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1、教学内容原地运球教学目标1、了解原地运球的动作方法，对小篮球活动产生兴趣。 2、尝试做出原地高、低姿运球动作，提高控球能力。 3、能遵守纪律，认真练习，互相配合。教学重点知道原地运球的动作要领教学难点做出原地高、低姿运球动作结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发 兴趣 激情 导入1、体育委员整 队。 2、师生问好， 宣布本课内容。3、激发学生热 情。1、师生问好。 2、集合整队上 课。 2、向学生问好， 宣布本课内容。3、构思情景， 导入新课。1、体委整队。 2、各排各列报 数，报告人数。 3、精神饱满、 队伍整齐。 4、学生向老师 问好。 3、学生激情的 投入。 要求：1.教师声音洪
2、亮。2学生要认真仔细的 听讲，集散要做到：快、 静、齐。合作探究一、队列队形 练习 1、向左、向右、 原地反口令练 习。2、游戏：传球 比快。 3、队形变换练 习1、诱导学生练 习。 2、教师讲解动 作要领。 3、教师找同学 配合示范。 4、口令指挥练 习。 5、纠正错误动 作。 6、集体练习。1、学生认真 听、 认真思考。 2、学生听口令 练习。 3、听口令进行 练习。 4、分组自由练 习。 5、在教师指导 下纠正错误动作。6、集体练习。 要求：积极思考，积极 练习。愉悦二、游戏： 鸭子走接力规则：1、老师讲解示 范，让学生熟 悉游戏路线。1、学生认真观 察，记清游戏的 路线。 身心一组分两
3、 队分别站在起 点和终点处， 等待发出信号 后起点处同学 先出发，到达 终点后对面同 学才能开始。2、教师请学生 再示范，进一 步加深学生的 印象。3、老师放音乐， 给以激烈的比 赛气氛。2、学生观察的 同时给以掌声鼓 励。3、积极、认真 的投入到比赛的 气氛当中。 要求：遵守规则，有序 进行，顽强拼搏。恢复身心1、全体集合。2、放松练习： 敲拍、放松跳、 闭目深呼吸。3、课后评价。4、下课。1、教师引导学 生练习。2、同学生一起 练习。3、组织学生自 评、互评。4、宣布下课。1、学生快、静、 齐认真听。 2、根据教师口 令进行放松。3、学生自评、 互评。 4、学生情绪欢 快活跃，送还器 材，与老师再见。 要求：轻松、愉快。
