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1、考向预测考向预测 真题回顾真题回顾 例 1.(2015全国新课标卷)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。经过几天的 ,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。早在上个世纪末,当地决策者就 ,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑B.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑C.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算审题立意本题考查近义词
2、辨析。辨析近义成语时,应首先注意阅读上下文,利用语境辨析最容易辨析的一组近义词,排除选项。其次,抓住相异语素,分析其意义差异,选择符合语境义的成语。老谋深算：周密的筹划,深远的打算,形容人办事精明老练。深思熟虑：反复深入细致地考虑。深谋远虑：指计划得很周密,考虑得很长远。三个成语都是考生很熟悉的成语,辨析起来难度不大。三个近义的成语都有考虑谋划的意思,其中“老谋深算”突出经验的老到；“深谋远虑”突出思考问题的长远；“深思熟虑”突出思考的深入、全面,思考时间的长。答案C例 2.(2016全国新课标卷)下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示
3、了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆语言文语言文 字运用字运用专题专题 1 1 正确使用词语（包括熟语）正确使用词语（包括熟语）离的社会生活画卷。毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。就对后世的影响来说，我们一致认为封神演义虽然比不上西游记 ，但和聊斋志异是可以并行不悖的。在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为
4、宗，有的甚至照摹照搬。A. B. C. D.审题立意本题考查的是考生正确使用词语的能力，能力层级为表达运用 E。要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。与以往四选一的考查方式不同，题中给出 6 个句子，要求选出 3 个使用正确的词语，容量有了变化，难度稍大，可以采用排除法。“举重若轻”举起重东西就像举轻物那样容易，比喻能轻松愉快地胜任繁重的工作或处理困难的事务。 “展示历史”并不是繁重的工作、困难的事务，成语使用不正确。“光怪陆离”形容形态奇怪，色彩繁杂，也形容事物离奇多变。可以用来修饰“社会生活画卷” 。“改换门庭”改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。从句子意思来看
5、，只是改换工作方向，成语使用不正确。“并行不悖”指同时进行，互不抵触。从句意来看，是说封神演义比得上聊斋志异 ，成语使用不正确。“空谷足音”在空荡的山谷里听到了人的脚步声，比喻极难得的音信、言论或事物等。句中用来形容“他的教导” ，使用正确。“奉为圭臬”把某些事物、言论信奉为依据的准则和法度。符合句意。答案C例 3.(2016全国新课标卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）我们曾说，中学生初学文言文时不要依赖译文。并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，肯动脑筋，不盲目机械地看待译文，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，不失为一种可行的方法
6、。A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍审题立意本题考查的是考生正确使用关联词语的能力，能力层级为表达运用 E。考查虚词的使用，这个题目属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点。可能是绝大多数考生复习的盲点，大概会令人错愕。解答这类题目，要分析句间的关系和前后关联词的搭配。本题第二处是针对前一处而言的，故使用指示代词“这” 。第三处是表示假设，第四处和第三处构成递进关系，第五处与第三处的“如果”搭配使用的关联词是“那么” 。依据这样的方式分析即可。作答本题时，一是注意分析句间的关系；二是注意前后的搭配。答案A例 4.(2017全国新课标卷)下列各句
7、中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。目前，快递业已经成为一个不可忽
8、视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。A B C D审题立意本题考查正确使用成语能力。解答此题首先要对成语的意思、用法等有一个全面的了解，然后要了解成语误用的常见类型，如不合语境、褒贬误用、对象误用、望文生义等，最后在语境中辨析成语的使用是否恰当，是否存在上述问题。本题重整旗鼓：重：重战；整：整顿；整治；旗鼓：古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓；用以代表军事力量。比喻失败或受挫后；重新整顿组织力量；准备再干。也作“重振旗鼓” 。与最后一句话“再创佳绩”相矛盾。意味深长：意味：情调，趣味。 意思含蓄深远，耐人寻味。符合语境。层出不穷：层：重复；穷：尽。接连不断地出现
9、，没有穷尽。符合语境。守正不阿：正：公正；阿：偏袒。 处理事情公平正直，不讲情面。不符合语境。踌躇满志：踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。不符合语境。万无一失：失：差错。指非常有把握，绝对不会出差错。故选 B。答案B 考情报告考情报告 2015-2017 年高考全国新课标卷词语考点分析一览表卷别考查类别考查角度命题特点2015 年全国新课标卷成语不同语境中近义成语的选用2015 年全国新课标卷成语不同语境中近义成语的选用成语6 选 3，成语使用全都正确的一项2016 年全国新课标卷 虚词正确使用关联词语成语6 选 3，成语使用全都正确的一项2016 年全国
10、新课标卷 虚词正确使用关联词语成语6 选 3，成语使用全都正确的一项2016 年全国新课标卷 虚词正确使用关联词语2017 年全国新课标卷成语6 选 3，成语使用全都不正确的一项2017 年全国新课标卷成语6 选 3，成语使用全都不正确的一项2017 年全国新课标卷成语6 选 3，成语使用全都不正确的一项通览 2015 年至 2017 年的全国新课标卷词语题,可以看出以下几个明显特点:成语每年必考,非常稳定；选材贴近生活,绝大部分来自现实生活,个别来自一般材料；命题形式比较固定,都是四选一的客观选择题；考查内容不偏不怪,成语的选择上往往是常见常用成语,偶尔会出现较为生僻的成语；2015 年成语
11、重点考查对近义词不同意义侧重点的辨析，与以往四选一的考查方式不同，2016、2017 年高考题中给出 6 个句子，要求选出 3 个使用正确或不正确的词语，容量有了变化，难度稍大，也很有新意，预计 2018 年高考还会延续这样的考法；另外，2016 年还考查正确使用关联词语的能力，考查虚词的使用属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点。 知识与技巧的梳理知识与技巧的梳理考点一：成语命题秘诀2018 年高考语文考试大纲对成语的要求是“正确使用词语(包括熟语)”。成语是一种人们长期以来沿用的、具有固定的结构形式、完整的意义内容和书面语色彩的固定短语。成语表现出以下特性：一是形式上具有定型性,其用字不能
12、任意替换增减；二是内容上具有高度融合的整体性,其意义是一种约定俗成、长期沿用、高度融合的特定意义,大部分成语的语意与其词面意义有较大出入；三是许多成语的使用范围、搭配对象都有一定限制,还有的成语表达特殊的感情色彩；四是成语的产生往往都涉及相关的典故,往往都蕴含着丰富的人文信息。成语命题时往往会从以下角度设题：一是看考生是否准确把握了成语的意义,特别是字面意义与其实际意义有出入的成语；二是看考生能否辨清成语的感情色彩，例如成语的褒贬色彩,谦辞和敬辞等；三是看成语的使用范围和对象,成语的使用必须符合具体的语境。技能突破成语的掌握重在积累。一般来说,考生如果对一个成语完全不熟悉,那么答题时很可能凭主
13、观臆想而导致误答。在积累的基础上,考生可以用以下方法加强答题能力。1.根据成语的意义侧重点不同辨析。如：半途而废、浅尝辄止。二者都有没有完成之意。不同点是前者侧重于中途停止,有惋惜之意；后者侧重于“浅”,没有深入。2.根据成语的感情色彩不同辨析。如：煞费苦心、挖空心思。二者都有用尽心思的意思。不同之处是,“煞费苦心”是中性词,可以指在坏事上用尽心思,也可以指在好事上用尽心思；“挖空心思”是贬义词,多指在坏事上用尽心思。3.根据成语的范围大小不同辨析。如：安之若素、随遇而安。二者都有对环境遭遇不在意之意。前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样,范围小；后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,
14、也有安于现状,得过且过之意。4.根据成语的适用对象不同辨析。如：鱼龙混杂、鱼目混珠。二者都有两种东西混在一起,难以分辨的意思。前者适用的对象是人,指好人和坏人混在一起；后者适用的对象是物,指假的事物冒充真的事物。5.根据成语的意义轻重不同辨析。如：暗箭伤人、含沙射影。二者都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。但前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重；后者的手段多是语言,并有影射某人或某事之意。6.根据成语的语体色彩不同辨析。如：博闻强志、见多识广。二者都有见识广之意。前者侧重于见闻广博,记忆力强,用于书面语；后者侧重于阅历多,多用于口语。7.根据成语的语法结构不同辨析。如：一语道破、一语中的。
15、二者都有说话简短而能抓住本质,切中要害的意思。但前者的后面能带宾语,如一语道破天机；而后者的后面则不能带宾语。8.根据成语的关键语素不同辨析。如：坚如磐石、稳如泰山。前者关键在“坚”,有坚固、坚强之意,多形容建筑物等坚固不可动摇,也比喻集团、国家无比坚强,不可战胜；后者的关键在“稳”,即稳定、稳固之意,多形容高大建筑物稳固不易摧毁,也形容人在紧急情况下镇定、从容不迫。考点二：虚词命题秘诀高考虚词方面考查的重点对象是副词、介词和关联词的应用。命题形式有：选择判断题，填空选择题，填空主观题。2016 年全国卷涉及虚词的考查，所考虚词主要是平时常用、语法意义上比较接近但在使用中容易混淆和误用的虚词，重点涉及连词、介词、副词和助词。对连词的考查，题型一般为，给一段文字要求填写或选择恰当的关联词，或判断关联词运用得是否恰当；对介词、副词、助词的考查则以判断介词的运用是否正确为主，目的是考查学生对句子的内部结构、结构之间的关系以及句中概念之间的关系的理解和把握情况。技能突破掌握虚词辨析方法：（1）辨字法有些虚词读音相同、字形相近，很容易混淆，像“备加”与“倍加”,“径自”与“径直”等。这类词，只要辨清其中不同的那个字，就能区分出彼此的意思了。具体分析如下：第一组,“备加”“备”是完全、周到的意思,可引申为极、尽；“倍加”“倍”是加倍的意思。（2）造句法当有些虚词在意义
