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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 11琵琶行琵琶行 导学学案导学学案 琵琶行琵琶行 导学学案导学学案导学目标导学目标 1 1、学习、欣赏作者以语言文字不珍现音乐形象的艺术手法。、学习、欣赏作者以语言文字不珍现音乐形象的艺术手法。2 2、体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。、体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。 导学重点：学习用文字表现音乐的艺术手法导学重点：学习用文字表现音乐的艺术手法 导学难点导学难点 ：感受：感受“声中之情声中之情” 导学步骤导学步骤 一、作者简况一、作者简况1 1 白居易（白居易（772-846772-846）字乐天，号香山
2、居士。以）字乐天，号香山居士。以 4444 岁为分界岁为分界线，前期抱定线，前期抱定“兼济天下兼济天下”之思，后期则之思，后期则“独善其身独善其身” 。 2 2 诗歌主张诗歌主张“圣人感人心而天下和平。感人心者，莫先乎情，莫始乎圣人感人心而天下和平。感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者：根情、苗言、华声、实言，莫切乎声，莫深乎义。诗者：根情、苗言、华声、实义。义。 ” （与元九书与元九书 ）诗歌的政治作用和社会意义。诗歌的政治作用和社会意义。“文章合为时而著，诗歌合为事而作。文章合为时而著，诗歌合为事而作。 ” （与元九书与元九书 ）反映时事，为现实而作。反映时事，为现实而作
3、。“唯歌生民病，愿得天子知唯歌生民病，愿得天子知” （寄唐生寄唐生 ）反映人发反映人发疾苦。疾苦。3 3 诗作诗作白氏长庆集白氏长庆集7171 卷，存诗卷，存诗 28062806 首。首。讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗分类分类精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 11“童子解吟童子解吟长恨长恨曲，胡心能唱曲，胡心能唱琵琶琵琶篇篇”唐宣唐宣宗李忱题宗李忱题二、品二、品“情情”提问设计：音乐是主人公内心情感的流露，那我们一起去提问设计：音乐是主人公内心情感的流露，那我们一起去体会琵琶女的琵琶声中的体会琵琶女的琵琶声中的“情情”
4、。 1 1 勾划出文中能体现勾划出文中能体现 “声中之情声中之情”的诗句的诗句 未成曲调先有情；弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志；说未成曲调先有情；弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志；说尽主中无限事；别有幽愁暗恨生。尽主中无限事；别有幽愁暗恨生。 2 2 如何理解如何理解“无限事无限事” 、 “平生不得志平生不得志” 、 “幽愁恨生幽愁恨生” （过渡（过渡到琵琶女的身世）到琵琶女的身世）3 3 根据课文，学生先朗读，后讨论，理解根据课文，学生先朗读，后讨论，理解“声中之情声中之情”琵琶女是一卖艺之女，年轻时因美貌和超群的音乐才华受琵琶女是一卖艺之女，年轻时因美貌和超群的音乐才华受众人瞩目。然年长色衰
5、，才华无人赏识，下嫁商妇，独守众人瞩目。然年长色衰，才华无人赏识，下嫁商妇，独守空船，故空船，故“平生不得志平生不得志” 、 “恨生恨生”是一种是一种“怀才不遇怀才不遇”的的“惆怅惆怅” ， “幽愁幽愁”是一种落漠和孤独。是一种落漠和孤独。 三、识三、识“知音知音” 设计提问：我们通过了解琵琶女的身世，才听出了她的曲设计提问：我们通过了解琵琶女的身世，才听出了她的曲中之情，可是诗人却在知她遭遇之前就已听出了她的曲中中之情，可是诗人却在知她遭遇之前就已听出了她的曲中之情，为什么（过渡到诗人的处境）之情，为什么（过渡到诗人的处境） 白居易是贬官，政治抱负不得施展，与琵琶女有相同的白居易是贬官，政治
6、抱负不得施展，与琵琶女有相同的“不得志不得志”贬谪将辞行贬谪将辞行“醉不成欢惨将别醉不成欢惨将别”心情与琵琶女一样心情与琵琶女一样“幽愁幽愁”精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 11总结：总结：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 ” 四、课堂训练四、课堂训练（一）基础知识（一）基础知识1 1下列句中的下列句中的“言言”字，依次解释正确的一项是（字，依次解释正确的一项是（ ）诗言志诗言志 凡六百一十六言凡六百一十六言 复驾言兮焉求复驾言兮焉求东船西舫悄无言东船西舫悄无言 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住自言本是京城女，家在虾
7、蟆陵下住A A言语言语字字助词助词表达表达说说B B言语言语字字表达表达声音声音助词助词C C表达表达字字言语言语说说助词助词D D表达表达字字助词助词声音声音说说2 2选出加点字表达的意思相同的一项（选出加点字表达的意思相同的一项（ ）A A王之涣的王之涣的凉州词凉州词与李清照与李清照漱玉词）漱玉词）B B郭茂倩编的郭茂倩编的乐府诗集乐府诗集与苏轼的与苏轼的东坡乐府东坡乐府C C白居易的白居易的琵琶行琵琶行与与钱塘湖春行钱塘湖春行D D刘邦的刘邦的大风歌大风歌与杜甫的与杜甫的茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌3 3对诗词运用的修辞格判断不正确的是（对诗词运用的修辞格判断不正确的是（ ）A A古
8、来万事东流水（比喻）古来万事东流水（比喻）B B主人下马客在船（互文）主人下马客在船（互文）C C终岁不闻丝竹声（借代）终岁不闻丝竹声（借代）D D铁骑突出刀枪鸣（夸张）铁骑突出刀枪鸣（夸张）4 4下列各句都写到下列各句都写到“泪泪” ，从情绪和心境的角度来看不同，从情绪和心境的角度来看不同精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 11类的是（类的是（ ）A A却与小姑别，泪落连珠子却与小姑别，泪落连珠子B B剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳C C感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心D D夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干夜深
9、忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干5 5选出表述有错误的一项是（选出表述有错误的一项是（ ）A A “势拔五岳掩赤诚势拔五岳掩赤诚”中的中的“五岳五岳”是指东岳泰山，西岳是指东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。B B 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别选自选自李太白全集李太白全集 ， 茅屋为秋风茅屋为秋风所破歌所破歌选自选自杜少陵集详注杜少陵集详注 ， 琵琶行琵琶行选自选自白氏长白氏长庆集庆集 。C C “司马泪痕多司马泪痕多”的典故出自的典故出自“江州司马青衫湿江州司马青衫湿”一句，一句，其中的其中的“青青”是唐代官职低的服色。是唐代官职低的服色。D D
10、“梦啼妆泪红阑干梦啼妆泪红阑干”一句意为一句意为“梦中啼哭，擦了脂粉的梦中啼哭，擦了脂粉的脸上流满了红色的（泪痕）妆脸上流满了红色的（泪痕）妆” ，这里指脸上的脂粉阑干，这里指脸上的脂粉阑干，泪都流干了。泪都流干了。6 6 “歌行体歌行体”的主要特点是什么选出正确的一组（的主要特点是什么选出正确的一组（ ）篇幅较长篇幅较长 篇幅较短篇幅较短 其音节，格律有严格规定其音节，格律有严格规定 句法往往长短参差，富于变化句法往往长短参差，富于变化 其音节格律一般比较其音节格律一般比较自由自由 讲究对仗，声调韵律讲究对仗，声调韵律A AB B精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独
11、家原创 5 / 11C CD D7 7下面是下面是琵琶行琵琶行中的五个名句，它们在诗中出现的先中的五个名句，它们在诗中出现的先后顺序为（后顺序为（ ）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。A AB BC CD D8 8从修辞角度分析以下各句与例句相同的一句是（从修辞角度分析以下各句与例句相同的一句是（ ）例句：浔阳地
12、僻无音乐，终岁不闻丝竹声例句：浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声A A天台一万八千丈，对此欲倒东南倾天台一万八千丈，对此欲倒东南倾B B银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣C C四弦一声如裂帛四弦一声如裂帛D D湖月照我影，送我至剡溪湖月照我影，送我至剡溪E E两岸青山相对出，孤帆一片日边来两岸青山相对出，孤帆一片日边来9 9 琵琶行琵琶行：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 11嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关
13、莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽泉流冰下滩。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。刀枪鸣。 ”这里写的乐曲旋律的变化是（这里写的乐曲旋律的变化是（ ）A A由舒徐流畅由舒徐流畅逐渐沉咽逐渐沉咽间歇停顿间歇停顿激越雄壮激越雄壮B B由激越雄壮由激越雄壮逐渐沉咽逐渐沉咽间歇停顿间歇停顿舒徐流畅舒徐流畅C C由舒徐流畅由舒徐流畅间歇停顿间歇停顿逐渐沉咽逐渐沉咽激越雄壮激越雄壮D D由激越雄壮由激越雄壮舒徐流畅舒徐流畅间歇停顿间歇停顿逐渐沉咽逐渐沉咽1010选出对加点词依次解释正确的一项（选出对加点词依次解释正确的一项（ ）元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声因为长句，因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰歌以赠之，凡六百一十六言，命曰琵琶行琵琶行 。A A升官升官 长诗长诗 字字 乐曲，歌唱的遍数乐曲，歌唱的遍数B B贬官贬官 七言诗七言诗 字字 古诗的一种古诗的一种C C升官升官
