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1、1第第 4 4 节节 生物是怎样呼吸的(生物是怎样呼吸的(2 2) 【学习目标】1、了解动物的呼吸。 2、了解植物的呼吸,了解植物的呼吸作用。 3、了解呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件。 【学习重点】:动物与植物的呼吸 【学习难点】:呼吸与呼吸作用的区别 【知识链接】同学们,上一节课你们已经学习了人的呼吸,在这个基础上,你 还想研究什么问题呢?请写下来。【自主学习】一、动物的呼吸 1、你认为动物要呼吸吗?根据生活经验,你有什么证据可以证明?2、证明动物需要呼吸的实验请你思考:请你思考: (1)碱石灰是由 和 组成的混合物。 (2)碱石灰的作用是 。 (3)两只试管中的碱石灰需 。 (
2、4)试管 B 的设置有 作用。 (5)请你预测,实验过一会儿,可以观察到: A 试管中,红液体指标 。 B 试管中的红液体指标 。 (6)分析:10 分钟后试管 A 中,指标的位置改变是因为 。 以上实验证明以上实验证明 。 二、植物会呼吸吗 1、你认为植物会呼吸吗?根据生活经验,你有什么证据可以证明?2、证明植物进行呼吸的实验2请你思考:请你思考: (1) 、按图 2-42 所示,把吸干外表水的豆芽装入塑料袋中,用夹子夹住橡皮管, 不使外界空气进入,在暗处放置一个晚上。 思考:为什么要在暗处放置一个晚上? (2) 、观察塑料袋内壁发生的现象。预测有没有水珠出现?这说明了什么?。 把夹子移去,
3、让塑料袋中的空气通入澄清石灰水中,观察石灰水的变化。 预测出现的现象,这说明了什么? 。 打开塑料袋用温度计测量豆芽温度的变化。 预测出现的现象,这说明了什么? 。(3)另取一大口塑料瓶,装入豆芽,盖紧瓶盖,在暗处放置一个晚上,然后打 开瓶盖,将点燃的蜡烛放入瓶内,观察火焰的变化。 预测出现的现象,这说明了什么? 实验结果:实验结果:。今天我们一起学习的是动物、植物的呼吸,本章第 2 节我们曾经学习过呼 吸作用,那么两者有何区别呢? 【讨论讨论】呼吸与呼吸作用有什么不同?呼吸与呼吸作用有什么不同?【初学检测初学检测】 经研究表明,外界条件对植物的呼吸作用有很大的影响:在一定范围内, 呼吸作用速率随温度的升高而增大;在氧浓度较低的情况下,呼吸速率随氧浓 度的增大而增强;二氧化碳是呼吸作用的最终产物,当外界环境中二氧化碳浓 度增高时,呼吸作用受到抑制;植物组织的含水量与呼吸作用有密切的关系, 在一定范围内,呼吸速率随着组织含水量增加而升高。 (1)夏天,人们经常用冰箱贮藏蔬菜水果来达到保鲜效果,请分析其原理。(2)为什么小麦要晒干了贮存?(3)贮存种子时,人们会向种子库内输入适量的二氧化碳,这是为什么?