省级绿色学校创建工作自评报告

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1、省级绿色学校创建程序及注意事项省创建绿色学校协调领导小组办公室 2013 年 5 月 2 日主讲人：王青颖一、创建申报的意义一、创建申报的意义 1 1、检验创建过程、检验创建过程 2 2、体现创建成果、体现创建成果 3 3、发现创建不足、发现创建不足二、创建申报的必备条件与程序二、创建申报的必备条件与程序 （一）创建申报的必备条件（一）创建申报的必备条件 1 1、申报单位必须是、申报单位必须是 20112011 年度以前（包括年度以前（包括 20112011 年）命名的省辖市级绿年）命名的省辖市级绿 色学校（以正式的命名文件为准）色学校（以正式的命名文件为准） 。 2 2、校园环境管理和生态文

2、明教育业绩显著，符合省级绿色学校（幼儿、校园环境管理和生态文明教育业绩显著，符合省级绿色学校（幼儿 园）评估标准。园）评估标准。 3 3、近三年来，校（园）区未发生过重大的环境污染和重大人身伤害事、近三年来，校（园）区未发生过重大的环境污染和重大人身伤害事 故。故。 4 4、 “六六五五”世界环境日期间，结合实际世界环境日期间，结合实际, ,认真组织开展认真组织开展“六个一六个一”系系 列生态文明宣教活动：上一堂环保主题班会、唱一支环保歌曲、看一列生态文明宣教活动：上一堂环保主题班会、唱一支环保歌曲、看一 场环保电影、做一次环保义工、写一篇环保作文、开展一次环保小制场环保电影、做一次环保义工、

3、写一篇环保作文、开展一次环保小制 作。通过作。通过“小手牵大手小手牵大手” ，起到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整，起到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整 个社会的效果。个社会的效果。 5 5、为推进校园环境文化建设，搭建学生广泛参与环保的平台，锻炼并、为推进校园环境文化建设，搭建学生广泛参与环保的平台，锻炼并 提高学生观察、语言表达和写作等综合能力，学校要开展当地的环境提高学生观察、语言表达和写作等综合能力，学校要开展当地的环境 问题调查、问题调查、 “秸秆禁烧秸秆禁烧”宣传，参与江苏宣传，参与江苏“美境行动美境行动”等社会公益性活等社会公益性活 动。动。 6 6、全校师生积极参与生态文明

4、宣传教育、全校师生积极参与生态文明宣传教育, ,节约意识、环保意识、生态节约意识、环保意识、生态 意识较强，形成爱护生态环境的良好风气，能带动周边的社区和家庭意识较强，形成爱护生态环境的良好风气，能带动周边的社区和家庭 参与生态建设，为生态文明教育事业作出一定贡献。参与生态建设，为生态文明教育事业作出一定贡献。（二）创建申报程序（二）创建申报程序 学校（幼儿园）自愿提出申请，由当地环保局和教育局共同受理，初学校（幼儿园）自愿提出申请，由当地环保局和教育局共同受理，初 审合格后，审合格后，当地环保局和教育局按要求填写江苏省绿色学校（幼儿 园）推荐表 ，逐级报送。 申报受理和推荐上报工作申报受理和

5、推荐上报工作 1 1、省辖市所属地的学校（幼儿园）由市环保局和教育局共同负责。、省辖市所属地的学校（幼儿园）由市环保局和教育局共同负责。 2 2、县（市）所属地的学校（幼儿园）初审推荐至、县（市）所属地的学校（幼儿园）初审推荐至省辖市环保局宣教部 门，由县（市）环保局和教育局共同负责。由县（市）环保局和教育局共同负责。 3 3、县（市）环保局和教育局将本地区、县（市）环保局和教育局将本地区江苏省绿色学校（幼儿园）推 荐表及申报材料报送至省辖市环保局宣教部门初审，省辖市将初审 合格的申报单位资料汇总报送至省创建绿色学校协调领导小组办公室。省创建绿色学校协调领导小组办公室。三、省级绿色学校申报材料

6、结构三、省级绿色学校申报材料结构四、申报资料提交方式四、申报资料提交方式今年继续采用电子和纸质报送并行的方式，鼓励有条件的地区采用光今年继续采用电子和纸质报送并行的方式，鼓励有条件的地区采用光 盘报送电子档案，纸质档案请精简为一本报送。盘报送电子档案，纸质档案请精简为一本报送。请登陆省环保厅官网宣教中心绿色创建栏目的请登陆省环保厅官网宣教中心绿色创建栏目的关于开展第十三批省关于开展第十三批省 级绿色学校（幼儿园）申报工作的通知级绿色学校（幼儿园）申报工作的通知 附件附件 4 4 下载下载 江苏省绿色江苏省绿色 学校（幼儿园）推荐表学校（幼儿园）推荐表和附件和附件 55江苏省绿色学校（幼儿园）申

7、报表江苏省绿色学校（幼儿园）申报表 C. .支支持持性性说说明明材材料料（文文字字、数数字字、图图片片、视视频频）创创 建建 工工 作作 领领 导导 小小 组组构构 成成、 职职 责责 分分工工 和和 运运 作作A. .江江苏苏省省绿绿色色学学校校（幼幼儿儿园园）申申报报表表B. .绿绿色色学学校校创创建建工工作作自自评评报报告告各各 种种 重重 要要 证证 明明 文文 件件近近 三三 年年 内内 创创 建建 工工 作作计计 划划 和和 实实 施施 报报告告创创 建建 工工 作作 文文 档档 总总 目目录录 和和 主主 要要 管管 理理文文 件件学学 校校 负负 责责 人人 和和 主主 管管教

8、教 师师 参参 加加 培培 训训情情 况况“六六 个个 一一”系系 列列 等等 生生 态态文文 明明 宣宣 教教 主主 题题活活 动动 总总目目 录录 及及 典典 型型 个个 案案节节 约约 资资 源源 能能 源源 制制 度度、 措措 施施 及及 绩绩 效效校校 园园 污污 染染 源源 识识 别别、 控控 制制 和和 治治 理理 情情况况校校 园园 绿绿 化化 和和 环环 境境 文文化化 氛氛 围围课课 程程 领领 域域 的的 生生 态态 文文明明 教教 育育、 教教 学学成成 果果创创 建建 工工 作作 与与 外外 界界 的的沟沟 通通 及及 在在 社社 区区的的 影影 响响C1 C2 C3

9、 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12省省级级绿绿色色学学校校申申报报材材料料结结构构申申 报报 材材 料料 真真 实实 性性 声声明明创创 建建 工工 作作 领领 导导 小小 组组构构 成成、 职职 责责 分分工工 和和 运运 作作A. .江江苏苏省省绿绿色色学学校校（幼幼儿儿园园）申申报报表表B. .绿绿色色学学校校创创建建工工作作自自评评报报告告各各 种种 重重 要要 证证 明明 文文 件件近近 三三 年年 内内 创创 建建 工工 作作计计 划划 和和 实实 施施 报报告告创创 建建 工工 作作 文文 档档 总总 目目录录 和和 主主 要要 管管 理理文文 件件学学

10、 校校 负负 责责 人人 和和 主主 管管教教 师师 参参 加加 培培 训训情情 况况“六六 个个 一一”系系 列列 等等 生生 态态文文 明明 宣宣 教教 主主 题题活活 动动 总总目目 录录 及及 典典 型型 个个 案案节节 约约 资资 源源 能能 源源 制制 度度、 措措 施施 及及 绩绩 效效校校 园园 污污 染染 源源 识识 别别、 控控 制制 和和 治治 理理 情情况况校校 园园 绿绿 化化 和和 环环 境境 文文化化 氛氛 围围课课 程程 领领 域域 的的 生生 态态 文文明明 教教 育育、 教教 学学成成 果果创创 建建 工工 作作 与与 外外 界界 的的沟沟 通通 及及 在在

11、 社社 区区的的 影影 响响C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12省省级级绿绿色色学学校校申申报报材材料料结结构构申申 报报 材材 料料 真真 实实 性性 声声明明五、申报材料的有关要求和说明五、申报材料的有关要求和说明A.A.江苏省绿色学校（幼儿园）申报表江苏省绿色学校（幼儿园）申报表1 1、表格中所填学校名称必须与公章一致。、表格中所填学校名称必须与公章一致。 2 2、20112011 年度以前（包括年度以前（包括 20112011 年）命名的省辖市级绿色学校（以正年）命名的省辖市级绿色学校（以正 式的命名文件为准）式的命名文件为准） 。文件扫描件必须

12、是全文扫描，如获命名后出现更名与命名文不符的学文件扫描件必须是全文扫描，如获命名后出现更名与命名文不符的学 校必须另附教育部门的更名文件扫描件。校必须另附教育部门的更名文件扫描件。3 3、校园环境管理和环境教育业绩显著，按照省级绿色学校（幼儿园）、校园环境管理和环境教育业绩显著，按照省级绿色学校（幼儿园） 评估标准，评估分达到评估标准，评估分达到 8585 分以上方能通过初审，今年好中选优，强调分以上方能通过初审，今年好中选优，强调 质量和示范作用。质量和示范作用。4 4、近三年来，校（园）区未发生重大的环境污染和重大人身伤害事、近三年来，校（园）区未发生重大的环境污染和重大人身伤害事 故。必

13、须有本地主管部门出具证明。故。必须有本地主管部门出具证明。B.B.省级绿色学校创建工作自评报告省级绿色学校创建工作自评报告1.1.陈述事实清楚，可按照学校概况、创建过程和成果、陈述事实清楚，可按照学校概况、创建过程和成果、 存在问题和不足三部分撰写；存在问题和不足三部分撰写；2.2.体现创建绿色学校的基本思路、指导思想、特色；体现创建绿色学校的基本思路、指导思想、特色；3.3.重点反映获得市级绿色学校（幼儿园）到申报省级绿重点反映获得市级绿色学校（幼儿园）到申报省级绿 色学校（幼儿园）的创建过程。色学校（幼儿园）的创建过程。4.4. 内容精要内容精要, ,一般不要超出一般不要超出 300030

14、00 字。字。 C.C.支持性材料：支持性材料：C1.C1. 四类重要证明文件。必须提供四类重要证明文件。必须提供省辖市级命名文件、省辖市级命名文件、3 3 年无事故年无事故 无信访证明、无信访证明、 培训证明（至少培训证明（至少 1 1 名具体工作人员）名具体工作人员） 、校区水气声、校区水气声 渣无污染证明复印件或扫描件。渣无污染证明复印件或扫描件。C2. 创建工作领导小组构成、职责分工和运作创建工作领导小组构成、职责分工和运作 以图表形式说明绿色学校领导小组构成、分工和开展工作情况，以及有关记录C3. 近三年内创建工作计划和实施报告近三年内创建工作计划和实施报告 2011 年2013 年

15、逐年（学期）的创建绿色学校工作计划和创建绿色学 校工作实施报告 。 C4. 绿色学校创建工作文档总目录和主要管理文件绿色学校创建工作文档总目录和主要管理文件a.应编制一份绿色学校创建工作大事记 。b.目录的编号要与学校实际保存的文档资料相一致。c.学校的环境管理、环境教育管理的相关方针、目标、决定、规章制度、 重要 通知等。 C5. 学校负责人和主管教师参加培训情况学校负责人和主管教师参加培训情况a.学校领导和教师参加市以上环境教育、绿色学校专题培训的证明材料（证书、 证明）复印件和有关记录；b.培训证明要附培训日程表或培训通知 。 C6. 开展环境教育主题活动总目录及典型个案开展环境教育主题活动总目录及典型个案a.编制一份学校开展环境教育主题活动及或奖情况一览表；b.选 12 个典型活动，提供能追溯其策划实施总结过程的材料。C7. 节约资源能源制度、措施和绩效节约资源能源制度、措施和绩效a.学校节水、节电、节约纸张和其它资源、能源（煤、燃气、柴油、粮食）的