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1、天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 2/12 天津一中 2017-2017-2 高二年级语文学科模块质量调查试卷 本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时 90 分钟。第 I 卷 1 至 2 页，第 II 卷 3 至 4 页。考生务必将答案涂写规定的位置上， 答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利! 第卷(40 分) 一、基础知识 1下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A赂 秦(l) 蛟 龙(jio) 病蛟 (m) 不省所蛟 () B尚飨 (xin) 铜钲 (zhn) 饷 东菑(xin) 矫 揉造作(jio) C诘 问(j) 矜诩 (
2、x) 告罄 (qn) 摩肩接踵 (zhn) D桎梏 () 罹 难(l) 谢公屐 (j) 繁华靡靡 (m) 2下列词语中，有两个错别字的一项是（ ） A凋弊 妻弩 啮齿 渌水荡漾 B颠覆 蛾眉 羁绊 钟鼓撰玉 C曝晒 聒噪 逸豫 杜郎俊赏 D目炫 溽暑 陨命 丘峦崩催 3下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ） A谢谢你们的长期关心，我希望在你们的大力支持下，我们会搞得更好，如果你们需要 我们的帮助，我们一定会鼎力相助 的。 B天津的餐饮业与其他休闲、娱乐等相关行业没有互为支撑形成共生共赢的局面，从而 导致城市餐饮文化也方兴未艾 ，难以做大做强。 C自然也不敢说这样做了以后一定能写出差强人意
3、 的东西来，但既然这是正确的道路， 就应当这样走。 D他志存高远，并不像有些失败者那样灰心丧气，甚至再无作为潦倒终身，而是立下宏 愿，邯郸学步 自成大业，最终成为一个“人过留名”的强者。 4下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（ ） A新闻战线将开展专项教育活动，教育引导新闻从业人员增强社会责任意识和职业道德 水平，维护新闻工作的崇高社会声誉和新闻工作者的良好社会形象。 B在建设“和谐社区”活动中，小区居民围绕以提升社区文化品位为中心，注重规划立 意的整体性，尤其注重突出视觉艺术效果。 C社会上各种各样的考试，已经成为一些商家谋取巨大利益的教育“副业”，因此对其 推波助澜，煽风点火，惟恐其不
4、红不火。 D在众星簇拥下，被草帽状美丽光环围绕的土星和光芒四射的月亮彼此依偎，常常会引 起人们的无限遐想。天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 3/12 5把下列句子组合成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） 传统意义上的“空巢老人现象”正逼近一些城市的中年家庭 “80 后”“90 后”独生子女异地求学、工作的日渐增多 “空巢现象”正从老年蔓延至中年 中年加上老年的空巢期，时间长达二三十年，容易产生心理和精神问题 有调查显示，独生子女中有 58.1%今年不能回家过中秋，其中以 26 岁30 岁的年轻人 居多 A B C D 6下列各句加点字解释正确的一项是（ ） A而读书者与 之（许可
5、） 人事音书漫 寂寥（全，都） B熊咆龙吟殷 岩泉（盛，众多） 至丹以荆卿为计，始速 祸焉 （招致） C六国互丧，率 赂秦耶（全部，一概） 径 须沽取对君酌（径自，拿来） D石破天惊逗 秋雨（引） 原 庄宗之所以得天下（推其根本） 7下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ） A未可以为 信也 何为 而在吾侧也 B尔其 无忘乃父之志 亦未知其 言之悲也 C其 求斗斛之禄 其 见与可于予亲厚无间如此也 D与 尔三矢 吾与 汝俱幼 8下列各句中，无通假字的一句是（ ） A皆康强而早世 B敛不凭其棺 C能守其土，义不赂秦 D使建中远具时羞之奠 9下列各句中，词类活用不同于其他三项的一项是（
6、 ） A李牧连却 之 B理 固宜然 C逸豫可以亡 身 D吾兄之盛德而夭 其嗣乎 10下列各项中，加点词的古今意义相同的一项是（ ） A思厥先祖父 B如此孩提者，又可冀其成立 邪 C可谓智力 孤危 D而余亦载与可畴昔 戏笑之言者 11下列诗句节奏划分不 正确的一项是（ ） A君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。 B五更/鼓角/声/悲壮，三峡/星河/影/动摇。 C春花秋月/何时/了？往事/知/多少。 D叶上/初阳/干/宿雨，水面/清圆，一一/风荷举。天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 4/12 12对下列诗句的解说判断，不正确的一项是（ ） A迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，
7、河流入断山。(畅当登鹳雀楼 (诗人用飞鸟的低小来反衬楼的高大，表现诗人清高、俊逸的情怀，志气凌云，有出世之想) B独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年(赵嘏江楼旧 感) (诗人运用比喻，动静结合，水月相映，营造了优美恬静的意境) C黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门 太守行) (诗人用夸张和借代的修辞方法渲染了恶劣的自然环境和守城将士严阵以待的情景) D多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。(杜牧赠别 二首其二) (诗人用拟人的修辞手法表达了不忍离别之情) 13下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是（
8、 ） A“伯仲叔季”是兄弟行辈中长幼排行的次序，如“孔仲尼”的“仲”，“季父愈闻丧 之七日”中的“季”；而季节月份也是以“伯仲季”排列的。 B忽，一寸的十万分之一；微，一寸的百万分之一。忽微，古代长度单位，后喻指微小 的事。 C九州，我国古代所划分的九个行政区的通称，后用作中国的代称。 D黥：是古代的的一种刑罚，即墨，是古代五刑之一。即用刀刺刻犯人额颊等处，再涂 上墨，作为处罚的标记，用来惩治犯有轻罪的人。 14下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A王维是盛唐时代著名的诗人，字摩诘。苏轼评价其作品：“味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。” B 唐 以 前 的 诗 被 唐 人
9、称 为 古 体 诗 ， 唐 人 的 诗 被 称 为 近 体 诗 。 古 体 诗 有 “歌”“吟”“行”等体裁。李白的梦游天姥吟留别和杜甫的登岳阳楼都属于近 体诗。 C韩愈，字退之，邓州河阳(今河南南阳)人，有“韩昌黎”“韩侍郎”之称，“唐宋八大 家”之一。他与柳宗元一起倡导“古文运动”。 D宋词按流派分为豪放、婉约两派。豪放派的代表作家是苏轼和辛弃疾，婉约派代表是 柳永、李清照和姜夔。 扬州慢是姜夔的代表作。 二、文言文阅读 及智宣子卒，智襄子为政，与韩康子、魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段规。智 国闻之，谏曰：“主不备，难必至矣！”智伯曰：“难得由我。我不为难，谁敢兴之！” 智伯请地于韩康子
10、，康子欲弗与。段规曰：“智伯好利而愎，不与，将伐我；不如与 之。彼狃于得地，必请于他人；他人不与，必向之以兵。然后我得免于患而待事之变 矣。”康子曰：“善。”使使者致 万家之邑于智伯，智伯悦。又求地于魏桓子，桓子欲弗 与。任章曰：“何故弗与？”桓子曰：“无故索地，故弗与。”任章曰：“无故索地，诸天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 5/12 大夫必惧；吾与之地，智伯必骄。彼骄而轻敌，此惧而相亲。以相亲之兵待轻敌之人，智 氏之命必不长矣。”桓子曰：“善。”复与之万家之邑。智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄 子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子将出，曰：“吾何走乎？”从者 曰：“长子近，且
11、城厚完。”襄子曰：“民罢力以完之，又毙死以 守之，其谁与我！”从 者曰：“邯郸之仓库实。”襄子曰：“浚民之膏泽以实之又因而杀之其谁与我其晋阳乎先 主之所属也尹鑙之所宽也民必和矣。”襄子出，走晋阳。 三家以国人围而 灌之，城不浸者三版；沉灶产蛙，民无叛意。智伯行水，魏桓子 御，韩康子骖乘。智伯曰：“吾乃 今知水可以亡人国也。”恒子肘康子，康子履桓子之 跗，以汾水可以灌安邑，绛水可以灌平阳也。絺疵谓智伯曰：“韩、魏必反矣。”智伯 曰：“子何以知之？”絺疵曰：“以 人事知之。夫从韩、魏之兵以攻赵，赵亡，难必及 韩、魏矣。今约胜赵而 三分其地，城不没者三版，人马相食，城降有日，而二子无喜志， 有忧色。
12、是非反而何？”明日，智伯以絺疵之言告二子，二子曰：“此夫谗臣欲为赵氏游 说，使主疑于二家而懈于攻赵氏也。不然，夫二家岂不利朝夕分赵氏之田，而欲为危难不 可成之事乎？”二子出，絺疵入曰：“主何以臣之言告二子也？”智伯曰：“子何以知 之？”对曰：“臣见其视臣端而趋疾，知臣得其情故也。”智伯不悛 ，絺疵请使于齐。 赵襄子使张孟谈潜出见二子，曰：“臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏而攻赵，赵亡 则韩、魏为之次矣。”二子曰：“我心知其然也；恐事未遂而谋泄，则祸立至矣。”张孟 谈曰：“谋出二主之口，入臣之耳，何伤 也！”二子乃 阴与张孟谈约，为之期 日而遣之。 襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水
13、而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒 犯其前，大败智伯之众，遂杀智伯，尽灭智氏之族。 臣光曰：智伯之 亡也，才胜德也。夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所 以失人也。夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者，德之资也；德者，才之帅也。云 梦之竹，天下之劲也，然而不矫揉，不羽括，则不能以入坚；棠溪之金，天下之利也，然 而不熔范，不砥砺，则不能以击强。是故才德全尽谓之圣人，才智兼亡谓之愚人，德胜才 谓之君子，才胜德谓之小人。夫德者人之所严，而才者人之所爱。爱者易亲,严者易疏,是以 察者多蔽于才而遗于德。自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有馀而德不足，以 至于颠 覆者多矣，岂特智伯哉！ （节选自资治
14、通鉴卷一） 【注】智襄子：即智伯，“襄子”是他死后的谥号。狃（ni）：习惯。版：表示墙 的高度和长度。一般认为高二尺、长八尺这一版。安邑：魏的都城，下文的“平阳”是 韩的都城。 15对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A使使者致 万家之邑于智伯 致：送给 B智伯不悛 ，絺疵请使于齐 悛：悔改 C谋出二主之口，入臣之耳，何伤 也 伤：妨碍 D. 二子乃阴与张孟谈约，为之期 日而遣之。 期：日期天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 6/12 16下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A智伯之 亡也 康子履桓子之 跗 B三家以国人围而 灌之 今约胜赵而 三分其地 C以
15、人事知之 以 至于颠覆者多矣 D吾乃 今知水可以亡人国也 二子乃 阴与张孟谈约 17下列句子中不同于其他三句的一项是（ ） A是非反而何 B吾何走乎 C何伤也 D子何以知之 18文中划线句子停顿合理的一项是（ ） A浚民之膏泽/以实之又因而杀之/其谁与/我其晋阳乎/先主之所属也/尹鑙之所宽也/民必 和矣 B浚民之膏泽/以实之又因而杀之/其谁与我/其晋阳乎/先主之所属/也尹鑙之所宽/也民必 和矣 C浚民之膏泽以实之/又因而杀之/其谁与我/其晋阳乎/先主之所属也/尹鑙之所宽也/民必 和矣 D浚民之膏泽以实之/又因而杀之/其谁与/我其晋阳乎/先主之所属/也尹鑙之所宽/也民必 和矣 19以下各组句子中，全部表明智伯“好利”的一组是（ ） 智伯戏康子而侮段规 智伯请地于韩康子 使使者致万家之邑于智伯，智伯悦 智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏 吾
