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1、第一要诀：收听英语气象报告第一要诀：收听英语气象报告有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。教材。第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播第二要诀：收听中国国际广播电台的英语
2、广播中国国际广播电台中国国际广播电台(China Radio International)每天早上每天早上7:008:00，中午，中午 11:0012:00 各有一小时的英语节目。各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系 列的专题报道。除了英语列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。藉此训练或增进英语的听
3、力。第三要诀：善用录音带锻炼听说能力第三要诀：善用录音带锻炼听说能力有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力的训练为主。学习者要选用与自己能 力相适应的听力磁带，不要力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，住梗概，多听几次
4、后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先可先 阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：的副作用。例
5、如：1.听惯了语速放慢听惯了语速放慢 的英语，在与外国人的实际交的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的 会话中会出现很多同化会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱，减弱(reduction)，连，连音音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会 话极话极为重要。为重要。第五要诀：从电视，电影中学习英语
6、第五要诀：从电视，电影中学习英语看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度幕的习惯。程度 稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(
7、如果如果是电视节目那就要先录下来是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。第六要诀：和朋友表演影片情节第六要诀：和朋友表演影片情节在英语学习中，在英语学习中， 我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的在不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电从电视，电 影中
8、学习英语影中学习英语“，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种演。经常做这种 练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。法和写作也是很好的锻炼。第七要诀：朗诵英文诗第七要诀：朗诵英文诗英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英
9、语节奏的最好材料之一。例如的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的著名的“The Daffodils“(水仙花水仙花)：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high oer vales and hills“(我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山群山)便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，一定获益非便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅。浅。第八要诀：唱歌学英语第八要诀：唱歌学英语比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习比朗诵英
10、文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音发音(pronunciation)，语调，语调(intonation)和节奏和节奏(rhythm)，又可又可 以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前 先要将先要将 歌词朗读几遍再跟着磁歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。带学唱，唱熟后能背更好。第九要诀：特别注意英文没有的发音第九要诀：特别注
11、意英文没有的发音英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，例如困惑的读音，例如“th“的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。第十要诀：背诵名人演说词，找机会复诵出来第十要诀：背诵名人演说词，找机会复诵出来好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：
12、肯尼迪的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言总统的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.“(不要问你不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。)这类的妙言嘉这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。第十一要诀：用英语绕口令克服发音的缺点第十一要诀：用英语绕口令克服发音的缺点绕口令绕口令(tongue twisters)常把容
13、易混淆或念错的音放在一常把容易混淆或念错的音放在一起。但因他们常以歌谣或押韵的形式出现，因此读熟之后也会觉得起。但因他们常以歌谣或押韵的形式出现，因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。材。第十二要诀：多记一些幽默笑话，准备随时应用第十二要诀：多记一些幽默笑话，准备随时应用爱听笑话是人的天性，在社交场合中随时的插上几句笑话，可爱听笑话是人的天性，在社交场合中随时的插上几句笑话，可以使气氛轻松活泼，更容易赢得友谊。使用英语的场合，更可利用以使气氛轻松活泼，更容易赢得友谊。使用英语的场合，更可利用笑
14、话来消除自己讲话的不自在，增强自己对英语会话能力的信心。笑话来消除自己讲话的不自在，增强自己对英语会话能力的信心。听，讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是，您听，讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是，您可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。请看下面两个例子：会的了解。请看下面两个例子：1. Teenager:“Im off to the party.“(少年：少年：“我要去参加聚会了我要去参加聚会了“。)Father:“ Well, have a good time.“(父亲：父亲：“祝
15、你玩的高兴。祝你玩的高兴。“)Teenager:“ Look Dad, dont tell me what to do!“(少年：少年：“哎，爸爸，不要告诉我应该做什么。哎，爸爸，不要告诉我应该做什么。“)考试大考试大-中国中国教育考试门户网站教育考试门户网站(www.Examda。com)讽刺美国一些青少年过于强调独立自主，不受管束的性格。讽刺美国一些青少年过于强调独立自主，不受管束的性格。2. The policeman stopped the driver and said,“ Im afraid your wife fell out your car about one kilomet
16、er back.“Thank godness,“said the driver,“ I thought I had gone deaf.“(警察让司机停下车来，对他说：警察让司机停下车来，对他说：“你的妻子从你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了“。“感谢上帝感谢上帝“司机说司机说“我我还以为我已经聋了呢还以为我已经聋了呢“。)讽刺讽刺 美国太太们的长舌唠叨。美国太太们的长舌唠叨。第十三要诀：听英语时，口中跟着复诵第十三要诀：听英语时，口中跟着复诵听英语演讲，看英语电视和电影时，要耳朵一边听，口中一边听英语演讲，看英语电视和电影时，要耳朵一边听，口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中，增进对内容的了解，又可同时复诵。这样既有利于注意力的集中，增进对内容的了解，又可同时模仿母语是英语的人们模仿母语是英语的人们(native speakers)的发音和语调。做这的发音和语调。做这种练习时，如果句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可以先从较短种练习时，如果句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可以先从较短或较简单的句子开
