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1、金川区第二小学金川区第二小学 2013201320142014 学年度第一学期六年级英语教案学年度第一学期六年级英语教案义务教育课程标准实验教科书六年级英语上册（人教版） 授课教师：刘 蕾UnitUnit 4 4 I I havehave a a penpen pal.pal. 第一课时第一课时教学目标：教学目标：1、能够听、说、读、写动词或动词短语的 ing 形式：collecting stamps，riding a bike，diving，playing the violin，making kites。 2、能够听、说、认读句子：What is your hobby? I like col
2、lecting stamps. 教学重点：教学重点：1、掌握五个动词的 ing 形式,collecting, riding, diving, playing, making。2、能熟练运用句型：What is your hobby? I like.教学难点：教学难点：初步了解动词 ing 形式变化。教学模式：教学模式：愉悦式英语 教学准备：教学准备：课件、单词，短语和句型卡片、录音机。 教学过程：教学过程： StepStep 1 1 PresentationPresentation 1、看图片学习本课新短语 ride a bike，并练习现在进行时态的句 型。 What is she/ he
3、doing? She is riding a bike. 2、依次学习 dive, play the violin, collect stamps, make kites.diving. What is she/he doing? She/ He is playing the violin.collecting stamps.making kites. 3、总结动词-ing 形式的变化。 A.一般情况下，在动词后面直接加-ing, 如：play-playing, go-going, collect-collecting 等。 B.以不发音的 e 字母结尾的动词，去 e 再加-ing, 如：ma
4、ke-making, ride-riding, dive-diving 等。 C. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字 母的动词，要双 写末尾字母再加-ing, 如：swim-swimming, run-running 等。 5、小游戏：火眼金睛。修改与补充修改与补充金川区第二小学金川区第二小学 2013201320142014 学年度第一学期六年级英语教案学年度第一学期六年级英语教案义务教育课程标准实验教科书六年级英语上册（人教版） 授课教师：刘 蕾6、学习新课句型。What is your hobby? I like.7、Free talk.要求同学们与同伴用所学句型进行对话练习。Wha
5、t is your hobby? I like. StepStep 2 2 PracticePractice1、采访一下同伴或其他同学，询问一下他们的爱好，并做出自己的报告。2、小练笔。介绍一下自己的爱好。StepStep 3 3 SummarySummary 1、单词：collecting stamps，riding a bike，diving，playing the violin，making kites。 2、句型：What is your hobby? I like. 3、动词的-ing 形式要在什么地方使用？ A、用在现在进行时态的句型中，表示“正在做某事” 。 B、用在一些特定的动
6、词后面，如在本课 like doing sth StepStep 4 4 HomeworkHomework 1、背诵并抄写本课的短语及句型； 2、用英语告诉别人你的爱好是什么，并问问别人的爱好，找找志趣 相投的新朋友； 3、选做: 写一段话介绍自己的爱好。 板书设计：板书设计：Unit 4 I have a pen pal.diving.riding a bike.What is your hobby? I like playing the violin.collecting stamps.making kites. 教学后记: : 修改与补充修改与补充金川区第二小学金川区第二小学 20132
7、01320142014 学年度第一学期六年级英语教案学年度第一学期六年级英语教案义务教育课程标准实验教科书六年级英语上册（人教版） 授课教师：刘 蕾第二课时第二课时教学目标：教学目标：1、能够听、说、读、写句型：Whats your hobby? I like collecting stampsHe likes collecting stamps，too2、 能够认读音标：3：，a，J，3，l，r，并能朗读 Pronunciation 部分例词。教学重点：教学重点：掌握句型：Whats your hobby? I like collecting stampsHe likes collectin
8、g stamps，too 教学难点：教学难点： 在实际情景中正确运用句型：HeShe likes. 教学模式：教学模式：愉悦式英语 教学准备：教学准备：课件、 Lets learn 部分的单词卡片和 Pronunciation 部分的语音 卡片。 教学过程：教学过程： Step1Step1 热身复习（热身复习（Warm-up/RevisionWarm-up/Revision）1、教师放 A Lets learn 部分的录音，学生跟读并拼读动词短语。 2、连锁问答操练。教师对一名学生说：“I like.Whats your hobby?”该学 生回答后向别的学生提问，依次进行。 Step2Ste
9、p2 呈现新课呈现新课 （PresentationPresentation）1、Lets try 学生听录音，做 Lets try 部分的练习。2、Lets talk(1)教师手指图片上的画展海报说：“There is a painting show SaturdayI like paintingI am going to the showWhat else likes painting? Who would like to go with me?”有学生举手，教师则手指该名学生说：“I like paintingHeShe likes painting，too ”接着教师手指邮票展的海报说：
10、“There is a stamp show SundayI like collecting stamps，tooDo you?”有学生举手， 教师说：“HeShe likes collecting stamps，too ”板书：He likes collecting stamps，too(板书 likes 中的 s 可以用不同颜色标出。)学生跟读，然后开火车进行 造句练习：HeShe likes (2)教师放 Lets talk 部分的录音，学生跟读、分角色朗读。(3)学生指着图片上的海报进行对话操练。 A：Whats your hobby?B：I like making kitestidi
11、ng a bikeWhat about you?A：Me tooThere is a kitebike show SundayLets go togetherB：I have a friendSheHe likes making kitestiding a bike，tooCan shehe with us?修改与补充修改与补充金川区第二小学金川区第二小学 2013201320142014 学年度第一学期六年级英语教案学年度第一学期六年级英语教案义务教育课程标准实验教科书六年级英语上册（人教版） 授课教师：刘 蕾A：Sure!请同桌学生依次起立汇报：I like.He/ She likes.如
12、果两人的爱好刚好相同， 可以接着说， “We can go to theshow together ”教师及时指导、纠错。(4)教师指导学生拼写四会句子。鼓励学生将上一步骤中的汇报内容记录下来。StepStep 3 3 趣味操练趣味操练 （PracticePractice）Lets play (1)教师请六、七名学生上台站成一排，第一名学生 A 向前迈出一步说：“I like然后退回原处，第二名学生 B 迈出一步说：“A likesI like” ，接下来第 三名学生 c 迈出一步说：“A likes. B likesI like” ，依次进行。(2)教师用实物投影仪展示一些名人照片，如：运动
13、员、歌唱家、收藏家等，生抢 答：“HeShe likes” StepStep 4 4 扩展性活动（扩展性活动（Add-activitiesAdd-activities）Pronunciation(1)教师出示 Pronunciation 部分的音标卡片，带领学生认读音标。带读例词，指 导学生归纳发音规律。学生听录音跟读。(2)教师指导学生完成 Read and match 的练习。 StepStep 5 5 HomeworkHomework 1、背诵并抄写本课时的四会句子。 2、背熟今天所学对话，并在家庭本上默写。 3、完成高效课时通中相应的练习题。 板书设计：板书设计：Unit 4 I ha
14、ve a pen pal.Whats his hobby? He likes.Whats her hobby? She likes.He likes, too.She likes, too.教学后记教学后记: : 金川区第二小学金川区第二小学 2013201320142014 学年度第一学期六年级英语教案学年度第一学期六年级英语教案义务教育课程标准实验教科书六年级英语上册（人教版） 授课教师：刘 蕾第三课时第三课时教学目标：教学目标：1、能够听、说、认读 Lets read 中的两封电子邮件。 2、了解一些有关英语信封书写的知识。 3、能够听懂、会唱歌曲“My Pen Pal“。 教学重点：教
15、学重点： 阅读 Lets read 中的两封电子邮件。 教学难点：教学难点：能理解、认读句子：My twin sister Ann likes drawing picture and making kitesWe look the same，but we dont like the same thingsTell me something about you 教学模式：教学模式：愉悦式英语 教学准备：教学准备：教学课件 教学过程：教学过程： Step1Step1 热身复习（热身复习（Warm-up/RevisionWarm-up/Revision）1、上课前教师播放歌曲“My Pen Pal的录音，让学生跟录音轻声哼唱。2、教师放 A Lets learn 和 Lets
