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1、高振东校长演讲视频高振东校长演讲视频篇一：读高振东校长演讲稿有感篇一：读高振东校长演讲稿有感读高振东校长读高振东校长天下兴亡，我的责任天下兴亡，我的责任演讲稿有感演讲稿有感在读了台湾校长高振东，关于在读了台湾校长高振东，关于“爱国、道德、教育爱国、道德、教育”的演讲的演讲稿之后，我的感触很深。的确，高振东校长在演讲中讲到的很多稿之后，我的感触很深。的确，高振东校长在演讲中讲到的很多事情，很多事情都是很普遍的现象，也非常的引人深思。围绕着事情，很多事情都是很普遍的现象，也非常的引人深思。围绕着责任心这样一个话题，引出了很多在如今教育方式上的问题和不责任心这样一个话题，引出了很多在如今教育方式上的
2、问题和不足，使我们看到了教育上的缺失。足，使我们看到了教育上的缺失。现在的社会上，父母都希望孩子们能够有更好的学习成绩，现在的社会上，父母都希望孩子们能够有更好的学习成绩，不断督促孩子盲目的投入学习，可是却忘记了为什么要学习，并不断督促孩子盲目的投入学习，可是却忘记了为什么要学习，并且，现在的家长常常会用工作忙，没有时间管孩子，忽视了学生且，现在的家长常常会用工作忙，没有时间管孩子，忽视了学生心理上的健康，这样的培养方式，往往会造成学生们，情感上的心理上的健康，这样的培养方式，往往会造成学生们，情感上的冷漠，没有责任意识。这就使得老师们的责任变得更重，老师不冷漠，没有责任意识。这就使得老师们的
3、责任变得更重，老师不仅是要教会学生学习，更重要的是要先教会学生做人，有责任意仅是要教会学生学习，更重要的是要先教会学生做人，有责任意识等。识等。在演讲中，高振东校长列举了几个例子，深入浅出在演讲中，高振东校长列举了几个例子，深入浅出,充分阐释充分阐释了了“天下兴亡天下兴亡,我的责任我的责任”的大道理的大道理,寓意深刻寓意深刻,发人深思。什么是发人深思。什么是责任和责任心呢责任和责任心呢?责任就是承担应当承担的任务责任就是承担应当承担的任务,完成应当完成的完成应当完成的使命使命,做好应当做好的工作做好应当做好的工作.所谓责任心所谓责任心,是指个人对自己和他人是指个人对自己和他人,对对家庭和集体家
4、庭和集体,对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念,以以及与之相应的自觉态度。及与之相应的自觉态度。演讲中令我最印象深刻的一个例子是，演讲中令我最印象深刻的一个例子是， “以色列世界小姐以色列世界小姐”因因为在拿奖之后说的一句话，使得以色列军队军心大振，赢得了战为在拿奖之后说的一句话，使得以色列军队军心大振，赢得了战争。一句话，一件小事，都可能会产生无穷的变数。以此引申到争。一句话，一件小事，都可能会产生无穷的变数。以此引申到我们做老师的身上，我们老师每做的一件事，都可能会对学生产我们做老师的身上，我们老师每做的一件事，都可能会对学生产生无限的影响，
5、生无限的影响，例如，我们老师每天走在路上看到有小纸屑，随手捡起，学生例如，我们老师每天走在路上看到有小纸屑，随手捡起，学生们看在眼里，可能在以后的日子里都会记得，随手捡起看到的纸们看在眼里，可能在以后的日子里都会记得，随手捡起看到的纸屑。一张纸屑看似很小，学校里每一个学生都能学会随手捡起纸屑。一张纸屑看似很小，学校里每一个学生都能学会随手捡起纸屑，也是一股庞大的力量。老师有了责任心，日积月累，学生在屑，也是一股庞大的力量。老师有了责任心，日积月累，学生在老师的影响下也会变得有责任心。由此可以看出，教育，不仅仅老师的影响下也会变得有责任心。由此可以看出，教育，不仅仅是课堂上的讲课，除了要教会学生
6、们书本上的知识，更重要的是是课堂上的讲课，除了要教会学生们书本上的知识，更重要的是做到以身作则，教会学生书本上不曾学到的东西。做到以身作则，教会学生书本上不曾学到的东西。高振东校长说的很对，国家的前途是向后看的，看看小学生高振东校长说的很对，国家的前途是向后看的，看看小学生就知道三年后的中国是个什么现象，我觉得看看小学生，可能不就知道三年后的中国是个什么现象，我觉得看看小学生，可能不止能看到三年后的中国，在人一生中，小学正是形成道德责任观止能看到三年后的中国，在人一生中，小学正是形成道德责任观念的起步阶段，这个时候受到的教育，养成的习惯，很有可能是念的起步阶段，这个时候受到的教育，养成的习惯，
7、很有可能是会伴随着学生们一生的。我们小学老师对学生的影响，是非常长会伴随着学生们一生的。我们小学老师对学生的影响，是非常长远的，因此，我们更应该以身作则，老师都不爱国，怎么能指望远的，因此，我们更应该以身作则，老师都不爱国，怎么能指望学生爱国？老师都没有责任心，如何能教育学生要有责任心？学生爱国？老师都没有责任心，如何能教育学生要有责任心？责任责任,是一种使命是一种使命.责任心责任心,是一种使命感是一种使命感.对教师而言对教师而言,责任心不责任心不是在轰轰烈烈中展示是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现.我们肩负着为祖国培养下一代的重任我们
8、肩负着为祖国培养下一代的重任,只有每一位老师都具有强烈只有每一位老师都具有强烈的责任心和使命感的责任心和使命感,才能会拥有不断进步的动力才能会拥有不断进步的动力,才会拥有勤奋工才会拥有勤奋工作的热情作的热情,才会有务实创新的工作态度才会有务实创新的工作态度.具有责任心的教师不需强具有责任心的教师不需强制制,不需责难不需责难,甚至不需监督。他们将教书育人内化为自身需要甚至不需监督。他们将教书育人内化为自身需要,把把职业的责任升华为博大的爱心职业的责任升华为博大的爱心,于细微中发现丰富于细微中发现丰富,于琐碎中寻找于琐碎中寻找欢乐欢乐,于平凡中创造奇迹。于平凡中创造奇迹。篇二：台湾校长高震东演讲稿
9、篇二：台湾校长高震东演讲稿一个台湾校长给大陆学生的演讲一个台湾校长给大陆学生的演讲（什么才叫爱国）（什么才叫爱国）高震东高震东在台湾有这么一所学校：学生年龄在在台湾有这么一所学校：学生年龄在 15 到到 18 之间，每年有之间，每年有三千多学生中因违反校规校计被校方开除的有二三百人。学校没三千多学生中因违反校规校计被校方开除的有二三百人。学校没有工人、没有保卫、没有大师傅，一切的必要工种都由学生自己有工人、没有保卫、没有大师傅，一切的必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制。三年级学生带一年级学生。学校集合只去做。学校实行学长制。三年级学生带一年级学生。学校集合只需三分钟。学生见到老师七米外要
10、敬礼，学生没有寒假作业，没需三分钟。学生见到老师七米外要敬礼，学生没有寒假作业，没有一个考不上大学的，这就是台湾享誉三十的的以道德教育为本、有一个考不上大学的，这就是台湾享誉三十的的以道德教育为本、中信高级工商学校。在台湾的各大报纸招聘广告上经常出现，只中信高级工商学校。在台湾的各大报纸招聘广告上经常出现，只招中信毕业生的字样。以下就是校长高振东在国内的演讲：招中信毕业生的字样。以下就是校长高振东在国内的演讲：同学们：你们说同学们：你们说“天下兴亡天下兴亡”的下一句是什么？（匹夫有责）的下一句是什么？（匹夫有责）不！是我的责任！天下兴亡、我的责任。如果今年高考每个人都不！是我的责任！天下兴亡、
11、我的责任。如果今年高考每个人都额外加十分，那么等于没加吗？天下兴亡、匹夫有责等于大家无额外加十分，那么等于没加吗？天下兴亡、匹夫有责等于大家无责。匹夫有责要改成责。匹夫有责要改成“我的责任我的责任” 。我是这样教我的学生的，所。我是这样教我的学生的，所以说现在我们大陆教育办的不好是我高振东的责任，只因为这样以说现在我们大陆教育办的不好是我高振东的责任，只因为这样我才回祖国举办关于道德方面的演讲。我才回祖国举办关于道德方面的演讲。禹是人，舜是人，我也是人！以天下兴亡为己任是孟子的思禹是人，舜是人，我也是人！以天下兴亡为己任是孟子的思想。我也是人哪？他们能做到的我为什么不能呢？天下兴亡我的想。我也
12、是人哪？他们能做到的我为什么不能呢？天下兴亡我的责任。唯有这个思想我们的国家才有希望。我们每个学生如果人责任。唯有这个思想我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说学校秩序不好是我的责任，国家教育办不好是我的责任，人都说学校秩序不好是我的责任，国家教育办不好是我的责任，国家不强盛、我的责任。原因都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家不强盛、我的责任。原因都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团国家？哪有不团结的团体？所以说每个学生都就把责任位到自己身上来，而不是推出体？所以说每个学生都就把责任位到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问：去。我在台湾办学校就
13、是这样，如果教室很脏，我问：“怎么回怎么回事？假如有个学生站起来说：事？假如有个学生站起来说：报告老师，今天是报告老师，今天是 32 号同学值号同学值日，他没有打扫卫生。日，他没有打扫卫生。 ”这样，这个同学是要挨揍的。在我的学这样，这个同学是要挨揍的。在我的学校学生会这样说：校学生会这样说：“老师，对不起！这是我的责任。老师，对不起！这是我的责任。 ”然后马上然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看到了就会自己掏钱去买一个按上。去打扫。灯泡坏了，哪个学生看到了就会自己掏钱去买一个按上。窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它。这才是教育，不把窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它。这才是教育，不把
14、责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这就是吃亏！我告诉你，责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这就是吃亏！我告诉你，吃亏就是占便宜。所以，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中吃亏就是占便宜。所以，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都牢记！国人都牢记！学校更应该训练学生天下兴亡、我的责任的思想。校园不干学校更应该训练学生天下兴亡、我的责任的思想。校园不干净就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏、净就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏、我不破坏，它会脏吗？脏了之后人人都去弄干净，它会脏吗？你我不破坏，它会脏吗？脏了之后人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个
15、工作，说：只指望几个工人做这个工作，说：”这是他们的事，我是来读书这是他们的事，我是来读书的，不是扫地的。的，不是扫地的。 ”这是什么观念？你读书干什么？读书不是为这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务！当前的责国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务！当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水你不能堵住吗？任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水你不能堵住吗？有人会说：有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事！那不是我的事，那是总务处的事！”这是错误的。这是错误的。一般人最坏的毛病是这样。打开水龙头发现没水就去开第二个，一般人最坏
16、的毛病是这样。打开水龙头发现没水就去开第二个，第二个也没水就去开第三个。这样的学生在我们学校是要被开除第二个也没水就去开第三个。这样的学生在我们学校是要被开除的。连举一反三都不懂！第一个没水第二个会有吗？你就没想到的。连举一反三都不懂！第一个没水第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部、作为一个人，都水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部、作为一个人，都要看到后果；后果看的越远的人越是一个成功的人。一个只管眼要看到后果；后果看的越远的人越是一个成功的人。一个只管眼前不顾将来的人不是一个好干部，不是一个有用的人！水管不前不顾将来的人不是一个好干部，不是一个有用的人！水管不关，来了水后让它哗哗满池子去流，仍不去关住，反正是国家关，来了水后让它哗哗满池子去流，仍不去关住，反正是国家的水、不是我自己的。浪费国家的就是汉奸。你为什么不关水，的水、不是我自己的。浪费国家的就是汉奸。你为什么不关水，你为什么浪费国家的资源。我每天洗脸都为国家省一盆水，一年你为什么浪费国家的资源。我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算一算
