大学生创业环境与创业成功探析

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1、大学生创业环境与创大学生创业环境与创 业成功探析业成功探析摘摘 要要如今竞争越来越激烈的人才市场动摇了很多毕业大学生找工作的信心，越来越 多的大学生开始考虑创业并且提前做相关准备，但是大学生创业成功并不是如 同想象中的那么简单，大学生创业受到创业环境的影响非常巨大同时受到市场 不确定性的影响也非常巨大；创业环境与创业环境的现状以及创业环境现状就 值得进行较为详细的分析；创业环境与创业成功之间的关系以及大学生创业环 境如何改善也是值得进行讨论的问题，最后针对大学生创业的优势劣势进行了 简要的分析和探讨对大学生创业问题进行总结。【关键词关键词】大学生；大学生创业；创业环境；评价体系前言前言 在如今

2、国家快速发展众多行业开始兴起且就业环境不景气的当下越来越多 的大学生选择创业追寻自己的人生价值，但是往往创业是伴随着较高的风险的 盲目进行成功的几率较小；大学生创业受到创业环境的影响较大想要创业成功 就必须要对俄环境进行一个细致的分析，同时创业环境必须要有相应的评价体 系进行评价；最后大学生自身也必须要对创业环境有一个清醒的认识才以及对 自身的优势劣势有明确的认知，才能够保证在创业的过程中尽可能的规避掉一 些风险提高成功几率。 一、大学生创业环境一、大学生创业环境 （一）创业环境 1、创业环境概述 一般来说创业环境主要就是一个创业企业在开创成产经营过程中所有外部 制约以及有利因素的总称；这其中

3、外部因素既包含企业创业过程中获得投资帮 助的可能性同时也包括创业生产经营过程中所有的社会经济政治等因素；而正 是由于创业环境众多的因素组成才造成了创业环境复杂多变各种可能性均存在 的局面；企业的创业发展情况不是创业过程中单一一个创业环境因素影响的结 果，往往都是综合性的各种因素共同组合作用的有机结果；创业环境影响因素 之间可能互相促进也可能有互相制约的方面所以说创业环境对于创业成功与否 有着重要的影响。 创业环境如何对创业造成影响如今主要存在两种理论：首先就是创业环境 的资源依存理论，该理论是Moyes等相关研究人在上世纪九十年代就已经提出的 理论，主要人为一个企业创业资源的来源不可能是自己的

4、内部往往都依赖于外 部的资源投资，所以在这样的情况下企业必定和外部环境创业环境始终保持着 重要的联系，而一个企业的创业生存发展能力也主要就和获取外部资源投资能 力息息相关；其次就是又张键等研究人员在- 3年提出的种群生态学理论，种群生态理论就把初期创立的企业作为一个生态群 落的种群，然后结合整个大的创业环境作为生态群落进行企业生存情况的调查 分析来讨论创业企业的生存选择问题，发现企业的生存和发展与其所处的社会 环境有着密不可分的联系尤其是和企业外部资源的获取性有着非常直接的联系 。 2、大学生创业环境 大学生创业环境主要就是分为大环境和小环境的一整个大学生创业外部条 件因素综合情况。这其中大学

5、生创业的大环境主要就是指整个社会环境中来自 于无论学校还是家长或者社会的支撑支持，以及创业的相关硬件条件创业场所 设备工具等等的大环境；大学生创业的小环境则主要就是大学生创业中学校情 况创业初期的技术支持等小环境。大环境的改善大环境的改变是必须要通过社 会整体的力量才能够进行改变营造的，但是小环境往往需要大学生所在的学校 师生努力来共同进行营造的；大学生无论大小创业环境也都离不开相应的软硬 件支持才能够真正的进行创业，这其中也主要就是政府的投资建设情况，政府 对创业环境的政策优惠情况或者相关的创业扶持硬件支持等；软件环境主要就 在于教育培训方面的环境建设工作。大学生创业确实依赖于各个方面环境条

6、件 因素的综合作用尤其是有利作用才能够进行的，但是无论再好的环境建设也需 要大学生积极地参与到创业社会实践中去才能够促成环境的改善，才能把开始 的创业实践参与行为最终转化为实际的创业行为。（二）创业环境的现状与问题 我国如今的创业环境情况在不同地区有所不同，不同的省份或者不同的城 市对于大学生创业的具体帮助细节以及具体的优惠措施是不同的，本文就以武 汉市的大学生创业环境建设工作为例探讨大学生创业环境。 1、创业环境的现状 （1）宏观系统:政府更多的去鼓励大学生进行创业已经是大势所趋而武汉 市也不例外，所以武汉市同全国其他各大城市一样出台了优化创业环境促进全 民创业的意见若干，同时制定了大量的创

7、业帮扶优惠政策尤其是大学生创业最 多能够在19个部门享受46项的收费减免优惠切实为大学生创业带来了良好的机 遇。 （2）外系统:武汉市众多高校都创立了“创业实践中心”这其中就有华中 科技大学，武汉大学等等；同时武汉市也出台了关于进一步促进大中专毕业 生自主创业小额担保贷款和大中专毕业生创办企业贷款工作的意见来从政策 上为高校毕业生提供创业资金政策上的优厚条件，同时武汉市的市委市政府也 创立了专用的创业基金建立专业的培训体系来帮助大学生创业并且提供咨询服 务等。 （3）中系统:武汉市也正在积极地研究如何开展多渠道多形式的网络创业 服务体系，致力于创造出完整的武汉市创业服务链，并且不断地鼓励创业服

8、务 形式的出现积极地支持各种大学生创业技能大赛。 （4）微系统:武汉市也已经正式的启动了高效大学生的创业教育工作，鼓 励越来越多的大学在读生或是毕业生参与到创业设计大赛中来；武汉理工大学 以及华中科技大学等年年举办与创业技能有关的大赛来提高学生创业的技术能 力以及培养大学生创业信心。 （5）个体变化:如今有创业意向的大学生人数正在不断的增加，大学生如 今在校期间在社会锻炼的机会不少所以能够从这些社会经历中获得很多相关的 技能以及新的创业认识，大学生创业意愿正处于一个萌发的时期创业信心正在 增长，同时大学生对于创业的社会市场认识正在逐渐的加深对于赚钱的看法也 越来越理性化。 2、创业环境存在问题

9、 （1）在武汉市创业环境的宏观系统中真正的宏观环境调控对于大学生创业 的影响还非常小，有超过37.5%的人对于武汉市区位优势对于大学生创业几乎没 有影响或者影响比较小；其武汉市报告落户的较重到的项目中有超过33%的项目 对于大学生创业没有什么影响。其次武汉市媒体舆论没有在大学生创业宣传中 起到应有的作用对大学生创业进行大量报道的媒体不超过4%，大多数的市民都 认为创业文化的宣传不到位政策没有真正起到作用，没有能够真正的建立起一 个城市创业文化。 （2）外系统:地区的资源丰富的程度不够对于大学生创业的积极影响作用 不大；尽管出台了相应的大学生创业政策资金减免措施但是资金来源依旧不丰 富，超过50

10、%的人都认为获得资金扶持门槛较高且整个手续办理非常的繁琐；而 且没有考虑到不同的人对于资金需求不同没有能够真正的因人而异进行考虑； 大学生税收减免政策作用不明显，同时政府主导的创业培训工作效果总是差强 人意大学生创业基地建设不足以满足大学生创业实践的需求。 （3）中系统:创业大学生之间的交流机制建立不完善导致大学生创业交流 沟通的渠道较少面比较窄，缺乏有效的沟通互动也就不能够促进创业大学生之间共同进步的力量作用；政府对于大学生创业优惠政策的宣传不够了解的人不 多；政府部门制定了相关的政策缺乏优化和管理，同时教育部门需要的是就业 率家长也希望子女能够找个工作稳定，这样就形成了学生、政府、家长学校

11、之 间的多重矛盾最终导致大学生创业扶持缺乏有效性。 （4）微系统:我国整体的高等教育环境下“创业教育”工作还是处于落后 的状况下，大多数的学校也都没有开始真正的制度化的开展校园创业教育课程 培训工作；学校缺乏有效的引导大多数的家长更是不知道如何对子女的创业进 行引导和帮助甚至不知道子女有创业的打算。 （5）发展个人创业意愿的机制欠缺。大学生所能够获得的社会实践机会与 创业所需的社会实践经历相比还是太少；很多大学生有创业意向但是由于对创 业的不了解尤其是相关社会经历阅历的匮乏也就导致最终只有走上找工作的之 路放弃创业的机会；这也就让创业很多时候成了一种无奈的选择，传统的学生 就该死读书的理念还没

12、有在如今的教育中完全的去除也都极大的阻碍了学生创 业的想法。 3、如何进行创业环境的改善 （1）加强宣传真正的建立对大学生创业有积极作用的宏观调控体系，一定 要加强舆论媒体的宣传尤其在高校内部更应该大力宣传政府的创业优待政策鼓 励大学生创业，同时能够通过宣传改变大多数学生家长思维力“学生就应该好 好读书”的看法，要更多的对人们的态度进行改变从而为大学生创业提供以后 有力的舆论环境以及宏观政策环境减少大学生创业的精神压力。 （2）完善资金支持政策在学校周边广泛的开展创业园区建设，为学生创业 提供充足的物理环境条件，通过政府的作用来联合更多企业建立与高校合作的 机制来改善大学生的社会实践环境增加社

13、会实践的机遇；同时在高校范围看展 大量的创业大赛为学生创业提供更为丰富的理论实践和技术实践。 （3）必须要建立老师帮助学生创业的机制，通过高校老师和学生的沟通以 及老师对学生提供的指导来保证学生创业中风险的降低，建立这样一种软环境 来对学生创业提供一种风险保障。 （4）更多的引进一些新型新兴企业到城市周边建立工厂货开展项目，给企 业提供一定的政策优惠措施但是要求企业给予大学生更多的实践机会；一方面 给企业带来了较大数量的高素质“劳动”技术参与人员又相应减免企业税收让 企业获得较高收益，另一方面又让学生得到了真正的社会实践机会各方都能够 从中获益。 （三）创业环境评价体系建立 创业评价体系建立主

14、要可以通过三个阶段七个一级指标三十一个二级指标 来构成，如表： 大学生创业环境评价体系表大学生创业环境评价体系表 目标层一级指标二级指标 课程普及情况 论文发表数量 课题申请数量 书籍创作数量创业教学理论第一 课堂创业交流频繁度创业教育创业教学理论第二 课堂学生自身科研立项 情况学生参加科技竞赛 获奖情况 由导致指导的科研 立项情况 科技创业项目数量 创业基地配置 高效创业基金情况 导师创业指导情况项目运作项目市场化运作情 况 GYB、SYB开设情况 创业模拟情况创业训练创业培训 创业技能掌握情况 风险投资可得性 地方创业基金可得 性 银行信贷可得性创业资金家庭资金支持情况 大学生创业优惠鼓

15、励政策 创业制度完善情况 政府相关单位工作 效率 注册资本审核要求 登记审批的程序是 否简便创业政策创业孵化器进入难 易 市场开放情况 经济发展水平 创业项目开发难易 合伙人寻找难易创业实践创业市场环境行业壁垒 创业理论课教学对于创业而言是基石是最为重要的部分，尤其是相关的创 业教学成果如论文作品获奖情况等都是直接能够对高校的创业水平以及创业教 育水平进行直接评价的；其次就是创业教学过程中对于创业相关技能大赛参与 获奖情况也是能够直接反映出高校创业技能水平教育水平的高地情况同时能够 反映出学生实际的创业能力情况。 而项目运作则是对创业硬环境评价的最主要的内容能够对高校的学生创业 硬环境进行评价

16、；同时能够了解高校对大学生创业的指导情况扶持力度以及给 予学生科技创新的资金支持情况；只有通过真正有效的创业训练创业培训才能 够尽可能的获得创业相关的高新科技知识从而提高创业成功的可能性，必须要 对创业训练中的科技培训指导情况进行评价分析更有效的指导学生的创业。创业培训是提高高校创业水平非常重要的环境指标它包括GYB,SYB开设情况 、创业模拟实训情况。其中GYB教育也就帮助学生产生自己的企业想法的相关创 业培训工作能够帮助创业大学生了解自身创业的能力情况，而SYB则是帮助学生 开展创业企业建立的训练课程能够尽可能的模拟出创业的实际情况来对大学生 创业进行阶段性的分步模拟，这样就能够通过完整的测试了解学生创业实际能 力情况保证学生以后能够真正的在创业过程中利用掌握的创业技能增大创业成 功的可能性。 创业资金是创业必不可少的启动动力，是学生创业最基本的保障；只有能 够获得有效的启动资金才能够保证学生的顺利创业，这其中和各方资金获环境 情况就是由各方资金的实际可定性来决定的；一般来说高科技新型产业能够获 得风险资金会越多，但是创业不能仅仅依靠政府的基金支持以及银行其实学生 家