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1、答题思路整理（答题思路整理（古代诗歌鉴赏）读诗六步法1、读作者。要做到“知人论世”，对一些名家生平、风格的了解，有助于对其作品的鉴赏。同时，有些作品是在特定的时代背景下写的，所以要“论世”。2 读标题，从标题中了解诗歌丰富的内涵及信息，即“题眼”。3、读序言 4、读注释注释中除了会注释一些生僻字眼，有时也会交代写作的缘由、背景。有利于读懂诗歌内容。5、读诗意象语言，诗中的带有冷暖色调的意象。情感语言，诗中“悲”“孤”“独”等能直接表达情感的词语。象征语言，有些是某些诗句本身含有一定的象征意义，有些是全诗常通过具体事物来说理。如；“居高声自远，非是藉秋风”用典语言，化用前人诗句及历史事件的诗句。
2、如“封狼居胥”“勒石燕然”6、读命题，根据要求寻找答题思路的切入点。审题时要特别注意，题目要求是就诗的整体要求呢，还是就某一联、某一句或某一词要求的呢。但是，不论如何要求，答题时必须建立在整体把握的基础之上。 常见题型：常见题型：1、形象类解题思路：、形象类解题思路：再现画面意象+意境（时间、地点、特征图）/形容词+名词定位情感2、语言类解题思路、语言类解题思路炼字型：解释+再现画面+手法（解释手法）+效果（意境、情感）诗眼型：再现画面 线索、基调、意境、情感鉴赏句子：再现画面+手法+效果（意境、情感/情趣、理趣）鉴赏风格：确定风格+分析3、表达技巧类：、表达技巧类：技巧+阐释技巧+效果4、情
3、感主旨类：、情感主旨类：内容+情感 试作分析时要加入手法。小资料： 形象形象古代诗歌中常见的艺术形象：古代诗歌中常见的艺术形象：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”(梦游天姥吟留别)表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。 “安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”(茅屋为秋风所破歌)诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推已及人，表现了他忧国忧民的性格。寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。 “采菊东篱下悠然见南山”展现的
4、是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱。如王维。 山居秋暝通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。 登幽州台歌写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限。不觉悲伤地流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展，怀才不遇的知识分子形象。矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多诗词都反映出他们忠心报国而不被重用的情感，形象鲜明。如示儿 、 十一月四日风雨大作 、 破阵子醉里挑灯看剑等。友人送别，思念故乡的形象。如李白的赠汪伦 、王维的九月九日忆山东兄弟 。献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的凉州词 ，王昌龄的
5、出塞表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的兵车行则体察人民痛苦，反对战争。儿女情长的形象。如李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(无题)，描写了暮春时节与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，表达了对忠贞不渝的爱情的歌颂。积极乐观，笑傲人生的形象。如苏轼的定风波莫听穿林打叶声 。 ） 古代诗歌中常见的意象：古代诗歌中常见的意象：松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。意境的鉴赏常用到以下四组概念：意境的鉴赏常用到以下四组概念： 宏阔苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高
6、远、壮阔、深远等。 细腻缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转等。 繁复热烈、高亢、繁华、喧闹等。 清冷暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂等。 意境（氛围）特点术语有：意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、肃杀荒寒、萧瑟凄凉、凄寒萧条、恬静优美、恬静安谧、清幽明丽雄浑壮阔、雄奇优美、瑰丽雄壮、生机勃勃、富丽堂皇、虚幻飘渺、繁华热闹等 诗歌中常见塑造形象的方法：诗歌中常见塑造形象的方法：诗歌塑造形象的手法很多，可以对形象直接描写，也可以间接描写；可以粗线条白描，也可以浓墨重彩，精雕细刻；可以铺垫、衬托，也可以借助想象、联想。诗歌中塑造形象的常见方法有：铺陈手法。多见于叙事诗中。如杜甫的兵车行：“车辚辚，马萧萧
7、，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 ”这里用铺陈手法，直叙其事，勾勒出鲜明生动的艺术形象。通过描写语言、动作、神态来刻画人物的形象。如崔颢长干曲四首（其一、其二） “君家何处住?妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。 ”“家临九江水，来去九江侧。同是长干人，生小不相识。 ”上首诗是女方问，下首诗是男子答。问者问后不待回答，又自我介绍，表现出急切的心情；答者的解释包含着歉意。进一层想想，问答间又微露出彼此的欢悦之情。诗人通过人物对话，就把人物形象描写得活灵活现。以个体形象来反映群体形象。诗歌的形象有个体和群体之分。优秀的诗歌，能透过独具特点的个性，显
8、示出蕴含在内中的共性。如刘禹锡的乌衣巷：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ”诗歌极写人世的沧桑巨变，对豪门权贵进行辛辣讽刺（这是一般） 。但它描绘的，却只是南京城中乌衣巷的一段景色，而且只着力地刻画了燕子这一细节（这是个别） ，巧妙地用燕子不识盛衰、不辨贵贱，仍在已经换了主人的堂前筑巢，抒发了作者独具个性的感受（以个别来反映一般） 。多侧面描写形象。如李白的望天门山：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ”诗中多侧面描写天门山：有高有低，错落有致；青山、碧水、蓝天、红日，还有耀眼的白帆，这几个景色，交相辉映，而且水是流动的，山却巍
9、然不动，静的山屹立在动的波涛中，更加显示了天门山形象的雄伟气势。借多种感觉综合描写形象。如柳宗元的渔翁：“渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。 ”诗的第二句，写渔翁清早从清清的湘江汲起水来又点燃起江边的竹子，其中就包孕了手漾在绿水中的触觉、视觉意象和人处在烟火中的嗅觉、视觉形象。诗的第四句，棹歌一声，青山顿时呈现出原貌，上半句是听觉感受，下半句则是视觉感受。眼前的景色，似乎山更青了，水也更绿了，好像这山水之美恰是刚才那“欸乃一声”从仙境中召唤降落到人间来的。多种感觉综合描写的形象，把人们带到一种飘逸超然的带点神秘味道的审美境界之中。交代背景，刻画形象。如苏轼的念奴娇
10、赤壁怀古 ，在描写人物形象之前，先写了赤壁的奇伟壮丽：“乱石穿空”，是仰视所见山峰的奇峭高峻；“惊涛拍岸”，是俯视所见水势的激扬奔涌；“卷起千堆雪”，是目光平视、放眼远望所见波涛澎湃、浪花翻卷的景象。最后概括于“江上如画”四字中，正是在这样的雄奇壮美的氛围色调下，英雄人物出场了。这里的背景描写，显然寄托着作者自己的思想感情。情感情感常见的诗歌题材及常见情感忧国忧民忧国忧民揭露统治者的昏庸腐朽 反映离乱的痛苦同情人民疾苦 对国家民族前途的担忧建功报国建功报国建功立业的渴望保家卫国的决心报国无门的悲伤年华消逝.壮志难酬的悲叹山河沦丧的痛苦揭露统治者穷兵黩武理想不为人知的愁苦心情 思乡怀人思乡怀人羁
11、旅愁思，内心孤独，凄凉及思乡思念亲友，亲情之深边关思乡闺中怀人独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门。孤独寂寞，幽怨愤慨之情厌恶战争，思念家人之情生活杂感生活杂感寄情山水、田园的悠闲自得昔盛今衰借古讽今的情怀青春易逝的伤感仕途失意的苦闷告慰平生的喜悦别离别离离别愁绪迷恋伤感深情，赞美阔达豪放气度表达自己的志向贬谪贬谪贬谪后郁闷惆怅失意寂寞的情感被贬后仍然为过效力，但又有英雄无用武之地的矛盾心理寄情山水，以求解脱的心态爱情爱情描写帝王和后宫的与世隔绝的大量女性的精神和生存情况书写闺中妇女读丈夫的思念或抒发独居的孤独男女之间深厚感情，歌颂真正的爱情表达闺中生活的孤独，对丈夫和家人的思念通过男女的依
12、恋，表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用用男女思念，女子被抛弃来暗示自己不被朝廷重用咏物抒怀咏物抒怀咏物诗通过描绘自然之物寄托诗人思想感情（托物言志）通过某事引发诗人某种感慨记事抒怀不愿庸俗和同流合污坚持个性保持高尚节操报国无门，怀才不遇的伤感通过某种事物促动引发某种人生感悟生活哲理边塞边塞描写边塞，苍茫雄奇的自然风光，体现边塞风光自然之美（鲜艳，乐观，生活方式）战士奋勇杀敌，建功立业，积极进取揭露战争的激烈残酷和给人民带来灾难思念故乡，厌倦战争，可盼团圆抒发报国无门，壮志难酬而无可奈何的郁闷之情山水田园山水田园描写壮美河山的自然风光，表现自然之美，表达想爱生活，热爱自然和祖国山河的激情山水田
13、园的描写，表达淡薄名利追求闲适隐居生活，厌恶和鄙视黑暗社会通过景物描写和诗人对生活的思考，揭露引人深思的生活的哲理 思想感情术语：思想感情术语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。古诗词语言风格及答题术语：古诗词语言风格及答题术语：1、不同作家的独特风格：、不同作家的独特风格：雄浑 雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。其特点是：骨力挺健，气壮山河，气吞宇宙，气度豁达，气概恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。如王昌龄的出塞 。豪放 豪放就是豪迈奔放。如李白的行路难 。沉郁 沉郁，就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。如杜甫的茅屋为秋风所破歌
14、。悲慨 触景生情，睹物伤怀，悲壮慷慨，谓之悲慨。如陈子昂的登幽州台歌 。冲淡 冲淡即冲和淡泊，含有闲逸静穆、淡泊深远的特点。如陶渊明的饮酒其五 。旷达 即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立，代表作家是苏轼，如水调歌头 。洗练 这种风格的作品语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。如王昌龄的芙蓉楼送辛渐 。语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。清新 清新就是清秀奇丽。如辛弃疾的清平乐村居 。其他有：豪放飘逸、沉郁顿挫、恬淡优美、清新自然、雄健高峻、豪放、雄浑、旷达、婉约、隽秀、淡远、闲静、苍凉、冲淡、低沉、悲慨、苍劲、舒缓、悲凉、俊爽等。2、不
15、同流派的不同风格：、不同流派的不同风格：田园诗恬淡宁谧，山水诗清新优美，边塞诗悲凉慷慨，讽喻诗沉郁激愤，咏史诗雄浑壮阔等。表达技巧表达技巧1、修辞手法、修辞手法常用的手法：比喻、比拟、借代、夸张、反复、设问、对偶、双关、顶真等2、表达方式、表达方式 记叙、描写、议论、抒情，其中重点是抒情和描写（1）抒情：）抒情：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志、咏史言志、借人物言志、用典抒情、怀古伤今、借古讽今、即事感怀等）（2）描写）描写：点面结合、正侧结合、动静结合、虚实结合、明暗结合、工笔细描、粗笔勾勒、乐景写哀、哀景写乐、诗画结合、渲染衬托、对比烘托、白描、细节等；常见的角度有：形、声、色、态、味。 “形”、 “色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。 3、表现手法、表现手法 赋、比、兴（创作方法） 、借景抒情、情景交融、借古抒情、借古讽今、讽喻、联想、想象、铺陈、象征、含蓄、欲扬先抑、欲抑先扬、小中见大等4、结构特点、结构特点 首句标目、卒章显志、首尾呼应、总分结合、开门见山、层层深入、伏笔照应、过渡铺垫、承上启下等（篇章结构）
