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1、1家长会教案家长会教案三（2）班班主任 宋勇刚 一、活动主题：一、活动主题： 1、引导并组织家长座谈交流关于家庭教育的有效方法。 2、家校携手，共同为孩子健康成长，不断进步达成共识，找到有效的途径。 二、活动目的：二、活动目的： 1、通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识。 2、分析半期质量检测，让家长了解孩子的学习情况，重视起孩子的学习。 3、引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。 三、活动准备：三、活动准备： 1、提前告知家长召开会议的时间。 2、与家长交流的相关资料。 3、优秀学生、进步学生、优秀
2、家长发言。 各位亲爱的家长朋友： 四、活动过程：四、活动过程： 下午好！ 又是一学期一次的家长会，有的家长咱们已经很熟了，在此请允许我代表 三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢， 感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生 在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促 使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了 学生，为了一切学生，为了学生的一切” 。这是我们教育的一个根本出发点。今 天您的到来足以证明您对您孩子的重视与
3、您对学校工作的支持。 一、谈班级基本情况： （一） 、学生情况：本班现有学生 56 人，本学期新转入 2 人，转出 2 人。其中 男生 26 人，女生 30 人。 （二） 、教师情况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由殷莉莉老师担任， 英语教学由吴超老师担任，任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出 现的问题及时想办法合作解决。 二、谈我班在前半学期取得的一些成绩：1、纪律要较上学期有了进步 。2、学 习整体成绩有了提高与其他三个班级差距只是一两分之差。相信期末会超过其 中一个班。3、卫生，包括教室卫生、清洁区卫生、楼梯、过道卫生，学生已经 能不用老师看着，卫生委员、劳动委员、值日组长完
4、全可以管好，而且打扫得 很认真，很干净。就是速度有点慢。4、两操做得比较好，尤其是现在开始跑操， 队伍很整齐，我觉得是全校最整齐的。5、板报现在可以放开手让学生出了，而 且效果挺好，干净、整齐、图文并茂，锻炼了学生的综合能力。并且获得多次 一等奖。6、教室布置获得一等奖。7、流动红旗共获得过五次。包括安全、体 育、环保。8、班干部也较上学期负责，能协助老师干一些事情了，成了老师的 左膀右臂。9、讲桌、书架、黑板都擦得干干净净、收拾得整整齐齐、井井有条。2养成了良好的卫生习惯。与别的班相比真的不一样。10、孩子们真的长大了， 也懂事了，知道心疼老师、关心老师、体会到老师的辛苦了，很关心班集体、
5、很有班级荣誉感。 三、谈谈我班存在的问题：1、个别学生的纪律还不是很好，上课不专心，走神、 玩东西、下课追逐打闹，大声喧哗。2、个别学生学习主动性很差，不知道学习 是为了自己，非得老师逼着学，不按时完成作业。或者抱着应付的态度，字迹 很潦草，作业不规范。3、个别学生卫生习惯很差，衣服脏，脸脏、手脏、不剪 指甲，不佩戴红领巾，不戴校卡，不穿鞋套，乱扔垃圾。4、个别学生还有丢三 落四的毛病，忘记带书，忘记带作业本、带练习册。5、学校规定不要带零食， 可是由于家长不做早饭，孩子就带一些零食。对身体很不好。6、有些学生还是 不预习新课，不复习巩固旧知。没有养成良好的学习习惯。7、大部分学生不读 课外书
6、，家长也不提供课外读物，导致学生知识量很少，知识面很窄。 四、分析本次半期质量检测成绩。 五、讲三个关于家庭教育的故事。 1、有一个首相和囚犯分别向人们提起他们小时候的事。是关于分苹果的。 囚 犯说，小时候有一次，妈妈买了很多苹果，在这些苹果中，有一个个儿特别大， 颜色特别红的苹果，他跟他的兄弟都争着要这个大苹果。他的妈妈很生气，说： “你们怎么能这么自私呢？都想要大的，应该把这个大的留给别人才对呀！这 样才是好孩子！”男孩听完，马上改口道：“妈妈，我要这个最小的，这个大 的给弟弟们吧！”这个女人听了很感动，把男孩搂在怀里，并把这个最大的苹 果奖给了他，因为他才是好孩子。囚犯回忆说，我撒了谎，
7、却得到了想要的东 西，从此以后我学会了用各种欺骗的手段去取得想要的东西。最终，我走进监 狱。靠欺骗得来的，终会失去首相的故事开始也是一样的，也是分苹果，不同的是，当孩子们都争着要 那个最大的苹果时，他妈妈将这个苹果举在手里，说：“这个苹果最大也最好 吃，你们都想要，这个很好，但苹果只有一个，只能给一个人！这样吧，花园 里长了很多杂草，我把草地分成几份，你们每个人一块，谁先把杂草拔完，谁 就可以得到这个苹果！”结果，首相最先拔完，他理所当然地得到了这个苹果。 从那个时候，他就明白，想要得到想要的东西就必须付出劳动。因此他一直努 力做自己应该做的事情，没有丝毫懈怠，才取得了今天的成就。只有付出，
8、才有收获 2、有两个家庭，这两个家庭住一个单元，恰好还是对门。一家的父母是大学文 化程度，父亲是工程师，母亲是某单位的技术员；另一个家庭父母都是工人， 不懂数理化，更谈不上英语。工程师的家中有很多书，孩子从小就在父母的监 管下读书，但学习成绩却每况愈下，勉强上了高中，却没有考上大学，只好到 外地去打工。工人家中没有多少书，却有几箱子小人书，那是父母读的，是为 晚上陪儿子学习时家长自己看的。工人的孩子在学习中遇到难题，父母无法解 答，就让他到对门向工程师请教，回到家中，父亲看小人书，孩子做作业，工 人为陪孩子学习，把书店能买到的小人书都看完了。最后，工人的孩子考上了 重点大学。-父母的榜样是无穷
9、的 3、 一位老人和他的孙子生活在一个山区庄园里。每天清晨，爷爷都坐在厨房 的桌子旁阅读书籍。孙子受爷爷的影响，也尽最大的努力，阅读那些书籍。一 天，孙子问：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些好书，但我不能真正理解 它。花费这么多时间读这些书，有什么用呢？”爷爷平静地拿出一个用竹子编3成的放过煤的竹篮，对孙子说：“拿着这个竹篮，取一篮子水来。 ”孙子提着篮 子走了。等他回到家中，竹篮里的水一滴不剩。爷爷笑着对孙子说：“下一次 打水的时候，你必须跑得更快点。 ”孙子再次去打水，这次他跑得比上次快了许 多。但是，结果依然不变。孙子告诉爷爷：“用竹篮打水是不可能完成任务的。 ”说着，孙子换了一个桶过
10、来。爷爷说：“我不需要一桶水，我要一篮子水。 你能够做到，只是你尝试得还不够充分。 ”爷爷走出来，亲眼看孙子去打水。孙子清楚地知道，竹篮打水是根本不可能的，但他希望给爷爷演示一遍， 让爷爷知道，即使他尽最大努力，篮子里的水也会漏光。孙子盛满水，飞快地 向爷爷跑来，篮子中空空如也。孙子气喘吁吁地对爷爷说：“爷爷，你看，根 本没有一点用。 ” “你真的认为这样做没有一点用吗？”爷爷说， “好好看看这篮 子。 ”孙子仔细看了一下竹篮，竹篮确实和以前不同了，那个脏兮兮、黑糊糊的 篮子不见了，取而代之的是一个洁净如新的竹篮。 “孩子，看到发生的事情了吧，阅读好书也是哪些。你可能无法完全理解，也 记不住多
11、少内容，但只要你用心阅读，它就会在不知不觉间净化你的心灵。 ” 多读课外书可以净化心灵。 六、宣布优秀生名单。 请优秀生谈一谈自己是怎样取得好成绩的。 （鱼冰冰、刘佳睿、甘思慧、屈美豪）七、宣布进步生名单。 请进步生谈一谈自己是怎样取得进步的。 （王文强、牛乐乐、吴雪莹、杜宇航） 八、表扬优秀家长。 九、请优秀家长谈一谈自己是怎样教育自己孩子的。 （于进海家长、鱼冰冰家长、 刘佳睿家长） 十、指导家庭教育方法 1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需 要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有 能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇
12、到困难的时候无处倾诉。 2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精 神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希 望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果 您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。 ”何不用鼓励的 话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就 都会了。 ” 3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度， 经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽 量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知
13、老师， 与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。 4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用， 家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让 自己真正成为孩子生活中的老师。 5、父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育 在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩 子来说，这不能不算是一大遗憾。 十一、强调家长要做的几件事41、扫雪带工具，下大雪家长要来帮忙。 2、家长给班级买花或者工具。 3、做书架的事，表扬于进海、于进洋家长，其他家长有什么表示。 4、表扬前面两次打扫卫生的家长。
14、5、喝水的问题。 6、带鞋套、佩戴校卡、红领巾。 7、督促检查孩子作业。 8、安全问题。 9、预防感冒。 10 校讯通。 11、班里安上了班班通。 小结：各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是 现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性 的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教 育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增 强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平， 最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲 子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、 价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生 着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此， 营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家 庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应 当有这样的责任感。 让我们携起手来，共同培养孩子健康成长，取得更大的进 步！（部分家长个别交流。 ）呼图壁县第五中学 三（2） 班 2013 年 11 月 26 日
