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1、洪水乡长堰片2011 年教师继续教育暑 期 培 训计划20112011 年年 7 7 月月洪水乡长堰片 2011 年教师继续教育 暑 期 培 训 计 划为全面提高教师队伍素质和专业水平，切实完成 360 学时的教师全员培训目标，根据黔西县教育局关于 2011 年暑期中小学教师培训安排的通知精神，以及洪水乡“十二五” （2011-2015 年）中小学教师继续教育工程实施方案 、 洪水乡“十二五” （2011-2015 年）中小学教师继续教育工程培训计划 ，结合我片实际，现将 2011 年暑期教师继续教育培训事宜安排如下：一、培训点：一、培训点：洪水乡长堰小学二、培训对象二、培训对象: :长堰小学
2、、箐柏小学、沙龙小学、利民小学、长堰幼儿园各校教师。三、培训方式：三、培训方式：采取集中培训和自主研修相结合。四、培训内容及时间：四、培训内容及时间：时时 间间学学 习习 内内 容容组织教师组织教师地地 点点备注备注7 月 18 日 上午“十二五”教师继续教育工程启动会高庆梅三（1）教室7 月 18 日 下午中华人民共和国教育法张绪昂三（1）教室7 月 19 日 上午中华人民共和国义务教育法蔡尚喜三（1）教室7 月 19 日 下 中华人民共和国教师安兴明三（1）教午法室7 月 20 日 上午中华人民共和国未成年人保护法龙 亚三（1）教室7 月 20 日 下午省教育厅（黔教基发201185 号）
3、文件关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见 。罗贤毅三（1）教室7 月 21 日 上午毕节地区学校、校长、教师“十个不的承诺”王 华三（1）教室7 月 21 日 下午胡锦涛在清华大学建校100 周年大会上的讲话安兴斌三（1）教室7 月 22 日 上午胡锦涛在建党 90 周年大会上的讲话罗明辉三（1）教室7 月 22 日 下午中小学教师职业道德规范 、拟写心得体会蔡 磊三（1）教室注：每位教师自学一本教育理论专著或魏书生班主任漫谈一书，做好读书笔记，开学时各校收来交。五、加强管理五、加强管理1、加强组织领导加强教师培训工作的组织领导。成立领导组，成员如下：组
4、 长：高庆梅副组长：张绪昂成 员：蔡尚喜 安兴明 罗贤毅 龙 亚领导组职责：认真扎实地做好宣传动员工作，结合实际制定培训计划和管理措施；建立一支由本校骨干教师组成的辅导队伍，负责对本片教师进行面授辅导；按要求建立好学校集体档案和教师个人档案；负责抓好校本培训，对教师参加集中培训和自学自练情况进行检查、督促；负责完成对本片教师的逐人考核验收任务，并做好准备，接受各级考核验收。六、培训要求六、培训要求1、成立教师继续教育工程领导小组，配置专干，真正做到校长亲自抓，分管校长具体抓，经办人员专门抓，并结合实际拟定实施意见和管理措施。2、每学期拟写工作计划和总结，以教师任职学校为主要培训场所，确保人员到
5、位，使培训落到实处。3、依靠骨干，扩展培训资源，拓宽培训渠道；定期组织面授辅导；激发教师参加校本培训的主动性和创造性。4、骨干教师亲自带头，以身示范，教师制定个人达标计划，坚持互帮互学、自学自练。5、教师要认真做好相关学习记录、拟写心得体会，要对所选教材深入研读和实践，确保培训落到实处，产生实效，促进广大教师教育教学综合业务素质的不断提高。6、建立健全集体档案和教师个人档案。2011 年 7 月 23 日洪水乡长堰片2011 年教师继续教育暑 期 培 训总结20112011 年年 7 7 月月洪水乡长堰片 2011 年教师继续教育 暑 期 培 训 总 结为全面提高教师队伍素质和专业水平，切实完
6、成 360 学时的教师全员培训目标，根据洪水乡中心校关于 2011 年暑期中小学教师培训安排的通知精神，以及洪水乡“十二五” （2011-2015 年）中小学教师继续教育工程实施方案 、 洪水乡“十二五” （2011-2015 年）中小学教师继续教育工程培训计划 ，结合我片实际，现将 2011 年暑期教师继续教育总结如下：一、培训点：一、培训点：洪水乡长堰小学二、培训时间二、培训时间: :2011 年 7 月 18 日22 日三、培训方式：三、培训方式：采取集中培训和自主研修相结合。四、加强管理四、加强管理 1、加强组织领导加强教师培训工作的组织领导。成立领导组，成员如下：组 长：高庆梅 副组
7、长：张绪昂成 员：蔡尚喜 安兴明 罗贤毅 龙 亚领导组职责：认真扎实地做好宣传动员工作，结合实际制定培训计划和管理措施；建立一支由本校骨干教师组成的辅导队伍，负责对本片教师进行面授辅导；按要求建立好学校集体档案和教师个人档案；负责抓好校本培训，对教师参加集中培训和自学自练情况进行检查、督促；负责完成对本片教师的逐人考核验收任务，并做好准备，接受各级考核验收。五、培训要求五、培训要求1、成立教师继续教育工程领导小组，配置专干，真正做到校长亲自抓，分管校长具体抓，经办人员专门抓，并结合实际拟定实施意见和管理措施。2、每学期拟写工作计划和总结，以教师任职学校为主要培训场所，确保人员到位，使培训落到实处。 3、依靠骨干，扩展培训资源，拓宽培训渠道；定期组织面授辅导；激发教师参加校本培训的主动性和创造性。4、骨干教师亲自带头，以身示范，教师制定个人达标计划，坚持互帮互学、自学自练。 5、辅导教师认真拟写辅导讲义，要求教师认真做好相关学习记录、拟写心得体会，要对所选教材深入研读和实践，确保培训落到实处，产生实效，促进广大教师教育教学综合业务素质的不断提高。6、对参培教师严格要求，认真打考勤，实行签到签离制度，把培训纳入绩效考核和评职晋级。7、建立健全集体档案和教师个人档案。2011 年 7 月 23 日
