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1、四年级思品四年级思品 2010-2011 下学期期末复习题下学期期末复习题 第三单元:交通与生活 我们的生活和工作离不开交通。交通不仅方便我们的出 行，而且它的发展也影响和改变着我们的生活，甚至改 变着世界。 第一课：多种多样的运输方式 1、 现代交通运输真发达，陆地、水上、空中多种多样， 四通八达。 2、 什么是交通运输:答：交通运输一般是指用车船飞 机等把人或物从一个地方运到另一个地方。 3、 不同的交通运输方式有什么不同特点？距离远，运 量大、比较便宜的商品大多采用水运，如运输煤炭、 木材等。距离近，运量适中，周转时间比较短，一 般采用铁路汽车等陆上运输，运费比较贵。如，鲜 活食品。各种
2、生活必需品。运输距离远，运量小， 必须及时送到的商品，一般采用空中运输。运费贵， 速度快。如：抗震救灾的食品药品等。 4、 人们最常用的运输方式是公路运输。其次是水运和 航空运输。交通的发展，让人们的出行更方便和容 易。所以各种运输方式的运输量都在提高。 5、 交通运输不仅需要交通线路，还需要交通站点。如 汽车站、火车站、飞机场、港口码头等。它们连接 着不同的交通运输线，集散着旅客和货物。 6、 交通站点包括哪些设施？答：售票口、问询处、行 李寄存处、候车室等。 7、 除了铁路运输。公路运输、水路运输、航空运输外 还有一种特殊的运输方式-管道运输，如运送石 油、天然气等。 8、 传统的运输方式
3、：东北的狗拉雪橇、江南水乡的摇 橹。 第二课：交通与我们的生活 1、 发达的交通运输对于我们生活有什么影响？我们的 生活离不开交通，交通给我们的生活和工作带来了 快捷与方便；交通使我们生活的范围扩大了，人们 拥有了更多与外部世界联系的机会；交通促进了人 们的交流，拉近了人与人之间的关系；交通使我们 有可能尝到其他地方的特产；交通不仅为我们带来 所需要的物品，而且也为我们提供了更多的选择。 2、 交通使山区发生了什么变化？公路铁路的修建改变 了山区原来翻山越岭、肩背手扛的面貌，使山区的 特产和工艺品走出大山，山区也迎来了旅游的人和 各种商品。人们的出行方便了。生活水平提高了。 真是：“要想富，先
4、修路”啊。 第三课：从古到今话交通 1、 桥的变迁：从简易的乡间木桥、到石头的赵州桥 （天下第一桥，距今一千多年） ，再到现代化的南 浦大桥（1991 年建成的钢筋混凝土结构） 。 2、 车的变迁：六千年前有了滚木拖运，五千多年前先 后有了独轮车和马车，五百多年前有了四轮马车， 一百多年前先后有了蒸汽机车和汽车。 3、 1903 年，美国莱特兄弟发明了飞机。 4、 最早的水上交通工具是独木舟；驮运物品的牲畜是 早期陆上重要的交通工具。 5、 家乡交通有哪些变化？答：与过去相比，现在的交 通既快捷又方便。我的家乡修建了高速公路，高速 铁路，乡间公路密如织网，交通给我们带来了新生 活。 第四课：交
5、通问题带来的思考 1、 交通给我们带来哪些问题？答：交通在方便人们的 日常生活、工作和出行的同时，也带来了不少问题： 如交通拥堵、交通事故。 、交通污染（噪声污染、 尾气污染） 2、 如何治理汽车污染？答：汽车污染 90%来自汽车尾 气排放，因此人们为控制汽车污染提出了解决方案， 就是让汽车使用清洁无污染的燃料：环保节能型电 瓶公交车既节约能源，又防治汽车尾气污染，为减 少汽车尾气排放公交车用上了天然气。人们还开发了太阳能汽车，2003 年 1 月 1 日，我国第一条磁 悬浮列车在上海建成通车。 第四单元：通信与生活 人们生活在社会中，需要相互交流，也希望从外部世界 获得更多的信息。 第一课：
6、通信连万家 1、 我们的生活离不开通信。我们邮寄的信函、包裹， 通过火车、飞机、邮递员等看得见的信使到达亲朋 好友的手中，而有些信息则通过电波、光波等看不 见的信使传达到对方。在现代生活中，这些信使每 天都为我们传递着信息，同时也带去了人们相互之 间的惦念、祝福和友情 2、 我们的通信方式有哪些？答：我们的通信方式有寄 信（平信、挂号信、特快专递） 、电话（固话、移 动电话） 、发传真、电子邮件等 3、 通信中的法律和道德：答：公民通信自由和通信密 密受到法律保护除国家安全、公安或检察机关外， 其他任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通 信自由和通信秘密。 4、 冒领、隐匿、毁弃、私拆或非法
7、检查他人信件的， 处五日以下拘留或者 500 元以下罚款。 5、 如何做到文明通信：接打电话要问好，不生硬，耐 心细致。尽可能帮助对方。 第二课：从烽火台到互联网 1、 古代有哪些通信方式？答：古时候，人们在山顶上 设置烽火台安放大鼓，借助浓烟和鼓声，传递消息。 传递书信是在主要交通干线设置驿站，将信件通过 马匹和驿夫送达目的地。受各种条件限制，想及时 得到消息很困难（陆游渔家傲写得家书空满纸！ 流清泪，书回已是明年事） 2、 马拉松长跑就是为纪念一位牺牲的信使英雄设置的。3、 现代通讯的发展：从古到今，人们都在不断地改进 通信方式，提高传递信息的速度，改变着人们的生 活。随着交通运输的发展和
8、通信手段的进步现代信 息的传递真是今非昔比,千里眼顺风耳成为现实。 30 年前人们常用信件、电报，偶尔用到电话，传 递速度很慢，15 年前，人们开始以固定电话、寻 呼机为主，传递速度快，及时。现在人们主要用移 动电话、互联网，能达到即刻实时。 第三课：小窗口、大世界 1、 我们怎样了解外界？我们生活的世界丰富多彩、千 变万化，每天都有许多事情发生。我们一般采用： 读报纸、看电视、听广播、上网等形式了解外界。 书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为大众传媒。2、 现代通信网络的核心是通信卫星。地面发射站将各 种传递信息转化成数字信息发送到绕地球轨道运行 的通信卫星，卫星将数字信息转发到相应的地面接
9、 收站，在通过电视台、广播电台、电信系统等转化 成图像。声音，通过电视。电话、网络等传递给我 们。 第四课：从电视说起 1、 应该怎样看电视？答:电视节目能让我们开阔眼界， 增长知识。但也存在一些不利影响：如有些节目不 适合孩子观看，看得时间长会影响视力和身体发育 等。我们小朋友看电视，应该接受大人限制：看得 时间不宜过长，节目要有选择，一般在做完作业以 后，不能影响学习。 2、 怎样选择音像制品、电视节目和网络？答：我们少 年儿童正处在生长发育期，自制力差，分辨是非能 力差，容易受到外界是干扰和诱惑，所以在接触大 众传媒时要注意及时征求家长和老师的意见和建议， 不沉迷于网络游戏和聊天，不选择暴力黄色的书刊 音像制品。要小心陷阱擦亮自己的眼睛。
