CH 键键长均相同 甲烷分子中的键角均相同 键角为 10928结论：甲烷分子的空间构型为 二、甲烷的性质二、甲烷的性质1、物理性质： 2、化学性质：（1）氧化反应（燃烧反应）导入:分配任务：分配任务：教学流程设计及探究教学流程设计及探究 设计点拨：设计点拨：- 2 -方程式 现 象： 注意的问题： （2）
3、能否使酸性高锰酸钾褪色？ （3）取代反应反应的现象： 方程式： 【思考】 是否用甲烷和氯气 14（体积比）混合来制取纯净的四氯甲 烷？为什么？ 上述反应结束后，哪种产物的物质的量最多？ 上述这些反应是置换反应吗？ 【总结】取代反应： 注意： 取代反应与置换反应的区别：取代反应是烷烃的特征反应之一，是只有有机物才能发生的反应，与无机化学中的置换反应有本质区别(见下表)。取代反应 置换反应（4）甲烷的分解反应 （5）甲烷的稳定性通常情况下，甲烷比较稳定，与强酸、强碱、强氧化剂等不发- 3 -生化学反【达标检测】1下列气体中，主要成分不是不是甲烷的是 A天然气 B.水煤气 C坑气 D沼气 2.下列物
4、质在一定条件下，可与 CH4 发生反应的是A.溴 B.酸性高锰酸钾 C.浓硝酸 D.氯水3.下列反应中，光照对反应几乎无影响的是A.氯气与氢气的反应 B.氯气与甲烷的反应 C.氧气与甲烷的反应 D.次氯酸的分解4在光照条件下，将等物质的量的甲烷和氯气混合充分反应后，得到产物物质的量最大的是ACH3Cl BCHCl3 CCCl4 DHCl5下列四种物质：CO2 CHCl3 甲烷CCl4其结构具有正四面体构型的是A B C D 6甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构，理由是ACH3Cl 只有一种 BCH2Cl2只有一种 CCHCl3只有一种 DCCl4只有一种7下列反应不属于取代反应的是8在常温常压下，取下列四种气态烃各 1mo1 分别在足量的氧气中燃烧，消耗氧气最多的是ACH4 BC2H6 CC3H6 DC3H89等质量的下列各烃完全燃烧时，消耗氧气最多的是ACH4 BC2H6 CC3H6 DC6H6疑点反馈：疑点反馈：（通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识， 请记录下来）- 4 -【作业】 ：教师自己选择小结板板 书书 设设 计计教学反思教学反思
