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1、大学人事、职改、工资改革讨论大学人事、职改、工资改革讨论临近暑假，学校人事处又下发了一个文件，内容大致如下临近暑假，学校人事处又下发了一个文件，内容大致如下（有删节）：（有删节）：关于开展全校在岗人员信息统计工作的通知关于开展全校在岗人员信息统计工作的通知各单位、各部门：各单位、各部门：为贯彻落实人事部、教育部为贯彻落实人事部、教育部事业单位岗位设置管理事业单位岗位设置管理试行办法试行办法（国人部发（国人部发200620068787 号）等相关文件的精神，号）等相关文件的精神，按照省事业单位岗位分级管理工作文件的要求，学校决定按照省事业单位岗位分级管理工作文件的要求，学校决定开展调查摸底工作。
2、开展调查摸底工作。一、基本原则一、基本原则此次工作遵循严肃认真、实事求是、本人填写、基层此次工作遵循严肃认真、实事求是、本人填写、基层审核汇总、学校认定的原则进行。审核汇总、学校认定的原则进行。二、填写人员及时限二、填写人员及时限1 1、要求全校所有在岗人员认真填写。、要求全校所有在岗人员认真填写。2 2、填写个人业绩的起止时间为任现职以来至、填写个人业绩的起止时间为任现职以来至 20102010 年年7 7 月。月。三、统计内容三、统计内容统计我校在职人员的基本情况、岗位情况及任现职以统计我校在职人员的基本情况、岗位情况及任现职以来的个人业绩、荣誉及人才称号。填写来的个人业绩、荣誉及人才称号
3、。填写专技人员业绩情专技人员业绩情况调查表况调查表等。等。四、有关要求四、有关要求1 1、此次调查摸底工作关系到全校岗位分级管理工作及、此次调查摸底工作关系到全校岗位分级管理工作及全体教职工的切身利益，各单位一定要高度重视，指派专全体教职工的切身利益，各单位一定要高度重视，指派专人负责，认真组织审核、上报。我处将在暑期组织人员对人负责，认真组织审核、上报。我处将在暑期组织人员对调查摸底材料进行核实、分析，制定岗位分级管理的相关调查摸底材料进行核实、分析，制定岗位分级管理的相关文件。文件。3 3、请各单位务必于、请各单位务必于 20102010 年年 7 7 月月 2626 日前统一上交。日前统
4、一上交。其中，所填表格的内容为：其中，所填表格的内容为：发表学术论文情况；发表学术论文情况；著作出版情况（含教材及编著、译著）；著作出版情况（含教材及编著、译著）；承担科研（教承担科研（教学）课题情况；学）课题情况；论文及科研（教学）获奖情况；论文及科研（教学）获奖情况；获荣获荣誉及人才称号情况；誉及人才称号情况；工作量（课时量）；工作量（课时量）；岗位等级岗位等级（职称）；（职称）；级别（正高职称，分级别（正高职称，分 A1A1、A2A2、A3A3、A4A4、A5A5 五五级；副高职称，分级；副高职称，分 B1B1、B2B2、B3B3 三级；中级职称一级；初级三级；中级职称一级；初级职称一级
5、；员级）。职称一级；员级）。由上可见，值得注意的关键点为：由上可见，值得注意的关键点为：1 1、此项工作依据的是、此项工作依据的是“人事部、教育部人事部、教育部事业单位岗事业单位岗位设置管理试行办法位设置管理试行办法（国人部发（国人部发200620068787 号）号）”，说，说明此项工作为全国性的，遍及全国所有的高校。明此项工作为全国性的，遍及全国所有的高校。2 2、依据、依据“经严格审核经严格审核”的统计结果，设定岗位级别的统计结果，设定岗位级别（正高、副高、中级、初级、员级），进行岗位分级（正（正高、副高、中级、初级、员级），进行岗位分级（正高分五级、副高分三级、中级一级、初级一级、员级
6、一级，高分五级、副高分三级、中级一级、初级一级、员级一级，共共 1111 级）。级）。3 3、各级别的工资、奖金等待遇不同，由高到低依次递、各级别的工资、奖金等待遇不同，由高到低依次递减，减，“关系到全体教职工的切身利益关系到全体教职工的切身利益”。以上，从理论上看，无可挑剔。但拿到中国的环境下以上，从理论上看，无可挑剔。但拿到中国的环境下便注定成了便注定成了“扯淡扯淡”了。因为，实际上它的依据基本上可了。因为，实际上它的依据基本上可以说是虚假的。以说是虚假的。从每个人所填表格的内容上看，设定岗位级别和进行从每个人所填表格的内容上看，设定岗位级别和进行岗位分级主要依据的是个人发表论文、科研和出
7、版著作的岗位分级主要依据的是个人发表论文、科研和出版著作的情况，可是，在情况，可是，在“天下文章一片抄天下文章一片抄”的氛围下，谁敢说自的氛围下，谁敢说自己的论文和著作没有抄？而且，作为己的论文和著作没有抄？而且，作为“创收创收”的重要手段，的重要手段，全国各级学术期刊都有标价，要想在它那里发表，少则几全国各级学术期刊都有标价，要想在它那里发表，少则几千，多则上万，只要付了钱便给反，不问质量；出版著作千，多则上万，只要付了钱便给反，不问质量；出版著作也一样，要自己付几万的购买书号费和印刷费给出版社。也一样，要自己付几万的购买书号费和印刷费给出版社。这实际上助推了作假。这实际上助推了作假。至于科
8、研，从拿到项目的搞关系和上钱，应付了事地至于科研，从拿到项目的搞关系和上钱，应付了事地做项目，到稀里糊涂地结项，顺其特有的做项目，到稀里糊涂地结项，顺其特有的“潜规则潜规则”。而作为高校，教学工作应该是基础和主项，但唯有它而作为高校，教学工作应该是基础和主项，但唯有它却是最不被重视的。课时量多少随便填，没有规范、严格却是最不被重视的。课时量多少随便填，没有规范、严格的审查。上课与不上课一个样，上好上坏一个样，对学生的审查。上课与不上课一个样，上好上坏一个样，对学生好坏一个样。尤其是少有学生的参与和评价，即使有也是好坏一个样。尤其是少有学生的参与和评价，即使有也是做个样子、敷衍。做个样子、敷衍。
9、因此说，此乃因此说，此乃“依假设岗评级依假设岗评级”。其实上上下下也都。其实上上下下也都心照不宣，下面人人一本正经地作假（不过也要权衡成本心照不宣，下面人人一本正经地作假（不过也要权衡成本与收益），上面认认真真地评假，总之，就是个扯淡呗，与收益），上面认认真真地评假，总之，就是个扯淡呗，那就扯吧，哎那就扯吧，哎 为进一步深化校内人事制度改革，强化岗位意识，实行岗为进一步深化校内人事制度改革，强化岗位意识，实行岗位管理，充分利用教学科研资源，调动广大教师的积极性、位管理，充分利用教学科研资源，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，提高教学质量和办学效益，根据国家和主动性和创造性，提高教学质量和办
10、学效益，根据国家和省相关文件精神，结合我校实际，特制定本岗位职责。省相关文件精神，结合我校实际，特制定本岗位职责。一、三级教授岗位职责一、三级教授岗位职责（一）教学工作（一）教学工作1.1.聘期内年均教学工作量原则上不少于所在教研室平均工聘期内年均教学工作量原则上不少于所在教研室平均工作量的三分之一，并能较好完成所授课程相关的教学环节作量的三分之一，并能较好完成所授课程相关的教学环节工作。其中每学年主讲不少于工作。其中每学年主讲不少于 1 1 门本科生课程。门本科生课程。2.2.每学年至少开设每学年至少开设 1 1 场高水平学术讲座。场高水平学术讲座。3.3.组织指导学科建设、学位点建设、专业
11、建设及课程建设。组织指导学科建设、学位点建设、专业建设及课程建设。（二）科研工作（二）科研工作聘期内科研成果必须符合下列条件之一：聘期内科研成果必须符合下列条件之一：（1 1）主持省部级及以上项目）主持省部级及以上项目 1 1 项；项；（2 2）横向项目经费到账）横向项目经费到账 1010 万元万元( (文科文科 5 5 万万) )以上；以上；（3 3）技术服务经费到账）技术服务经费到账 1010 万元以上或技术转让经费到账万元以上或技术转让经费到账5 5 万以上；万以上；（4 4）获省部级教学科研奖励三等奖以上；）获省部级教学科研奖励三等奖以上；（5 5）发表一类论文）发表一类论文 2 2
12、篇以上，或二类论文篇以上，或二类论文 4 4 篇，或三类论篇，或三类论文文 6 6 篇；篇；（6 6）撰写）撰写 1010 万字以上专著万字以上专著 1 1 部或主编省级以上规划教材部或主编省级以上规划教材1 1 部。部。（三）其他工作（三）其他工作1.1.完成青年教师指导任务；完成青年教师指导任务；2.2.积极参加校、系、教研室组织的政治、教研、学术等活积极参加校、系、教研室组织的政治、教研、学术等活动；动；3.3.服从工作安排，热心社会公益事业。服从工作安排，热心社会公益事业。二、四级教授岗位职责二、四级教授岗位职责（一）教学工作（一）教学工作1.1.聘期内年均教学工作量不少于所在教研室平
13、均工作量的聘期内年均教学工作量不少于所在教研室平均工作量的三分之二，并能较好完成所授课程相关的教学环节工作。三分之二，并能较好完成所授课程相关的教学环节工作。其中每学年主讲不少于其中每学年主讲不少于 1 1 门本科生课程。门本科生课程。2.2.每学年至少开设每学年至少开设 1 1 场学术讲座。场学术讲座。3.3.组织指导学科建设、学位点建设、专业建设及课程建设。组织指导学科建设、学位点建设、专业建设及课程建设。（二）科研工作（二）科研工作聘期内科研成果必须符合下列条件之一：聘期内科研成果必须符合下列条件之一：（1 1）主持厅级及以上科研项目）主持厅级及以上科研项目 1 1 项；项；（2 2）横
14、向项目经费到账）横向项目经费到账 5 5 万元万元( (文科文科 3 3 万万) )以上；以上；（3 3）技术服务经费到账）技术服务经费到账 5 5 万元以上或技术转让经费到账万元以上或技术转让经费到账 2 2万以上；万以上；（4 4）获省部级教学科研奖励三等奖及以上；）获省部级教学科研奖励三等奖及以上；（5 5）发表一类论文）发表一类论文 1 1 篇以上，或发表二类论文篇以上，或发表二类论文 3 3 篇，或发篇，或发表三类论文表三类论文 5 5 篇；篇；（6 6）撰写）撰写 6 6 万字以上专著万字以上专著 1 1 部或主编教材部或主编教材 1 1 部（公共学科部（公共学科教师只需副主编即可
15、）。教师只需副主编即可）。（三）社会服务工作（三）社会服务工作1.1.完成青年教师指导任务；完成青年教师指导任务；2.2.积极参加校、系（教研室）组织的政治、教研、学术等积极参加校、系（教研室）组织的政治、教研、学术等活动；活动；3.3.服从工作安排，热心社会公益事业。服从工作安排，热心社会公益事业。三、五级副教授岗位职责三、五级副教授岗位职责（一）教学工作（一）教学工作1.1.聘期内年均教学工作量不少于教研室平均工作量的聘期内年均教学工作量不少于教研室平均工作量的 80%80%，并能较好完成所授课程相关的教学环节工作。其中每学年并能较好完成所授课程相关的教学环节工作。其中每学年主讲不少于主讲
16、不少于 1 1 门本科生课程。门本科生课程。2.2.每年指导本科生学生实习、实践、社会调查、毕业论文每年指导本科生学生实习、实践、社会调查、毕业论文和毕业设计，并在聘期内至少开设和毕业设计，并在聘期内至少开设 1 1 场学术讲座。场学术讲座。3.3.参与学科建设、学位点建设、专业建设或课程建设。参与学科建设、学位点建设、专业建设或课程建设。4.4.教学质量综合测评结果良好以上。教学质量综合测评结果良好以上。（二）科研工作（二）科研工作聘期内科研成果必须符合下列条件之一：聘期内科研成果必须符合下列条件之一：（1 1）主持厅级及以上科研项目）主持厅级及以上科研项目 1 1 项；项；（2 2）横向项目经费到账）横向项目经费到账 3 3 万元万元( (文科文科 2 2 万万) )以上；以上；（3 3）技术服务经费到账）技术服务经费到账 2 2 万元以上或技术转让经费到账万元以上或技术转让经费到账 1 1万以上；万以上；（4 4）获厅
