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2、部推動，何建明教授主導 以知識管理精神出發-提升國家競爭力 教育部教學資源網整合全國網路上， 有品質、有用的資源 落實九年一貫課程推動,部級界定領域,七大領域(縱向主軸)國國語閩閩南語客客家語原原住民語英英文健健康與體育數數學社社會藝藝術與人文自自然與生活科技綜綜合活動生生活,六大題議(橫向主軸)資資訊教育環環境教育兩兩性教育人人權教育涯生涯發展教育家家政教育,知識獲取,知識分享,知識應用,知識創新,知識累積分類,知識流通轉化,知識重組再生,知識省思批判,Who,What,教學資源網,引發教師學習,儲存,教師專業網,教學資源網,分類,蒐集,審查,獎勵,教學設計,教學活動,教 材,學 習 單,素
3、 材,教師個人教學櫃,專業社群,台中市教學資源網執行策略,台中市教學資源網上線網址 http:/etoe.tceb.edu.tw審查重任-由國教輔導團全力支援運作配合 台中市公務帳號 認證運作必須先擁有公務帳號及登入過資源網才是台中市教學資源網基本成員,中市教職員人事資料庫,各校資源提供查詢介面,多人共同設計資源者之上傳,個人能力指標管理及著入,由部級資源網進入,上傳資源查詢介面,審核狀況,審查表列補助說明,計算得分後,計算得分後,問題回應,系統問題(網路中心)行政與一般事務(國教輔導團)領域專業(深耕與輔導員),未來,教師網,主動,再生,創新,量變,質變,參與增多,組織整合 協同分工,分享的平台關懷的社群專業的社區,資源豐富,遠景,教育網,教師增能,終身學習,親師互利,學生樂學,行政便捷,回期程,報告完畢謝謝聆聽,
