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1、柳州高中级中学欢迎您！,一是清廷在北京宣布废除延续了1300年的科举制； 二是以推翻专制王朝为目的的同盟会在东京正式成立。,前者属于改革, 后者属于革命;,1905年,110年前的中国发生了两件大事：,课程类型： 高三复习拓展课,课程内容：,执教：柳州高级中学 姜爱智,清末新政,清末新政,清末新政,2015.10.24,清末新政,清末新政,一、历史名词解释：什么是清末新政？,清末新政：是指清政府从1901年到1911这十年间，推行的一系列政治、经济、军事和文教措施。,改革官制，整顿吏治振兴商务，奖励实业筹措军饷，训练新兵废除科举，育才兴学,第二阶段主要内容,预备立宪，仿行宪政,19011905
2、1911,第一阶段主要内容,清末新政,二、关于清末新政的几个问题,1、清末新政兴起的原因？,材料：慈禧诏谕：“须知国势至此, 断非苟且补直所能挽回厄运, 惟有变法自强, 为国家安危之命脉, 舍此更无他策。” 光绪朝东华录,晚年的慈禧,从“变法”到“新政”是“人”在变， 还是“时代”在变？,材料一：鸦片战争以来，中国被卷入了现代化浪潮之中，晚清中国先后进行了洋务运动、戊戌变法，但未能在这一时期完成向现代国家迈进的基本任务。延至20世纪初，更酿成“庚子拳乱”、八国联军侵华。 陈胜强“传统”与“现代”之间材料二：庚子事变时，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞无视清廷“宣战”上谕，与各国列强搞“东南互保”
3、。 罗国辉困境中的改革：清末新政与社会矛盾材料三：早在1900年7月列强决定出兵中国的时候, 德、美等列强就提出清廷必须改组政府, 以保护外人利益的要求。日本政府也有“中国须更换旧政府, 另立一新政府, 各国方能议和” 的表示。 摘编自吴宝晓张之洞与清末新政的起源1）根据材料结合所学，概括清末新政兴起的主要原因？,八国联军侵华，民族危机大大加深，社会矛盾不断激化；迎合列强要求；资产阶级民主革命思想传播，革命形势不断发展；清政府面临严重的统治危机；清中央政府的威权弱化；近代以来向西方学的推动。,清末新政,“处于权威危机中的统治者往往会迅速的变成真诚的改革者，他对改革的真诚，来源于他对保住权力的真
4、诚。” 亨廷顿,“变”与“不变”都是围绕着自身权力的得失决定,清末新政,二、关于清末新政的几个问题,1、清末新政兴起的原因？,材料：慈禧诏谕：“须知国势至此, 断非苟且补直所能挽回厄运, 惟有变法自强, 为国家安危之命脉, 舍此更无他策。”光绪朝东华录,晚年的慈禧,从“变法”到“新政”是“人”在变，还是“时代”在变？,清末新政,二、关于清末新政的几个问题,2、清末新政与的关系,材料四：1906年夏，出洋考察政治的摄政大臣载泽在给慈禧的密折中说，立宪的好处之一是：“内乱可弭”。其理由是革命党人敢于“倡乱”，且“从之者众”，就是因其借口“政体专务压制，民为鱼肉，无以聊生”。改行宪政后，“彼虽欲造言
5、而无词可藉，”，“自然冰消瓦解”。 摘编自黄福寿清末新政“造就”了,材料五：清政府推行教育改革，本想造就“尊崇孔教，爱戴大清国”的人，却出现了一个不同于传统士类的知识分子群体，；清政府扩编新军，原本是要以此弹压各种可能出现的变乱，却又给革命党人在各省以发展革命势力的机会，；清政府奖励实业，原想借此以摆脱严重的财政危机，却导致了资产阶级利益与专制制度的冲突越来越大所有这一切，都走向了清政府的反面。 王龙托克维尔曲线,2）根据材料四、五，分析指出清末新政与有何内在联系？,清末新政,二、关于清末新政的几个问题,2、清末新政与的关系,从“新政”到“革命”“主观动机”与“客观效应”的背离,早期民主革命活
6、动推动了新政的实施和改革进程,新政为革命的爆发创造了条件，加速了清王朝的覆灭。,“改革是一把双刃剑，既可能成为革命的替代物，也可能成为革命的诱发剂。” 许纪霖,抓住时机，顺势而为,中央集权与地方自治,改革与社会期待,妥善处理王朝利益与国家利益、人民利益。,清末新政,清末新政,3）“新政”一定会引发“革命”，导致清王朝的覆灭吗？请结合课前阅读材料二、三、四，谈谈你们的看法？,“对于一个坏政府来说，最危险的时刻，通常就是他改革的时刻。” 托克维尔,旧制取消和新制度建构的衔接,清末新政,二、关于清末新政的几个问题,3、清末新政的历史地位问题。,、是一场假维新、伪变法；,、“假维新中有真改革”。,、如
7、果没有，清末新政一定能成功，并引导中国走上 现代化道路；,材料六： 1901年1月，慈禧太后发布上谕：“盖不易者，三纲五常，昭然如日星之照世。而可变者，令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。” 1901年，清政府令各省裁汰原有旧军，“精选若干营，一律操习新式枪炮”。1903年，清政府设立练兵处，庆亲王奕劻为总理大臣。1904年，练兵处会同兵部奏定新军营制饷章、陆军学堂办法以选派陆军学生出洋游学章程。 1903年9月，清政府设立了商部，由皇亲贵族载振任尚书，掌管商务和工矿铁路等事。商部成立后，先后颁行了奖励公司章程、商人通例、公司法、破产律、奖给商勋章程等。 1901年以后，清政府多次选派和奖励青年和官员
8、出国留学。1905年，清政府决定废除科举制。同年12月，清政府又谕令设立学部，作为管理全国教育的最高行政机构。 新政期间清政府还宣布禁缠足，禁鸦片，允许满汉通婚。 摘编自陈旭麓中国近代史,4）根据材料六结合所学，论述清末新政是“假维新中有真改革”这一观点。,清末新政,清末新政,二、关于清末新政的几个问题,4、清末新政留下的思考？,从“传统”到“现代”“渐进改革”还是“革命狂飚”？,材料七：爆发后，虽然建立了共和国，但有名无实。最初成为一段议会民主制的实验，实验失败后，袁世凯恢复帝制。随后，中国陷入长期的军阀混战和内外战争之中。 不仅人民没有当家做主，中国也没有走上和平发展道路。 自编材料,5）
9、“渐近改革”和“革命狂飙”，你认为哪一种方式才是推动社会现代化进程的理想方式？请根据材料结合中外史实说明理由？,制无美恶，期于适时，变无迟速，要在当可。 严复：宪法大义,清末新政,清末新政,渐近改革和革命狂飙都是推动社会现代化的重要方式,暴力革命不一定都能达到根本性的变革，和平改良也可以实现历史的质的飞跃。随着历史的发展，暴力革命的周期越来越长了。和平改良成为解决矛盾、化解危机的主要手段。暴力革命能摧枯拉朽，同时也有巨大的副作用。暴力革命的发生是各种矛盾积累的必然，不以人的主观意志为转移。,清末新政,材料八：多元史观解读洋务运动,六）请给合本课所学知识，参照材料八的范例，运用多元史观给清末新政
10、重新撰写一份名词解释。（要求：全面、客观、理性。）,历史名词解释：清末新政,清末新政：是19011911年间，晚清政府在民族危机和王朝存续的内外压力下，进行的一场改革自救运动。新政以1905年为分界线，前期改革涉及政治、经济、军事、文教等诸多方面，后期进行政治体制的深入改革，实行预备立宪。就改革的广度和深度而言，远超戊戌变法的范畴，客观上反映了工业文明浪潮下世界历史发展的主流趋势。改革由于以新卫旧的根本宗旨而激化各方矛盾，非但没有改变晚清严峻地政治局势，反而加速了革命的到来和清朝的灭亡。然而，改革有其自身的发展逻辑，多方面逸出旧轨的趋向推动了近代中国的新陈代谢，是中国现代化历史进程中的一件大事。,欢迎听课，谢谢指导！,
