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1、增强团队精神，打造高绩效团队增强团队精神，打造高绩效团队 记高岭小学体育教研组记高岭小学体育教研组一九九八年，从密云师范毕业后，我就回到了家乡高岭镇，成为了一名普通的小学教师。在十五年的工作中我与体育教学结下了不解之缘，在县级教研员的引领下，在学校领导的关心下，在同组教师的帮助下，我逐渐成长为一名县级体育教学骨干，并从二零一零年开始担任学校体育教研组长。本学期十月份，我所教学的五年级和另外其他两所小学，三所初中、三所高中代表密云参加了北京市体质健康检测，并以团体总分第一名的好成绩为密云摘得“七连冠” 。而接下来在十二月二日的体育教学检测中我们同样也取得了优异的成绩。著名作家李慧波曾经说过：“一
2、个人没有团队精神将难成大事；一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙；一个民族如果没有团队精神也将难以强大。 ” 如果说学校在体育教学方面取得了一些成就，那么这些成就或者是成绩的取得就有赖于我们体育这个团队。下面我就“增强团队精神，打造高绩效团队”这一主题与大家进行分享。第一，要相互信任。第一，要相互信任。在一个团队中，不同的成员扮演着不同的角色，要让团队的力量拧成一股绳，形成合力，信任是基础。在接到体质健康监测和体育教学检测的通知后，我们体育组五个人都充分发挥自身的特长，进行各个项目的训练。无论是一开始的体质健康，还是技能考核，几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策，详细制定训练计划，
3、做好各种针对性练习内容，每个人都在为完成一致的目标而努力，大家没有任何的隔阂也没有因为增加了工作量而又埋怨，而是相互帮助，相互协作。在整个训练过程中，我们就像在“孤岛求生”中一样，发挥每个人的智慧，挖掘出团队最大的活力与竞争力，让我们五个人抱成一团，成为了一个具有团结的、强大竞争力的团队，这也是我们最后能够取的好成绩，能够获胜的法宝。团队的力量是强大的，我为有这样的团队而骄傲，也为有他们这些好兄弟而自豪。这就是信任的力量!如果我们领导与下级之间、同事之间都能有这样的信任力度，我们就能成为一个战无不胜、攻无不克的高岭小学教师团队。第二，相互包容。第二，相互包容。我们五个人，虽然都是老爷们，但是性
4、格各异，脾气秉性各有不同。俗话说：牙齿还有咬着舌头的时候。在一起共事难免有发生矛盾和误会的时候，这时候我们能够做到相互体谅、相互包容。特别是对一些非原则的问题，说说笑笑一聊而过，从不会斤斤计较，更不会以牙还牙，以眼还眼。老话儿说得好：“天下事，何时了;有些事，不了了;一定了，不得了。 ”意思是说一些鸡毛蒜皮的事就得以难得糊涂为座右铭，真计较起来既影响工作，又影响感情，没有任何价值。所以我们五个只会把心思用在工作上，工作上有争执这是好事，有时候不争个子丑寅某决不罢休；但是私下聊聊天，喝口小酒，一切泯恩仇。男人嘛，就得有个样儿。第三，相互补台。第三，相互补台。相互补台，说起来容易做起来难。但是只要
5、具备了团队精神又完全可以做到。一是要尽职尽责。在学校的发展过程中，体育教师的责任意识具有重要作用。它不仅是做好教学工作的有效保障，也是提高体育教师自身素质的内在动力。责任，也是一个人安身立命的根本，如果一个人连自己该做的、能做的都不愿意做好，其他的方面也就可想而知了，作为一名体育教师来说，面对正在求知阶段的莘莘学子，如果不能正确对待自己的责任，不愿履行自己的责任，不仅个人的事业将一事无成，也会影响对学生的培养教育，因此在工作中自觉履行责任尽到责任积极进取是我们每个人的工作标准。二是要树立全局观念。在本学期我担任一年级和五年级体育教学，从开学第一周开始我每天都要对五年级的学生进行各项素质训练。为
6、了保障孩子训练不间断，我外出培训的时候，就由宏帅和海勇来接替我的训练；迎接体育教学检测是，小亮和维坡不仅要负责理论考试部分的试卷，我还要经常与他们探讨教学要点，以保证孩子们准确掌握体育教学技巧。“一花独放不是春，万紫千红春满园” 。正是我们每一个人牢固树立了全局观念，以学校利益为重，以密云县体育教学利益为重，才能全身心地投入到团队中去，主动补台，贡献自己的力量。我们虽谈不上什么生死之交，但我们做到了风雨同行、同舟共济。好哥们，谢谢你们。第四，相互谦让。第四，相互谦让。有一则寓言故事，说的是五个指头伸出来，比谁是老大，谁就排第一。老大说，我最粗，我应该排第一；老二说，我最灵活，我应该排第一；老三
7、说，我最长，我应该排第一；老四说，我最珍贵，戒指是戴在我上面，我应该排第一。老五有什么理由能排第一呢?老五说，当我们去朝圣拜佛的时候，我领队，在最前面自然是第一。大家一合掌，果然老五在最前面。五个指头是分散的，倘若合成拳头，形成团队，必定会增加它的竞争优势。我们五个就是一个拳头。 “见困难就上，见荣誉就让” ，这是我们这个团队的精神，也是我们团队的优良传统。正是这种“俏也不争春”的精神，才让我们取得了今天的成绩。而成绩的取得更离不开学校领导的支持，离不开所有教师的协助，因为没有大家的支持与帮助我们也不能全身心的投入到工作中；没有大家的支持与帮助我们也不能达到此次的目标“七连冠” ；没有大家的支持与帮助我们体育工作也不能发挥更大的能量；我代表我们体育组感谢各位领导以及所有教师谢谢大家。“花开源于土地情” 。我们体育组五个人里有四个是土生土长的高岭人，是高岭培养了我们，而宏帅的加入更为我们这个团队注入了新的力量，如果说我们做出了一些成绩，那么只源于我们对这片土地爱得深沉。谢谢各位聆听，请多提宝贵意见。体育教研组二一三年十二月
