《深入学习实践科学发展观,领导干部要带头》由会员分享,可在线阅读,更多相关《深入学习实践科学发展观,领导干部要带头(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1深入学习实践科学发展观,领导干部要带头深入学习实践科学发展观,领导干部要带头学习心得体会王祖斌科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入学习实践科学发展观,是用马克思主义中国化最新成果武装全党的必然选择,是推动经济社会又好又快发展的客观需要,是保持党的先进性、纯洁性、提高党的执政能力的迫切要求。深入学习实践科学发展观,对于我们不断深化对科学发展观的认识,树立科学发展的理念,确保全面建设小康社会宏伟目标的实现,具有重大而深远的意义。 领导干部处在重要岗位,作为党的各项事业的实践者、组织者、推动者,负有重大责任,起着关键作用,是党的事业
2、的骨干和党的队伍的中坚。全面落实科学发展观,关键在领导干部。为了使学习实践活动能够有序、有力、有效地开展,领导干部要以身作则,当好表率、做好示范、树好榜样,努力做到“四个带头”: 一是带头学习一是带头学习。科学发展观博大精深,内涵丰富,要学的东西很多,我们既要联系党的理论创新发展脉络进行学习,又要联系纪念建国 60 周年进行学习;既要联系建设和谐社会的实践进行学习,还要联系本地区、本单位实际进行学习,在全面掌握的基础上,进一步加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的理解,加深对新时期新的发展趋势和阶段性特征的认识,要扎扎实实学习党的十七大精神,学习中央有关文件,2学习以胡锦涛同志为总
3、书记的党中央关于科学发展观的重要论述,深刻理解和准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,使科学发展观真正成为领导干部的政治信仰、思想方法、工作指针和行为规范,突出抓好领导干部这个重点,在真学、真懂、真信、真用上下功夫,在学有所思、学有所得、学有所用上下功夫,实现“干部受教育,发展上水平,群众得实惠”。 二是带头宣讲二是带头宣讲。领导干部要带头宣讲科学发展观,结合自己的思想和工作实际,讲理论,讲体会,讲实践,讲经验,讲要求,在宣讲中让大家分享自己的学习成果,在宣讲中形成广泛共识,将班子成员和干部群众的思想和行动统一到党中央的决策部署上来,凝聚到科学发展要求上来,努力改进我们的工作,指导
4、我们的实践。 三是带头调研三是带头调研。没有调查就没有发言权。领导干部要带头领题,深入一线调查研究、征求意见,围绕本地科学发展的全局性重大问题,联系本地本部门改革发展的实际,联系干部群众的思想实际,求策于基层、问计于群众,在调研中理清思路,在调研中破解难题,在调研中总结经验,在调研中科学决策,为推动科学发展、服务改善民生提供有力支持。领导干部不仅在参加活动期间要深入调查研究,而且要形成制度,长期坚持。要立足新的起点和新的任务,坚持解放思想和改革创新,努力在解放思想中统一思想,在改革创新中发展理论,真正把解放思想和改革创新体现在具体工作中,落实到解决实际问题上。四是带头整改四是带头整改。能否有效
5、搞好整改解决问题,是衡量学习实践是否成功、群众是否满意、是否得到实惠的重要标尺。领导干部要着3力转变作风,切实抓好本地、本部门、本单位的作风建设,大兴求真务实之风,发扬求真务实精神,坚持说实话、鼓实劲、办实事、求实效,让科学发展观成为领导干部的行动指南。要抓住本地本部门存在的与科学发展观要求不相适应、不相符合的薄弱环节,认真对照中央提出的“五个着力”的要求查找差距,剖析原因,集中力量解决影响和制约科学发展的突出问题,同时,对关系群众切身利益、群众反映强烈的实际问题认真抓好整改。通过领导带头查找和解决问题,进一步把深入学习实践科学发展观的各项工作落到实处,解决关乎群众切身利益的矛盾和问题,促进经
6、济社会又好又快发展。努力改善民生,让学习实践科学发展观的过程,成为推进“民生工程”建设、促进富民安民惠民利民的过程,让改革发展成果更多地惠及人民群众。 当然,学习实践科学发展观,应该是领导干部的自觉行动、终身行为。但是,集中一段时间,进行全面、系统地学习一回、实践一番,不但必要,而且重要。全体党员,特别是领导干部要充分珍惜这次难得的学习实践机会,大力弘扬理论联系实际的学风和求真务实、真抓实干的作风,带着问题学习,联系实际研讨,立足指导实践。要放下架子沉下去,静下心来钻进去,排除干扰,潜心研究,高度自觉地圆满完成好学习实践任务,以科学发展的成效,向党和人民交上一份满意的答卷。 42009-4-10