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我们实习所在班级为小班，幼儿多处于 4-5 岁之间，幼儿总体发展良好。班上大多数幼儿想象力以及观察力表现良好，对于新的玩具、教具、新的现象事物具有非常强烈的热情以及需求。数学能力较强，对形状、大小、10 以内的数很熟悉敏感。同时，班上幼儿大多依靠事物的具体形象进行联想思考，更多的是动手操作的玩乐中进行思维，因此，他们也迫切的希望能在动手的乐趣中进行各种学习。因此，投放的材料有：简易的温度计以及制作材料：下面两个小红点处各有一个小盖子，里面放有一个小的棉花球，沾上水可以测试温度以及湿度。多功能磁铁：由很多个小的磁铁组成，拼接为圆柱体。每个小磁铁有不同的颜色，上面有数字以及常用的数学符号，幼儿可以在日常的游戏中提前感受数学的相关知识，对于以后的数学学习有帮助、提高。
