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1、1第第 4 4 节节 生物是怎样呼吸的（生物是怎样呼吸的（2 2） 【学习目标】1、了解动物的呼吸。 2、了解植物的呼吸，了解植物的呼吸作用。 3、了解呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件。 【学习重点】：动物与植物的呼吸 【学习难点】：呼吸与呼吸作用的区别 【知识链接】同学们，上一节课你们已经学习了人的呼吸，在这个基础上，你 还想研究什么问题呢？请写下来。【自主学习】一、动物的呼吸 1、你认为动物要呼吸吗？根据生活经验，你有什么证据可以证明？2、证明动物需要呼吸的实验请你思考：请你思考： （1）碱石灰是由 和 组成的混合物。 （2）碱石灰的作用是 。 （3）两只试管中的碱石灰需 。 （
2、4）试管 B 的设置有 作用。 （5）请你预测，实验过一会儿,可以观察到： A 试管中,红液体指标 。 B 试管中的红液体指标 。 （6）分析：10 分钟后试管 A 中，指标的位置改变是因为 。 以上实验证明以上实验证明 。 二、植物会呼吸吗 1、你认为植物会呼吸吗？根据生活经验，你有什么证据可以证明？2、证明植物进行呼吸的实验2请你思考：请你思考： （1） 、按图 2-42 所示，把吸干外表水的豆芽装入塑料袋中，用夹子夹住橡皮管， 不使外界空气进入，在暗处放置一个晚上。 思考：为什么要在暗处放置一个晚上？ （2） 、观察塑料袋内壁发生的现象。预测有没有水珠出现？这说明了什么？。 把夹子移去，
3、让塑料袋中的空气通入澄清石灰水中，观察石灰水的变化。 预测出现的现象，这说明了什么？ 。 打开塑料袋用温度计测量豆芽温度的变化。 预测出现的现象，这说明了什么？ 。（3）另取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打 开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，观察火焰的变化。 预测出现的现象，这说明了什么？ 实验结果：实验结果：。今天我们一起学习的是动物、植物的呼吸，本章第 2 节我们曾经学习过呼 吸作用，那么两者有何区别呢？ 【讨论讨论】呼吸与呼吸作用有什么不同？呼吸与呼吸作用有什么不同？【初学检测初学检测】 经研究表明，外界条件对植物的呼吸作用有很大的影响：在一定范围内， 呼吸作用速率随温度的升高而增大；在氧浓度较低的情况下，呼吸速率随氧浓 度的增大而增强；二氧化碳是呼吸作用的最终产物，当外界环境中二氧化碳浓 度增高时，呼吸作用受到抑制；植物组织的含水量与呼吸作用有密切的关系， 在一定范围内，呼吸速率随着组织含水量增加而升高。 （1）夏天，人们经常用冰箱贮藏蔬菜水果来达到保鲜效果，请分析其原理。（2）为什么小麦要晒干了贮存？（3）贮存种子时，人们会向种子库内输入适量的二氧化碳，这是为什么？
