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1、选用、仿用、变换句式(含正确运用常见的修辞方法)1在下面的横线上续写适当的语句，组成一段语意贯通、前后句式一致的文字。你见过古代的铜钱吗？一枚圆圆的小钱，中间透着棱角分明的小方孔。铜钱的形状“外圆内方” ，正如做人一样。方，就是做人要有正气，讲原则；圆，就是_。但如果一个人过于方正，就会像生铁一样，一拗就容易断，不易与人相处；而如果一个人过于圆滑，_，也不会得到周围人的喜爱。2根据上下文，将下面一段文字补充完整。从古至今，动物在中国人的生活中有着很重要的地位，不少动物都具有丰富的象征意义。在含有动物名字的成语中，有蕴涵褒扬或鼓励意味的，如“马到成功” ，表达了对创业者的良好祝愿；又如“_” ，
2、表达了_。也有蕴涵贬斥或讽刺意味的，如“鼠目寸光” ，表达了对见识短浅者的嘲讽；又如“_” ，表达了_。3仿照下面的句子，续写两个句子。要求：句式相同，结构一致。生活是一首诗，朦胧、绚丽而又多彩。生活是一支歌，清脆、委婉而又动听。答：_4请依照画线处的句子，仿写两句话，使语意得到充分的体现。在一个名叫地球的星体上，有一种名叫人的生物发明了房子。他们把大自然关在门外，却对着窗户和电视观察世界。仿句：_ _ _5根据下列句式的特点，以“喝彩” “顺从” “顺利”三个词语为话题，仿写三个句子，使整个语段构成一个排比句。不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛。答：_6阅读下面的一段话，
3、模仿画线的句子，在横线上再写 3 句，要求：内容围绕“崇高” ，句式类似，使用同样的修辞手法。崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；_，_；_，_；_，_。心中有了这种感受，也许你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。7请按语境将下面的语段补充完整。读一本好书，如同结交了一位益友，寻得了一位良师。读史记，我知道了即使忍辱负重也要肩负起属于自己的责任；读_，我明白了_；读_，我懂得了_。8在下面横线处，仿照画线句子再写两个句子，形成整齐的排比句式。欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中找到开阔和豁达；欣赏蓝天，自然会在
4、蓝天的辽阔中拓宽视野和胸襟；_，_；_，_。9仿照下面的例句续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟。_ _10仿照已有句子，在横线处补写新的句子，要求句式和修辞手法与其前面的句子相同。注意结合自己的阅历和感悟，补写的句子要符合生活实际。童年的炊烟纯洁，是一张糖纸，有些甜蜜；少年的炊烟忧郁，是一个青果，有些苦涩；青年的炊烟缭乱，是一首朦胧诗，有些迷茫；中年的炊烟_；老年的炊烟_。11根据示例，另选一种事物，仿写一段话，表现“信仰”的作用。我知道一只猎豹。风抚摸着它带血的皮毛，它知道面前这只疯狂的野牛对已身受重伤
5、的自己意味着什么。它最后一次冲上去，野牛尖尖的牛角刺入它雪白的肚皮，顿时，耀眼的鲜血绘出了一幅令人震撼的图画，猎豹倒下去了，满足地闭上了双眼它没有辱没它高贵的血统。答：_12汉字有着深厚的文化底蕴，有着独特的文化魅力。看下面几个篆体汉字，从例字以外的三个字中任选两个，仿照例子，巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含义，句式特点和例句基本一致。例：国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家国。休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。答：_13 “童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇” ，这是唐宣宗挽白居易的诗。请仿照此诗，任选一位古代诗人，为他写一幅挽联。诗人：_仿句：_14以题目中要求的文字为开头，把下面的一段
6、话组成一个单句。在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定含义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。在中国传统中， “读书”是_ _ _ _ _15将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。人道主义起源于欧洲文艺复兴时期当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系它是当时反封建和反宗教的武器它提倡关怀人、尊重人、以人为中心人道主义是_ _ _ _16提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“漫画” 。(不超过 50 个字)漫画是绘画的一种。漫画在内容上大多描绘现实生活，讽刺时事，有时也歌颂好人好事。漫画常采用变形夸张、比拟、象征等手法，有时也配以简短的文字说明。漫画具有较强的幽默感和讽刺效果。漫画在构图上，常以简练的线条构成图像。漫画是_ _
