《人教版高中生物必修1第四章第1节《物质跨膜运输的实例》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物必修1第四章第1节《物质跨膜运输的实例》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章第四章 第第 1 节节 物物质质跨膜运跨膜运输输的的实实例（第一例（第一课时课时） ） 【学习目标学习目标】 1 1举例说出半透膜的特点；举例说出半透膜的特点； 2 2尝试提出问题，做出假设；尝试提出问题，做出假设； 来源来源:Z+xx+k.Com:Z+xx+k.Com 3 3进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计。进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计。 【本节聚焦一本节聚焦一】渗透作用渗透作用一、课本一、课本 6060 页页 问题探讨问题探讨 ：1.1.漏斗管内的液面为什么会升高？漏斗管内的液面为什么会升高？2.2.如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？如果用一层纱布代替玻
2、璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？3.3.如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？归纳总结：归纳总结：1.1.半透膜的特性：半透膜的特性： （如水分子）可以通过，（如水分子）可以通过， （如蔗糖分子、淀粉）则不能通过。（如蔗糖分子、淀粉）则不能通过。2.2.渗透作用的概念：渗透作用是指水分子从渗透作用的概念：渗透作用是指水分子从 （水分子多）透过半透膜向（水分子多）透过半透膜向 （水（水分子少）的扩散。分子少）的扩散。3.3.发生渗透作用的条件：一是发生渗透作用的条件：一是 ，二是，二是 。 【本节聚焦二本节聚焦二】动物细胞
3、的吸水和失水动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞质浓度细胞质浓度 细胞吸水膨胀细胞吸水膨胀1.1. 外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞质浓度细胞质浓度 细胞失水皱缩细胞失水皱缩外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞质浓度细胞质浓度 保持正常状态保持正常状态2.2.红细胞的细胞膜相当于一层红细胞的细胞膜相当于一层 。3.3.其他动物细胞的吸水或失水与红细胞相似。其他动物细胞的吸水或失水与红细胞相似。 【本节聚焦三本节聚焦三】植物细胞的吸水和失水植物细胞的吸水和失水 一、联系生活现象尝试探究植物细胞的吸水与失水一、联系生活现象尝试探究植物细胞的吸水与失水 观察现象观察现象 生活中常见的植物吸水
4、或失水的现象生活中常见的植物吸水或失水的现象 白菜剁碎准备做馅时常常要放一些盐。稍等一会儿可见有水分渗出（白菜剁碎准备做馅时常常要放一些盐。稍等一会儿可见有水分渗出（ ） 。蔫了的青菜放入清。蔫了的青菜放入清 水中浸泡一会儿，菜叶变得硬挺起来（水中浸泡一会儿，菜叶变得硬挺起来（ ） 二、阅读二、阅读 P61P61 并总结植物细胞的结构特点并与渗透系统做类比并总结植物细胞的结构特点并与渗透系统做类比3 3、探究植物细胞的吸水与失水探究植物细胞的吸水与失水半透膜半透膜 清水清水蔗糖蔗糖 溶液溶液半透膜半透膜+ 浓度差浓度差 构成渗构成渗 透系统透系统细胞壁（全透性）细胞壁（全透性）细胞膜（半透膜）
5、细胞膜（半透膜）液泡膜（半透膜）液泡膜（半透膜）两膜间细胞质两膜间细胞质（具有一定浓度）（具有一定浓度）1.1.探究的一般过程：探究的一般过程：2.分组分组讨论以下问题讨论以下问题 .如果给你们提供紫色鳞片叶的外表皮、白色洋葱鳞片叶的外表皮，你们组要选择哪种材料进行如果给你们提供紫色鳞片叶的外表皮、白色洋葱鳞片叶的外表皮，你们组要选择哪种材料进行 实验？实验？.将植物细胞置于怎样的环境中使失水？置于怎样的环境中使其吸水？将植物细胞置于怎样的环境中使失水？置于怎样的环境中使其吸水？.如果给你们提供如果给你们提供 0.1g/ml 的蔗糖溶液、的蔗糖溶液、0.3g/ml 的蔗糖溶液、的蔗糖溶液、0.
6、5g/ml 的蔗糖溶液、清水，你们的蔗糖溶液、清水，你们 小组选用哪些试剂？小组选用哪些试剂？.用什么工具才能观察到植物细胞的吸水与失水？用什么工具才能观察到植物细胞的吸水与失水？.如果你们小组选择的材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮，那么正常状态下它的中央大液泡是什么如果你们小组选择的材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮，那么正常状态下它的中央大液泡是什么 样的？失水状态下其中央大液泡会发生什么变化？恢复吸水状态下它的中央大液泡又会发生什么变样的？失水状态下其中央大液泡会发生什么变化？恢复吸水状态下它的中央大液泡又会发生什么变 化？你们小组将怎样安排观察的步骤？化？你们小组将怎样安排观察的步骤？.如果细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，植物细胞失水的时候你们小组会观察到什么现象？如果细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，植物细胞失水的时候你们小组会观察到什么现象？3.3.探究植物细胞的吸水与失水（实验方案）探究植物细胞的吸水与失水（实验方案）取材取材（ ）0.3g/ml的蔗的蔗糖溶液（重糖溶液（重复几次）复几次）吸水纸吸引吸水纸吸引清水（重复几次）清水（重复几次）吸水纸吸引吸水纸吸引临时装片临时装片临时装片临时装片低倍显微镜观察（预测实验现象：低倍显微镜观察（预测实验现象： ）（预测实验现象：（预测实验现象： ）（预测实验现象：（预测实验现象： ）
