2013年全国各省地高考语文作文题目归总

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2、展,我们获取知识、掌握随着时代的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验,技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验,在在“ 而知之而知之”中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章。章。要求:要求:不能以不能以“学而知之学而知之”为题为题;除诗歌外,文体除诗歌外,文体不限不限;不少于不少于 800800 字字; ;不得抄袭,不得套作。不得抄袭,不得套作。20132013 年青海高考语文作文题目:阅读下面的材料,根据要年青海高考语文作文题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于求写一篇不少于 800800 字的文章。

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4、如果同学关系紧张,原因是什么有人认为是我自我意精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 13识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。争激烈,等等。对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%72%的人的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。多为他人着想,关系就会更加融洽。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要求选好角度,确定立意,明确文体,

5、自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。写一篇要脱离材料内容及含意,不得抄袭。写一篇 800800 不少于不少于 800800字的文章字的文章( (诗歌除外诗歌除外) )。20132013 年广西高考语文作文题目:材料大意:年广西高考语文作文题目:材料大意:4 4 月月 2929 日,尚日,尚先生手机落在出租车上,他随后拨打了该手机,但对方接先生手机落在出租车上,他随后拨打了该手机,但对方接通后又挂掉,尚先生又发信息过去,表示愿意花通后又挂掉,尚先生又发信息过去,表示愿意花 20002000 元元“买买”回手机,一个小时后,收到回复,对方愿意归还手回手机,一个小时后,收到回复,对方愿意归还

6、手机,见面后才发现,捡到手机的是一个年轻人,尚先生要机,见面后才发现,捡到手机的是一个年轻人,尚先生要酬谢对方,年轻人交还手机后就转身离开了。酬谢对方,年轻人交还手机后就转身离开了。当天晚上,记者联系到那个年轻人,年轻人说,我本当天晚上,记者联系到那个年轻人,年轻人说,我本来无意归还手机,但是看到手机里的照片和信息,我不能来无意归还手机,但是看到手机里的照片和信息,我不能见利忘义,不用贪心对待爱心,我也要像尚先生一样,多见利忘义,不用贪心对待爱心,我也要像尚先生一样,多一份爱心。一份爱心。题目自拟,不要脱离材料,八百字以上题目自拟,不要脱离材料,八百字以上20132013 年云南高考语文作文题

7、目:一位商人得到一块价值不年云南高考语文作文题目:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 13时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。虑的勇气。请根据

8、以上材料作文。20132013 年新疆高考语文作文题目:一位商人得到一块价年新疆高考语文作文题目:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割试这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。20132013

9、 年宁夏高考语文作文题目:一位商人得到一块价值不年宁夏高考语文作文题目:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。虑的勇气。请根据以上材料作文。20132013 年湖北高考语文作文题目:你注

10、意到了吗装鲜牛奶的年湖北高考语文作文题目:你注意到了吗装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云:方圆虽异器,功用信具呈。人生也是如此,所谓:诗云:方圆虽异器,功用信具呈。人生也是如此,所谓:上善若水任方圆。以方圆为话题,根据此材料,题目自拟上善若水任方圆。以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作文。写作文。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 1320132013 年四川高考语文作文题

11、目:有人说:过一种平衡的生年四川高考语文作文题目:有人说:过一种平衡的生活活学些东西,想些问题,做些事情,打打球,针对这种学些东西,想些问题,做些事情,打打球,针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。说法,同学们展开了热烈的讨论。请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于少于 800800 字的文章。字的文章。1 1、文体自选;、文体自选;2 2、不得抄袭,不得套装;、不得抄袭,不得套装;3 3、用规范汉、用规范汉书书写书书写20132013 年重庆高考语文作文题目:年重庆高考语文作文题目:20132013 年重庆的语文科目作年重庆的语文科目

12、作文题为材料作文,以大豆为题材,具体如下:文题为材料作文,以大豆为题材,具体如下:大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个豆蛋白的吸收和利用,变得

13、更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和被制作出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。要求:要求:1 1、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;2 2、自拟标题,自选文体、自拟标题,自选文体( (诗歌除外诗歌除外) ),不少于,不少于 800800 字;字;3 3、不得套作,不得抄袭、不得套作,不得抄袭精品文档2016 全新精品资

14、料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 1320132013 年山东高考语文作文题目:山东卷年山东高考语文作文题目:山东卷近年来,素有近年来,素有“语林啄木鸟语林啄木鸟”之称的之称的咬文嚼字咬文嚼字杂杂志开设专栏,位当代著名作家的作品挑错,发现其中确有志开设专栏,位当代著名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家纷纷表示一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品她的作品“咬文嚼字咬文嚼字” ;莫言在被;莫言在被“咬咬”之后,也表达了自之后,

15、也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法。法。要求:要求:选准角度,自定立意;选准角度,自定立意;自拟题目;自拟题目;除诗除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;歌外,文体不限,文体特征鲜明;不要脱离材料内容及不要脱离材料内容及含意的范文。含意的范文。20132013 年新课标全国卷高考语文作文题目为:年新课标全国卷高考语文作文题目为:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800800 字的文字的文章。章。高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。向成熟。某机构就某机构就“同学关系同学关系”问题在几所学校作了一次调查。问题在几所学校作了一次调查。结果显示,结果显示,60%60%的人表示满意,的人表示满意,36%

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