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1、初中生物总复习初中生物总复习( (全套教案兼学案全套教案兼学案) )总复习一（七年级上） 第一单元生物和生物圈 2 课时章节知识要点常见题点认识生物生物的特征生物的基本特征（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内废物（4）能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖1 根据生物的基本特征判断下列各项是否属于生物 智能机器人、钟乳石、珊瑚、石笋、生物化石、蘑菇、枯叶蝶、家蚕、衣原体2 人体可以通过 、 、 等形式将体内产生的废物排出。3 除 外，生物都是由细胞构成的。第二节了解调查的基本方法。认识我们身边的一些生物并尝试对生物进行简单的分类1 尝试列举 20 种生物，并进行
2、简单的分类。2 调查的基本步骤是 、 、 、 、 。生物圈是所有生物的家生物圈1 生物圈的范围2 生物圈为生物生存提供的基本条件1 生物圈包括 、 和 。2 生物圈为生物的生存提供了 、 、 、 和 。第二节影响生物生存的环境因素（1）非生物因素 阳光、温度、水、空气等（2）生物因素 捕食 竞争 合作下列各生物现象各是受哪一环境因素的影响（1）南桔北枳（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（3）海洋中绿、褐、红藻的分布（4）白菜不能分布在沙漠中（5）生活在高原地区的人血液中红细胞数目较多第三节1 生物对环境的适应2 生物对环境的影响1 生物既能 环境，又能 环境。2 生物的 是普遍存在的。生态系
3、统1 生态系统的组成植物生产者生物部分 动物消费者细菌、真菌-分解者 非生物部分2 食物链和食物网3 生态系统的自我调节1 生物圈中的植物能进行光合作用，制造有机物，被称为 ，而动物则直接或间接的以植物为食，是 ，细菌、真菌则是 。2 生产者和消费者之间的吃与被吃的关系而形成 。在生态系统中，它们彼此相互交错而形成 。3 生态系统中的生物种类越多， 越强。第五节1 多种多样的生态系统2 生物圈是一个统一的整体1 最大的生态系统是 。2 生物圈中的生态系统是多种多样，从 ， 三个方面来说，生物圈是一个统一整体。第二单元 生物和细胞章节知识要点常见题点观察细胞的结构第一节1 显微镜的构造 2 显微
4、镜的使用 取镜和安放 对光 转动 ，使 对准通光孔；转动 ，把一个 对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开，转动 ，直到可以看到 的视野 观察1 在显微镜下看到的像是原物体的 。2 显微镜的放大倍数是 。3 用显微镜观察标本时，若光线较强，则选用 和 。4 显微镜最重要的部件是 。第二节1 常用的玻片标本 切片 涂片 装片2 制作植物细胞的临时装片净、滴、取、盖（避免出现气泡） 、染植物细胞的基本结构主要包括 、 、 、叶绿体和液泡等。其中起支持保护作用的是 。第三节1 制作人体口腔上皮细胞的临时装片2 动物细胞的基本结构3 动、植物细胞结构的异同动物细胞的基本结构包括 、 。它与植物细胞的主要区
5、别是 。细胞的生活第一节1 细胞生活所需的物质有机物 糖类、脂类、蛋白质、核酸无机物 水、无机盐、氧2 细胞膜控制物质的进出3 细胞质中的能量转换器叶绿体：太阳能有机物中的化学能线粒体：化学能生命活动动力1 细胞的生活需要 和 。2 细胞中能控制物质进出的结构是 。它能让 进入细胞，把 挡在细胞外面。3 植物细胞中的能量转换器有 ；动物细胞中的能量转换器有 。第二节1 遗传信息储存在细胞核中。2 细胞核中易被碱性染料染成深色的物质被称为染色体。3 遗传信息的载体是 DNA。1 细胞中被称为遗传信息库的是 。2 染色体是由 和 共同组成的。3 决定性状的小的 DNA 片段是 。4 细胞是 、 和
6、 的统一体。第三节1 细胞生长 使细胞体积增大2 细胞分裂 使细胞数目增多1 生物体能由小长大，是 和的结果。2 细胞分裂的过程是 。新老细胞中的 是一样的。细胞怎样构成生物体第一节1 细胞分化成组织2 组织形成器官3 器官构成系统和人体1 人体的四大基本组织包括 、 、 。2 细胞分化是指 。第二节1 绿色开花植物的六大器官根、茎、叶、花、果实、种子2 植物的几种主要组织 保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织1 动、植物体的生长发育都是从 开始的。2 分生组织的细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有 。第三节1 常见的单细胞生物 草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫2 草履虫的
7、结构和生活（结构 单细胞）运动、呼吸、摄食、排泄、应激性3 单细胞生物的结构 有完整的细胞结构4 单细胞生物与人类的关系1 在制作观察草履虫的装片时，从草履虫培养液的 吸一滴培养液。2 草履虫依靠 的摆动而旋转前进。依靠 进行呼吸。3 与草履虫的消化有关的结构有 。病毒1 病毒的发现 烟草花叶病毒的研究、电子显微镜的使用2 病毒的种类3 病毒的结构4 病毒生命活动特征5 病毒与人类的关系1 用 才能观察到病毒。2 根据病毒寄主的不同，可以将病毒分为 、 、 三大类。3 病毒是由 外壳和内部的 组成。它只有寄生在活细胞内，才能表现出生命活动。第三单元 生物圈中的绿色植物章节知识要点常见题点生物圈
8、中有哪些绿色植物藻类、苔藓和蕨类植物1 藻类植物主要特征 生活环境 作用常见种类：衣藻、水绵、海带、紫菜、石莼、石花菜、裙带菜、鹿角菜、马尾藻2 苔藓植物主要特征 生活环境 作用常见种类：墙藓、葫芦藓、地钱3 蕨类植物主要特征 生活环境 作用常见种类：肾蕨、江南星蕨、卷柏、贯众、满江红、胎生狗脊植物类群藻类植物苔藓植物蕨类植物主要特征生活环境作用常见种类繁殖方式种子植物1 种子的结构相同点不同点菜豆种子玉米种子2 裸子植物和被子植物裸子植物 种子裸落，无果皮包被被子植物 种子有果皮包被1 在标注线后写出所示结构的名称2 种子中的主要部分是 ，它是由 四个部分共同构成的。被子植物的一生种子的萌发
9、1 探究种子萌发的外界条件 探究过程 探究结论 水分、温度、空气2 种子萌发的自身条件完整的活的胚、寿命、休眠3 种子萌发的过程胚根-根 胚轴伸长 胚芽-茎叶1 一定时间后观察下表各实验装置,现象如何? 1 号2 号3 号4 号水无有有有空气充足充足充足浸没温度室温室温1室温现象该实验设立了 个对照组,分别是 .结论是 。植株的生长1 幼根的生长2 芽的发育3 植株生长需要营养物质水根尖成熟区细胞从土壤吸收无机盐有机物 由叶的光合作用制造1 根生长最快的部位是 。根的生长要靠 增加细胞数量，及 体积增大。2 枝条是由 发育而来的。3 植物的生长需要量最多无机盐是 、 和 无机盐。4 根尖自上而
10、下包括 、 、 、 四区。开花和结果1 花的结构花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊2 受精的过程3 果实和种子的形成子房 子房壁果皮胚珠 珠被种皮 果实受精卵胚1 花的各部分结构中，与果实和种子的形成直接有关的结构是 。2 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫 。3 连线 雄蕊 胚子房 种子胚珠 果实受精卵 凋落绿色植物和生物圈中的水循环第一节绿色植物生活需要水1 植物生活为什么需要水2 水影响植物的分布第一节水分进入植物体内的途径1 根适于吸水的特点：成熟区细胞壁薄、质少、液泡大，有根毛2 水分由导管自下而上运输3 茎的结构1 写出各标住线所示结构的名称。2 茎的主要结构是，它是由、 、三部分组成，不
11、能进行加粗生长的植物茎中没有 。3 运输水分无机盐的是 ，运输有机物的是 。两者的区别是 。第一节1 植物的蒸腾作用大量失水（1）观察叶片的结构练习徒手切片叶片的结构（2）蒸腾失水的途径（3）蒸腾作用的意义3 绿色植物参与了生物圈中的水循环1 写出各标号所示结构的名称 2 图中能进行光合作用的结构有 。3 图二所示结构处于 状态。有机物的制造第一节绿叶在光下制造有机物（1）实验步骤暗处理、局部遮光、光照、酒精脱色、清洗、滴碘检验、结果及分析（2）原理和结论如图所示两装置，置于黑暗处一昼夜后，光照数小时，再进行系列处理后，滴碘，结果是甲叶 ，乙叶 。原因是 。结论是 。第一节1 有机物构建植物体
12、2 有机物为植物的生命活动提供能量呼吸作用概念公式意义3 呼吸作用是生物的共同特征1 所有活细胞都能进行呼吸作用，但有氧呼吸必须在细胞质中的 里进行。2 绿色植物的光合作用维持了生物圈中的 平衡。碳氧平衡1 光合作用的概念2 光合作用的公式光能二氧化碳+水 有机物+氧叶绿体3 光合作用的意义4 比较光合作用与呼吸作用比较项目光和作用呼吸作用部位条件原料产物能量转变联系总复习二(七年级下) 2 课时第四单元 生物圈中的人章节复习要点复习题点人的由来1 人类的起源和发展(1) 现在普遍认为古人类起源于非洲。(2) 现代类人猿与人类有着共同的原始祖先森林古猿2 人的生殖（1）生殖系统的组成（2）生殖
13、过程卵细胞受精卵 胚胎 胎儿 婴儿精子3 青春期的身体变化和心理变化4 计划生育1 迄今为止，已发现的最古老的人类化石是 。她是生活在距今 万年前的化石。2 地质学家 先生被称为龙骨山的守望者。3 男性的主要性器官是 ，女性的是 。4 受精的场所是 。胚胎发育的场所是 。5 胚泡植入子宫内膜后，胚胎发育所需的营养由母体通过 供给。6 青春期发育的显著特征是 。7 二 00 五年一月一日是我国的 人口日。8 被列为我国的一项基本国策。9 计划生育的具体要求是 ，其中 控制人口过快增长的关键是 。人体的营养1 食物中的营养物质(1)主要营养物质 无机物 水 无机盐 维生素有机物 糖类 蛋白质 脂肪（2）各营养物质的功能2 消化和吸收（1）消化系统的组成 消化道和消化腺（2）食物的消化淀粉 麦芽糖
