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1、把握利用机会，增加自身就业砝码把握利用机会，增加自身就业砝码万学教育万学教育就业问题现在是个社会各方面都很关注的话题，而就业难更是个不争的事实，很多同学找不到工作或找不到好工作更是令家人和自己都头疼的问题。作为一名普通在校大学生，以我的理解来看造成这种现象的主要问题包括以下几个方面：一，国家经济结构问题，大家都知道中国现在被称作”世界工厂”，这就造成许多单位只需要熟练地技术工而不需要大学生：二，供求关系，高校连年扩招，造成每年毕业人数增加，另外下岗人员也和应届大学生竞争工作岗位；三，毕业生自身问题，主要体现在就业观念陈旧，实践经验不足，专业技能缺乏，选择岗位单一等等。因此，要解决好这些问题需要
2、我们大家共同的努力：一，作为大学生本身要认清就业形势，调整就业心态，加强综合素质，提高就业能力；二，作为高校应该多增加一些对大学生将来工作有帮助的活动及多给在校大学生提供一些实践机会；三，同时有关政府部门也应该出台一系列支持大学生就业的政策。正是基于以上的这些认识，我报名参加了万学职业精英发展中心项目组的“金牌社员大赛”并最终获得了第一名。下面，我把自己的一些感受与那些希望能在职业发展道路上有所成绩的同学分享一下。几种重要的职场能力几种重要的职场能力在整个大赛中，我发现有几种能力对将来无论是走入职场还是做其它事情都很重要的。例如；沟通能力，语言表达准确清楚，能灵活运用语音，手势；分析能力，分析
3、问题全面透彻、观点清晰、概括总结性强；人际合作能力，能够尊重他人，和谐共事；计划性能力，解决问题思路清晰周密，逻辑性及时间观念强；组织协调能力等等。另外自信，将理论付诸实践也是很重要的。所以，针对这些能力的思考及对自己的分析，我计划了几件有利于大学职业发展提升的事情。包括继续在万学项目组的工作，参加挑战杯商业策划大赛，策划组织开展校级及跨校级的演讲赛及商业策划赛，利用寒暑假期进入企业进行实训等等。从我个人而言，我在这项活动中也获得了几种自己稀缺的能力。首先在项目组的工作无疑是对我提升职业能力帮助最大的。例如，在除了日常工作中与其他工作人员必要地交流以外，金牌社员比赛期间，与全校广大学生的深入交
4、流无疑很好的锻炼了我的沟通表达能力；另外参与组织策划二十几场万学职业能力发展咨询会及讲座，作为主要策划者之一面向广大在校学生为万学教育集团招聘优秀的校园经理等等都很好的锻炼了自己组织协调能力和计划能力；除此之外，万学项目组是学校内唯一一个涵盖大一，大二，大三，研一，研二学生的组织，在这其中更是有许多优秀的同学，从加入项目组以来，在项目组工作的日子里，一些同学身上所散发出来的睿智令我深深折服，学到的东西就更不用说了。除此以外，还有一点很重要的，刚才也有提到，那就是自信心。而自信心在我的理解中才是万千能力中最重要的。展现自己职业能力的平台展现自己职业能力的平台大家都有上大学，所以有一件事大家是肯定
5、赞同的：那就是生活在现在教育模式背景下的大学生最不缺的就是时间、精力、激情、还有所谓的理想。而我们在校大学生最缺乏的就是一个能激发我们内在潜力的机制以及能让我们展现自己相关职业能力的平台。而无论是在万学项目组的工作还是本次参加“金牌社员大赛”，都在无形中激发了我内在的潜力。而从那些项目组成员以及参赛选手身上所展现出的优秀品质及相关能力更是让我受益匪浅，学到很多在大学课堂上学不到的东西。另外，“实践是检验真理的唯一标准。”比赛期间我有机会将自己学到的相关理论知识很好的付诸实践，来验证相关理论的正确与否，而这其中的意义是毋庸置疑的。古人有言：君子有所为，有所不为。而万学恰好充当了告诉我哪些该为的角
6、色。所以这就是参加金牌社员大赛对我来说最大的意义。在万学项目组的日常工作以及金牌社员比赛期间，每当我与一些同学聊到未来的打算时，很多人都表示没有明确的计划，目标。谈到未来更多的是一脸茫然。所以对当代大学提升职业能力我最想说的就是作为一名优秀的大学生，你得有自己的人生目标，哪怕是阶段性的。在大学毕业后是想成为职场达人，是想自己创业，还是想选择继续在学业上深造等等。有了目标后就可以试着去查找相关资料，抓住一切能和比自己优秀的人交流的机会，万学就是个很好的平台。进而从优秀的人的口中，行为上，以及书本上找出自己要实现自己心中的愿景所缺乏的能力。下面呢，就是静下心来好好分析分析自己，分析自己是个什么样的
7、人？分析自己的优劣势在哪？分析自己的核心竞争力在哪？分析自己哪些地方还需加强以及哪些地方需要重新学习等等。再然后就是制定计划，长期计划，短期计划。最后，就是付诸行动，努力将自己心中的愿景实现。“实践是检验真理的唯一标准”比赛期间我有机会将自己学到的相关理论知识很好的付诸实践，来验证相关理论的正确与否，而这其中的意义是毋庸置疑的。古人有言：君子有所为，有所不为。而这一次次的锻炼恰好充当了告诉我哪些该为的角色。所以这就是参加金牌社员大赛对我来说最大的意义。此外，毋庸置疑，在本次“金牌社员大赛”的过程中对我影响最大的就是我的自信心。苏恩洋，四川农业大学人力资源管理专业一名再普通不过的学生，这就是我。
8、但是在这次活动中，在一次次与他人的沟通交流中得以慢慢提升，而自信心无论是现在还是就将来而说都是举足轻重的，因为它是进步的源泉，是成功的基础。例如：首先在沟通能力上，让我由原来那个不敢在公众场合说话的害羞男生，变得较以前能够更加准确简洁、流畅清楚地表达自己的意思，有时还能适时地运用语音、语调、目光和手势；与此同时，自己思考问题也没以前那么偏执，比以前更懂礼貌，更知道尊重人了，也学会了去认真倾听别人的意见，并与自己的比较，进而在消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛的同时更能有效地说服别人。总之，作为我想对大家说的就是：“大学区别于专业技校的关键是大学更着重于培养广大学生的思想力。也正如著名企业
9、家唐骏所说：养成一个好的性格远远要比学会一门知识重要。”所以我们要在大学期间就为自己的未来做筹备，多方面培养自己的职业能力，并在这个过程中潜移默化的增强了自己的学习能力，耐力，思考力等等。努力的去做到“利用能够把握的机会，改变现在可以改变的，为自己的未来增加成功的砝码。”2011年10月，“中国最佳 EMBA 排行榜”再次隆重揭晓！时值中国 EMBA 教育十周年前夕，该榜单的发布引起各界关注。在本届榜单中，清华大学经济管理学院、中欧国际工商学院和北京大学光华管理学院(微博)分列前三名。通过解读榜单，记者也发现了很多特别值得关注的问题。EMBA 是市场化运作的教育项目，而招生名额却实行“计划经济
10、”，每个体制内院校都有数额不等的招生指标。教育部批准的两批具有 EMBA 教育资格的院校，加上合作办学机构以及体制外教育机构已达百余家，而且还有继续扩大的趋势，招生规模不断扩大。在“市场”与“计划”角力背景下，中国的 EMBA 教育“表面繁荣”背后却存在着课程同质化、师资“饥渴”、生源低端化、管理缺失、教学脱离实践等“五大顽疾”。中国最佳 EMBA 排行负责人、经理人杂志副主编陈振烨认为：“所谓的这些顽疾，也是困扰中国 EMBA 多年的老问题，开办 EMBA 的院校增加后，有些问题更加的突出和严重，教育的核心是师资，解决这个问题，漫长而且要持续投入。目前国内优秀师资资源是有限的，但项目数量却增
11、加了一倍，有的老师给多家商学院授课，不仅师资、课程同质化，授课质量也很难保障。”国内 EMBA 的课程大多引进国外课程体系，不论是对外宣称国内最好的商学院还是“非著名”院校的 EMBA 课程设置都大同小异，甚至有很多项目的师资都惊人的相似，课程同质化可谓触目惊心。EMBA 学费中有很大一部分是来自名师的授课费。国内名师僧多粥少，因此各学校竞相争抢，甚至“饥不择食”，连知名的企业培训师也被请进 EMBA 课堂。名师每小时的授课费用已经达到几万元，甚至有钱也不一定能请到，很多名师都是打着“飞的”往返各个 EMBA授课点。除了标榜身份外，有些人读 EMBA 主要看重的就是能通过这个平台认识更多有用的
12、人。北大光华管理学院(微博) 有一条不成文的规定，之前在其它院校学习过 EMBA 很难再被北大光华录取了。异地办班也成为商学院拓展市场的一大“利器”，甚至出现了专门为某个城市和企业举办的授课班，学员的同质化也让 EMBA 的价值大打折扣。光华原则上每期EMBA 同一个公司最多只招收两人。MBA 趋向年轻化！今年复旦大学招收的国际班 MBA 新生平均年龄仅27.4岁，其中超过5成出生于1980年后，年龄最小的只有24岁，鲜明呼应了复旦国际 MBA 项目“Young&Smart”的招生口号。来自各大商学院的信息表明，尽管近两年知名院校 MBA 新生的入学平均年龄变化不大，维持在平均年龄29岁左右，
13、但在逐年增多的报考 MBA 人员 中，平均年龄却是越来越小，相当多的考生是刚刚达到 MBA 的报考条件，即本科毕业3年，就开始备考 MBA。去年，中欧国际商学院录取了一名年仅18岁的 MBA 学生，创下了中国 MBA 年龄最小的纪录。尽管中欧国际商学院方面称，这名学生完全满足该院的招生要求，不过这件事在一定程度上还是反映出了目前 MBA 出现申请人“低龄潮”的迹象。不久前，全球 MBA 巡展主办方英国 QS 公司公布了一组最新数据，亚洲地区 MBA 申请者的平均年龄是25.5岁，全世界年纪最轻，而全球的平均年龄是28.8岁。这项基于2006-2007年度的全球4000多名申请者的调查与中国的情
14、况基本一致。高薪的诱惑，竞争压力的增加，是低龄化的主要原因一个原本以招收有管理经验者为主要对象的学位，为什么吸引了众多年轻人竞相追捧，分析人士认 为，MBA 毕业后的高薪收入是吸引大批年轻人选择深造的最直接原因。尽管“MBA”不一定等于“高薪”，但绝大多数 MBA 薪水很高却是不争的事实。人力资 源顾问高瑞的一项最新分析报告称，今年上半年的数据显示，MBA 的平均年度总薪酬为16.6万元，比博士还高，在各类文凭中含“金”量最高。此外，就业竞争也在一定程度上加剧了 MBA 低龄化的趋势。随着本科毕业生数量的增加，人才出现供大于求的局面，用人单位在招聘时往往更关注高学 历人才。学生就业难使MBA
15、成为一个热门，而 MBA 考试难度相对较低，毕业后待遇相对较高的现实迎合了这种需求，使得不少本科生在没有管理经验、甚至没有 工作经验的情况下，也加入了报考行列。管理人才的年轻化则是促使 MBA 学员低龄化的另一原因。有统计显示，我国上世纪末成长起来的一大批民营企业、高新技术企业的中层管理人员 中，25岁左右的占到60%以上。这批在职者和想要在职位上有所提升的年轻人，也都把读 MBA 作为通向成功的理想途径，自然带动了 MBA 整体申报年龄的下降。MBAMBA 赶早读收益更大赶早读收益更大对于当前 MBA 呈现的低龄化趋势，业内人士的态度褒贬不一。清华大学经管学院副院长仝允桓显然持赞成态度。他表
16、示，MBA 定位其实就是一个管理岗位上的 beginer，是他职业生涯的起步，而不要把它看得那么高。他认为清华 MBA 目前平均年龄29岁已经有点显大了。“30岁已经不小了，不能到40岁再去接受 MBA 教育。因为这个学生在学校还要待两年，年龄太大了求职会非常不利。”复旦大学管理学院 MBA 项目助理主任谢昊也认为，“80后”读 MBA 并不算太早。他表示，“80后”大都初入管理层，知识缺口最大，面临的问题最多，如果提前具备正规管理知识，形成管理风格，可为后期发展打开通道。北京大学(微博)教育经济研究所的专家表示，如果把 MBA 教育作为一项投资，那么越早投入，收益期越长。因为人的工作年龄是有限的，40岁毕业的 MBA，工作到60岁，收益期只有20年；如果30岁毕业，就能增加10年的收益。尽管这名学员40岁前可能也在工作，但与读了 MBA 之后的薪水相比，显然要低很多。不过，也有相当一批学者认为，没有实践经验者很难搞好管理，而现今的 MBA 低龄化趋势，正阻碍着 MBA 毕业生内在质量的提高。
