《2015年福建漳州教师招聘考试每日一练(3.7)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年福建漳州教师招聘考试每日一练(3.7)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、漳州中公教育。给人改变未来的力量漳州中公教育。给人改变未来的力量20152015 年福建漳州教师招聘考试每日一练（年福建漳州教师招聘考试每日一练（3.73.7）1.道德教育最终应落实于( )A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为2.一名儿童上课吃零食被惩罚，另一名正在准备吃零食的儿童看到了，把自己做准备吃的零食收起来，这是一广泛学习的现象，被心理学家班杜拉称之为( )A.主动学习 B.观察学习 C.参与性学习 D.模仿学习3.“人逢喜事精神爽”这是受人的下列哪种情绪影响所致( )。A.激情 B.热情 C.心境 D.应激4.为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年
2、人的合法权益，根据( )制定了禁止使用童工规定A.宪法 B.教育法 C.劳动法 D.未成年人保护法 E.公司法5.王刚英语考试得了 90 分，他将原因归结为自己努力的结果，这种归因是( )A.可控的 B.不可控的 C.稳定的 D.内部的 E.外部的6.下列哪些特征是对当代教育发展状况的正确描述()A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式多样化C.教育学发生了细密的分化、教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切E.反思自身形成教育学元理论7.指导教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会。指导教学模式旨在都会学生四种策略：总结、提问、析疑和预测。(判断题)
3、8.启发式教学和注入式教学是两种对立的教学思想。(判断题)9.教学是学校教育中最基本的活动，在整个教育体系中属于中心地位。(判断题)10.“多学近乎智，无知必无能”，说明了掌握知识和发展智力是完全同步的。(判断题)参考答案及解析参考答案及解析1.【答案】D。漳州中公教育。给人改变未来的力量漳州中公教育。给人改变未来的力量2.【答案】B。中公专家解析：观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。3.【答案】C。4.【答案】ABD。5.【答案】AD。中公专家解析：努力使内部的，不稳定的
4、，可控的因素、6.【答案】ABCDE。中公专家解析：当代教育学的发展出现了许多新的特征：教育学研究的问题领域急剧扩大;教育学研究基础和研究模式的多样化;教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成;教育学研究与实践改革关系日益密切;反思自身，形成教育学元理论。7.【答案】。中公专家解析：交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会，旨在教会学生四种策略:总结,提问,析疑和预测。8.【答案】。中公专家解析：启发式教学强调学生积极思考、主动参与和从事实践活动，注重发掘学习的内在因素;而注入式教学则单纯强调教师的灌和学生的背。因此是对立的。9.【答案】。10.【答案】。中公专家解析：知识是智力发展的基础，智力是在已有的知识的基础上所升华的能力。但智力和知识并不能等同。智力不仅与掌握知识的多少(量)有关，更与知识的质有关。那种只问其然;不问其所以然的知识，不会成为智力结构的因素，只有融会贯通的知识才能成为智力结构因素。本文摘自：漳州人事人才网 http:/ 2015 年漳州教师招聘阅读资料：http:/
