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1、1转观念、改作风、促进图书馆内涵式发展转观念、改作风、促进图书馆内涵式发展在图书馆党支部开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话在图书馆党支部开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话 庄子林庄子林 全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八 大作出的重要部署。中央决定，从去年下半年开始，用一年 左右的时间，在全党自上而下分批开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，集中解决形式主义、 官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。党中央对这 次教育实践活动高度重视，中央政治局以贯彻落实中央八项 规定为切入点，带头开展教育实践活动。2013 年 6 月 18 日， 中央召开
2、群众路线教育实践活动工作会议，习近平总书记在 会上作了重要讲话，向全党发出了开展教育实践活动的号召。 我院作为第二批开展群众路线教育活动的单位，学院下发了 兴义民族师范学院深入开展党的群众路线教育实践活动实 施方案的文件，我部门参照学院实施方案开展此项活动， 现结合图书馆实际，代表馆教育活动领导小组讲几点意见： 一、一、统统一思想，提高一思想，提高认识认识，深刻，深刻领领会开展党的群众路会开展党的群众路线线教教 育育实实践活践活动动的重大意的重大意义义和和现实紧现实紧迫性迫性 群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线。在全 党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党中央在十八大 上作出的重大战
3、略部署，是我们党在新形势下坚持党要管党、 从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型 创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色 社会主义的重大举措。为了进一步领会中央决定和有关会议 精神，深刻认识学习实践活动的重要意义，结合图书馆实际， 全体党员、干部还应从以下四个方面进一步理解群众观点和 群众路线。2第一，从历史唯物主义和马克思主义认识论的高度，深 刻认识和理解群众观点和群众路线。真正树立“人民群众是 历史的创造者”的观点，“发展为了群众，发展依靠群众，发展 成果群众共享”的观点；正确处理好个人与群众的关系、发展 与群众的关系、决策与群众的关系；深刻领会“从群众中来到
4、群众中去”的工作方法和认识方法等。坚持实践是检验真理 的唯一标准，深刻理解在中国共产党革命、建设和改革的历史进程中，凡是坚持群众路线和群众观点，党的事业就取得 胜利；凡是脱离群众就必然走向挫折和失败的历史经验和惨 痛教训。兴义民族师范学院图书馆的改革发展的历史也证明， 只有始终一贯地坚持以人为本，牢固树立“以人为本，读者第 一” 的理念，只有追寻“让师生满意”的工作目标，只有走“问 计于师生，问需于师生”的路子，才能把握发展大趋势，取得 发展新成就。第二，从保持党的先进性和纯洁性的高度，深刻领会和 把握群众观点和群众路线。时刻牢记中国共产党是“中国工 人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的
5、先锋队，是 中国特色社会主义事业的领导核心。党的根基在人民，血脉 在人民，力量在人民。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的 执政基础和执政地位，最重要的就是靠党的群众路线、密切 联系群众。图书馆党支部在学院党委的正确领导下，坚持正 确办馆方向，不断推进图书馆事业发展和繁荣；坚持提高服 务师生的能力，坚持“办师生满意的高校图书馆”理念；坚持 开展创先争优工作来提振图书馆事业发展的精气神；并积极 开展党内民主建设，推进和谐图书馆等方面的建设，有效形 成了我馆奋发有为、团结和谐的局面，有力地保障了图书馆 的科学发展。但同时也要看到，在我们的党员、干部队伍中 存在着不同程度的形式主义、官僚主义、享乐主义、
6、奢靡之 风等“四风”问题。这次教育实践活动，就是要把为民务实清3廉的价值追求深深植根于广大党员干部的思想和行动中，保 持和发展党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力创造力战斗 力。第三，从实现中华民族伟大复兴的中国梦的神圣使命的 高度，深刻领会群众路线教育实践活动。“过去先进，并不等 于现在先进；现在先进并不等于永远先进”。共产党的永葆先 进性的根本在于始终坚持密切与人民群众的血肉联系，与人民群众同呼吸共命运心连心。当前，党内脱离群众的现象大 量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚 主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。一党、一国、一组织、 一团体的作风建设关乎其前途命运，“四风”方
7、面的不良风气 对党和人民的事业的影响和损害关乎党的执政能力和人心 向背。第四，从兴义民族师范学院图书馆改革和发展形势任务 角度，深刻领会群众路线教育实践活动。高校图书馆是为教 学科研服务的学术型、管理型、专业型、服务型组织。图书馆 的服务性质和职业特点客观上要求每个人员树立群众观点， 服务师生读者，接受读者监督，客观上要求树立“群众利益无 小事”的理念，坚持“读者第一，师生为本，服务至上，民主管 理”。搞好图书馆群众路线教育实践活动对于正确处理好领 导与职工、党员与群众、职工与师生的关系，构建和谐图书 馆关系具有重要意义，对于汇聚智慧、调动各方积极性做好 图书馆服务、管理工作具有重要意义。 二
8、、突出重点，把握二、突出重点，把握实质实质， ，认认真落真落实实学院深入开展党的学院深入开展党的 群众路群众路线线教育教育实实践活践活动动的的实实施方案施方案（一）准确把握党的群众路线教育实践活动的指导思想、 目标要求、主要任务和基本原则，提高教育实践活动的针对 性。4本次教育实践活动的指导思想是：高举中国特色社会主 义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻中央、省委、省委教育 工委、州委精神。切实加强对全体党员马克思主义群众观点 和党的群众路线的教育，在本部门工作实践中，进一步强化 全心全意为师生服务的宗旨意识，自觉践行党的群众路线， 树立群众
9、观点，增进职工与师生间感情，牢固树立一切为了师生、真心服务师生 、全心全意服务师生的服务观念；坚持 师生的主体地位，尊重群众的首创精神，服务学科发展、服 务师生，准确定位自己，争做让师生满意的图书馆工作者。 着力解决师生群众反映强烈的突出问题，推动图书馆内涵式、 可持续发展，使图书馆为兴义民族师范学院转型发展、内涵 提升和办好地方性特色本科学校做出应有的贡献，提供强有 力的保证。教育实践活动要始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治 治病”的总体要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照 廉政准则和改进作风要求，对照中央关于办好人民满意教育 的战略目标，对照学校事业发展需要和师生群众期盼，查找
10、宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要 是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律， 敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起， 树立和维护高等教育工作者的良好形象。“洗洗澡”，主要是 以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、 官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自 我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决 思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针， 区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进 行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与师生群众争利益、 损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治
11、理。5本次教育实践活动活动基本原则: 坚持正面教育为主。 加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党 风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念， 增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义 核心价值观，坚守共产党人精神追求。 坚持批评与自我批评。 以整风精神开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，改正 缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育，作风得到改进，行为更加规范。坚持讲求活动实效。开门搞活动，请群 众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风不实、不 正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切干群 关系上取得实效。结合学院和图书馆实际，教育实
12、践活动以“忠实务实实 干兴校、同心同苦服务地方”为总载体，以“整四风、解难题、 推发展、促改革、惠师生”为总抓手，认真对照理想信念、党 章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，补精神之钙，除四 风之害，祛行为之垢，立为民之制，推动思想认识进一步提 高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实 清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，形成推动学校 加快转型、科学发展的强大力量。本次教育实践活动的主要任务是：要落实为民务实清廉 要求。为民，就是坚持以学生为主体，以教师为主导，努力办 好师生满意的图书馆；坚持以立德树人，推进师生的“育才梦” 、“成才梦”，服务和满足人民群众的教育需求。务实，
13、就是正 视学校发展现状，始终保持危机感和紧迫感，不断增强责任 意识、发展意识和服务意识，主动问政于师生、问需于师生、 问计于师生，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁， 厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就 是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自 觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡6廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，提高管理效率， 弘扬清风正气。1、牢固树立群众观点。通过开展主题教育，牢固树立为 人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习， 坚持群众利益无小事，始终站稳群众立场，坚持人民的利益 高于一切，把师生满意作为检验图书馆
14、各项工作和服务的第 一标准，把不断提高对师生的服务质量、层次做为发展方向，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。2、解决突出问题。重点解决师生参与图书馆发展建设的 问题、图书馆岗位职责细化修订、业务建设、评优表模制度 的实施等方面与党的群众路线要求不适应不符合的问题，解 决图书馆队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、 工作上脱离群众的问题，推动图书馆工作服务基层、服务群 众思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明显。3、改进工作作风。把深入基层、走进群众作为工作理念， 了解普通群众生活，感受群众的喜怒哀乐，了解掌握群众最 关心、最迫切的现实需求；把实践作为学习的课堂，拜群众为 师，从群
15、众生活中汲取智慧和营养，不断促进图书馆队伍作 风建设。4、推动科学发展。把作风建设的新成效转化为改革创新、 推进图书馆服务文化创优发展的新举措。深入贯彻落实党的 十八大精神，进一步推进内部体制改革，优化图书馆内部治 理结构；进一步推进资源建设改革，提升文献、信息技术支撑 保障能力；进一步推进服务体系改革创新，提高图书馆服务 质量水平；进一步推进宣传文化改革，彰显图书馆文化育人、 网络育人功能；进一步推进管理和绩效分配制度改革，充分 激发各类人才干事创业的激情。努力开创工作新局面，以良 好的成绩，奋发有为的状态助推学校转型发展和评估工作取 得圆满成功。75、建立长效机制。认真总结推广深入基层、服
16、务群众的 好经验好做法，着力构建富有针对性、科学性、实效性，面向 基层、服务群众的长效机制，不断巩固、深化和拓展主题教 育实践活动成果，让党员干部特别是领导干部经常受教育， 始终把群众放在心上、把足迹留在群众中、把服务落到实处。（二）明确要求，准确把握教育实践活动的方法步骤根据中央、省委、州委和学校的要求，教育实践活动分 为学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建 章立制三个主要环节进行，从 2014 年 1 月开始，至 9 月中完 成全部工作。第一环节是学习教育、听取意见。2 月中旬开始，3 月中 旬基本完成。主要抓好四项任务：一是通过广泛动员、舆论宣 传等形式，帮助党员、干部充分认识开展教育实践活动的重 大意义，明确活动安排以及对党员、干部的具体要求；二是在 集中学习和安排自学基础上，通过专题辅导、交流讨论、网 络专栏等形式，开展理想信念、群众路线、党性党风党纪和 道德品行教育；三是专题学习讨论，结合指定的学习材料和 辅导材料，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学 习讨论，深入探讨阻碍图书馆事业科学发展的观念、习惯和 作风、思考宗旨意识、群众观
