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1、红岩精神引领我们成长六五班读书交流会 活动方案 2 推荐 交流目标： 1. 学生通过阅读红岩后的交流，接受“革命的教育和洗礼” ，切实感受到革命先烈英 勇无畏的献身精神。 2.在阅读中学会独立思考，学会积累，具有独立阅读的能力，形成良好的语感。 3、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，体会伟大的“红岩 精神” ，珍惜今天的幸福生活。 4、在交流与分享中，学会合作，善于表达，学会倾听，学会分享。 目标依据 课程目标 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点， 关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主 动意识
2、和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选 择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。 学生对语文材料的反应又往往是多元的。学生阅读叙事性作品，能了解事件梗概，简单描 述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受， 学生在学习过程中的独特体验应该得到尊重。 读物特点 教材第三组以“缅怀革命先辈，继承光荣传统”为主题组织单元，单元课文有 十六年前的回忆 灯光 为人民服务 一夜的工作 ， “口语交际与习作”以我的理 想为题， “日积月累”以囚歌为内容。单元的学习，老师和学生，都会不由自主地把 目光投射到那段不曾走远的历史之上。
3、走进“课外书屋” ，捧起一本本浸染着烈士鲜血的 “红色读物” ，既是进行革命传统教育和革命理想教育的需要，也是学生情感释放的需要， 当然更是语文素养提升的需要。 红岩小说情节曲折，扣人心弦，本身就具有强大的可读 性。 学生特点 因为孩子们以前对此书、本段历史毫无所知，所以交流内容的确定安排在了学 生通读一遍小说之后，这样学生才会交流确定出更有价值的主题活动。 交流重难点： 如何让红岩精神更好地深入学生的内心，让孩子们明白为了理想、信念把牢底坐穿的真正 价值。 教学准备： 小说红岩 ，电影烈火中永生VCD，歌曲绣红旗 。 教学过程： 一激情导入，激起兴趣 1、春光明媚读书时，同学们，我们的读书主
4、题是“纵情书海” 。我们的口号是？ 2、 红岩就是经典。自 1961 年出版后，半个世纪过去了，魅力丝不减，发行量高达千万 册，被誉为“黎明时刻的一首悲壮史诗” ， “一部震撼人心的共产主义教科书” ， “一本教育 青少年怎样生活、斗争、怎样认识和对待敌人的教科书” ，被誉为“青少年成长不可缺少的 好书“ 。一本好书，不同的人读会有不同的感悟。读书不一定要了解每一个细节，但是只 要它对我们的思想、生活有益处，就值得我们读,值得我们分享。我们同学用一个月的时间 读了这本书，家长和老师都很好奇我们能否读懂这部经典。同学们，今天我们一起来分享 我们的读书成果。 二、介绍评委 宣读评选细则 收获的时刻
5、，星光闪耀榜上谁是新星，有请评委组，相信他们能公正地为我们评选出读书智慧小队和智慧之星 三、小组交流 再现精彩 1. 手抄报展示读书收获 人们都说红岩是青少年成长中不可不读的作品。这一个月以来，咱们班掀起了红岩 热，大家读红岩 ，说红岩 ，聊英雄，悄然踏上了红色阅读之旅！想知道我们们对 红岩了解多少，那就请大家欣赏我们做的手抄报。 （课件展示）我采用了 选取了 感受到了 2. 读后感交流 评析英雄形象 非常荣幸能欣赏到上一组同学们各具特色、丰富多彩手抄报！但是有道是俱往矣，数风流 人物，还看今朝！下面同学们就跟随我们小组再次走进红岩 ，去领略书中人物的英雄气 概！ 我最敬佩的红岩英雄是 因为
6、3. 朗诵革命先辈的诗歌 一代英烈用筋骨血肉筑成了中华民族的钢铁脊梁，一本红岩以时代墨迹记录了风雨如磐的 斗争史。小说自出版至今，不知震撼了多少人的心灵！小说的成功不只是对人物形象的塑 造，小说的语言魅力也感染着每一个读者。我们小组积累了许多精彩的语言，我们愿和大 家一起分享 4、课本剧再现故事情节 动情的诵读中，诠释着你们的无限哀思、无限钦佩、无限缅怀！千古忠魂，永彪史册！红 岩精神，光照千秋！小说中不知有多少动人的故事情节，它深深吸引着我们！我们小组愿 意把它表演出来 5、读后拓展 真实的人物 小说中的很多人物不是虚构的，而是有真实的人物原型。 江姐 6、作家作品 红岩的故事取材于真实的历
7、史。1949 年 11 月 27 日，国民党特务在重庆秘密监狱渣滓 洞、白公馆制造了骇人听闻的“11.27”大屠杀。 渣滓洞仅有 15 人脱险成功：肖钟鼎、刘德彬、孙重、傅伯雍、周洪礼、张泽厚、杨纯亮、 陈化纯、杨培基、刘翰钦、周仁极、杨同生、钟林、李泽海、盛国玉（女） 。 白公馆仅有 19 人脱险成功：、周居正、毛晓初、郑业瑞、任可风、段文明、贺奉初、杜文 博、杨其昌、周绍轩、尹子勤、王国源、李荫枫、郭德贤（女） 、郭小波、郭小可、江载黎、 李自立、秦世楷。 作者罗广斌就是亲身经历这段历史的人。他们在重庆解放前投身革命，成为一名共产党员。 被捕后，在“中美合作所”集中营内他们亲眼目睹了许多革
8、命者顽强不屈的斗争和壮烈牺 牲的场面，他们自己也亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗。 战争的硝烟已经消散，烈士的血痕已经浅淡，但是历史不会忘记，民族不会忘记，我们这 无数后来的人不会忘记，那些为了我们今天的幸福生活舍生忘死，勇于献身的革命前辈。 今天我们仰望他们，抬起的不只是头颅，更有被这些英烈鼓舞的满腔热血和万丈豪情。我 们铭记无私无畏的红岩精神的教诲，力争上游，创造更美好的未来。 四、总结归纳 唤起共鸣 同学们用激情重新让我们领略了红岩一书的魅力，我们被故事被人物深深地震撼着。 晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。 这是文中对新中国成立后第一个黎明的描写，多么绚烂，多么动人。但是不要忘记这黎明 之美，是无数革命者血热血铸就的。是呀，我们可以忘记很多人很多事，但是我们永远不 能忘记这些共和国的英雄 五、格言推荐 共享经典 同学们，这样一本好书，你难道不想把它推荐给亲友吗，你能用一句简洁明了的语言推荐 这本书吗？ 故事引人入胜，令我手不释卷 长辈特别推荐，晚辈不虚此读红岩精神引领我们成长黎明之绚烂 革命者热血铸就
