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1、1北京市朝宗实验学校北京市朝宗实验学校 2013-20142013-2014 学年上学期九年级第二次段考学年上学期九年级第二次段考历史试卷历史试卷一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案按要求填在相应位置内。）1. 古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是（ ）AB CD2. 根据下列第组的内在关系，选择一个合适的答案，使第组成立（ ）伯里克利推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰屋大维（ ）A. 建立雅典奴隶制共和国 B. 发动布匿战争C. 建立罗马共和国 D. 建立罗马帝国3. “谦卑、荣誉、牺牲
2、、英勇、怜悯、诚实、精神、公正”号称骑士“八大美德”，是“骑士精神”的主要组成部分。骑士阶层的出现与采邑分封制度有关，因而我们可以推断出“骑士精神”大体形成于（ ）A. 古代印度 B. 古代日本 C. 中古西欧 D. 上古希腊4. 小明看到这样的评价“法国的琅城，被视为英雄的城市”，这主要是因为十一二世纪的哪一历史史实（ ）A. 琅城市民的反侵略斗争 B. 琅城市民争取自治权的斗争C. 琅城手工业、商业发达 D. 琅城资本主义较早兴起5. 下面为土耳其、巴基斯坦、马来西亚三国国旗，从国旗图案上看，有一个共同特征。这说明三个国家大多数人都信仰（ ）A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 共产主义 D
3、. 月亮神6. “把战争带给亚洲，把财富带回希腊”一句形象揭示了（ ）2A. 波斯进攻希腊的目的 B. 罗马征服地中海的目的C. 亚历山大东征的目的 D. 雅典进攻斯巴达的目的7. 文艺复兴时期成立的新寄宿学校，围绕着让学生快乐而健康地生活，成为一名负责任的公民的教育目标来设计课程。这主要体现了当时的（ ）A. 专制主义思想 B. 人文主义思想C. 理性主义思想 D. 科学社会主义思想8. 1776 年 7 月 4 日，独立宣言的发表，标志着（ ）A. 美国诞生 B. 美国独立C. 美国资产阶级革命成功 D. 美国建立了联邦制 9. “美国革命（注：美国独立战争）成为那些希望摆脱殖民地地位的民
4、族所效法的榜样”。这句话适合用来说明美国革命的（ ）A. 起因 B. 发展 C. 结果 D. 影响10. 1804 年拿破仑在加冕仪式上说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”下面对这句话的理解正确的是，拿破仑（ ）A. 肯定了罗马教皇的地位 B. 维护了法国资产阶级利益C. 恢复了法国的封建君主制度 D. 表明了与华盛顿一样都是共和主义者11. 下表所示英国人口发生变化的直接原因是（ ）时期农村人口城市人口16 世纪337.5 万112.5 万19 世纪前期400 万左右800 万左右A. 君主立宪政体的确立 B. 资产阶级革命的完成C. 新航路的开辟 D. 工业革命的进行12. 新的技术发明不断
5、推动人类社会向前发展。使人类不再依赖风力、水力等自然界力量的成果是（ ）A. 瓦特制成改良蒸汽机 B. 史蒂芬孙发明了蒸汽机车C. 富尔顿发明了汽船 D. 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机13. “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这句话中的“变革”的直接结果是（ ）A. 推翻了封建统治 B. 提高了生产力水平C. 确立了欧洲霸权 D. 拓展了殖民地面积14. 确定国家名称的方式有很多，南美洲“玻利维亚”这一国家得名于（ ）A. 国家政权组织形式 B. 历史上英雄人物C. 国家所处地理位置 D. 国家的历史沿革 15. 1773 年，英国议会宣布克莱
6、武“对国家作出巨大贡献”，给予了极高荣誉。你知道克莱武3“对国家做出的巨大贡献”是（ ）A. 在工业革命中有重大的发明 B. 参加了英国的资产阶级革命C. 在印度为英国掠夺了大量财富 D. 通过三角贸易使英国大发横财二、综合题（第 16 题 5 分，第 17 题 7 分，第 18 题 8 分，共 20 分）16. （5 分）最近 500 年的历史是从海洋时代开始的。人类跨越海洋的活动影响了人类历史的发展进程。读图，回答问题。图一图二（1）在新航路开辟过程中，图一所示跨越大西洋的活动是哪位航海家的壮举？（1 分）他的首次航行有何重大发现？（1 分）（2）新航路开辟后，图二所示殖民者跨越大西洋的时
7、候，主要从事一场什么活动？（1 分）请用图中的字母写出他们航行的先后顺序。（1 分）（3）上述跨越大西洋的活动对欧洲社会进步产生的共同影响是什么？（1 分）17. （7 分）九年级（1）班组织了一次主题为：“世界史上的民主与法制”的研究性学习活动。请你参与。步骤一：识读各国政治体制图一图二（1）根据图一判定这是古代哪个城邦国家的政治结构示意图？（1 分）图一与图二有何联系？（1 分）步骤二：解读各国法律文献材料一 “法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。”材料二 一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生4命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府
8、损害这些目的的，人民就有权利改变或废除它材料三 “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现，所有公民有权参与法律的制定。”“私有财产神圣不可侵犯”。请回答：（2）材料一、二、三分别出自哪个文件？（3 分）（3）民主与法制是人类历史进步的体现。请你结合某一文件的内容加以说明。（2 分）18. （8 分）阅读材料，回答问题。材料一 伴随着北方经济的发展，南方的奴隶制度已成为众矢之的林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由的状态”；林肯政府在战争初期提出维护宪法和联邦统一的口号。材料二 列宁在关于纪念日中说：“如果总的看一看 1861 年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认
9、，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。” 材料三 1868 年，一位日本官员说：“过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”（1）据材料一分析南北战争为美国经济迅速发展创造了什么条件。（2 分）（2）据材料二，说说 1861 年俄国最重要的“改变”指的是什么？（1 分）为什么说“这种改变”从经济观点来看是正确的？（1 分）（3）材料三所述日本的这种做法有何历史意义？（2 分）（4）综上所述，你认为 19 世纪中后期世界历史发展的总体趋势怎样？（2 分）5二、综合题：16. （5 分）（1）哥
10、伦布；（1 分）发现了美洲。（1 分）（2）三角贸易（黑奴贸易）；（1 分）BCA（1 分）（3）促进了欧洲资本主义的发展。（1 分）17. （7 分）（1）雅典；（1 分）雅典奴隶制民主政治为近代民主政治提供了宝贵的经验，是现代民主政治之源。（1 分）（2）权利法案；独立宣言；人权宣言（3分）（3）如：权利法案，通过法律的形式限制了君主的权利，使英国从封建时代的“人治”社会进入资本主义时代的“法治”社会等。（2 分）18. （8 分）（1）国家统一和资本主义发展所需要的劳动力。（2 分）（2）废除了农奴制；（1 分）促进了俄国资本主义经济的发展。（1 分）（3）使日本从一个封建国家走上了发展资本主义道路；（1 分）使日本摆脱了民族危机。（1分）（4）资产阶级的统治得到巩固和扩大。（2 分）
