生物初中二年级植物复习提纲

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1、生物初中二年级植物复习提纲生物初中二年级植物复习提纲生物八年级上册第三单元 植物的生活与栽培复习提纲1双子叶植物与单子叶植物种子的结构相同点种子结构不同子叶数目不同萌发时的营养来源不同双子叶植物胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成 包括种皮、胚；无胚乳两片子叶单子叶植物包括种皮、胚、胚乳一片胚乳2种子萌发的条件 内在条件：成熟、完整的活胚、度过休眠期外界条件： 适量的水分(墒情不好时浇水；地膜覆盖)充足的氧气(播种前松土)适宜的温度(春播、地膜覆盖)3种子萌发的过程种子吸水膨胀种皮软化、氧气容易进入胚和胚乳子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质胚吸收营养物质，细胞分裂加快胚根冲破种皮，发育成根胚轴

2、伸长、胚芽出土胚芽发育成茎和叶4选种：具备成熟、完整的活胚；度过休眠期；发芽率大于90%。5播种深度：大型，子叶土不出土的种子要深播；小型，子叶出土的要播得浅些。(5)6根尖的结构及功能根尖四部分根冠分生区伸长区成熟区细胞特点 细胞较大，排列不规则 体积小，排列紧密，近似正方体长方体，停止分裂；不断伸长 表皮细胞长出根毛；功能保护分裂增生新的根细胞，分化成伸长区、根冠 是根伸长最快的地方；分化为成熟区细胞是根吸收水分和无机盐的主要部位7根的向性：向水性，向肥性，向地性。 （蹲苗、烤田、深层施肥、“干透浇足”都是利用根的向性促进根向土壤深层生长发育。利用根系的分布：促进水土保持、蓄水、固堤。 ）

3、8植物吸水的主要器官：根； 大量的根毛细胞：增大了吸收面积根吸水的主要部位：根尖的成熟区 根毛细胞壁薄、质少，液泡大上部分化，形成导管*植物(根)细胞吸水的原理：(根毛)细胞液浓度大于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根毛)细胞吸水，当(根毛)细胞液浓度小于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根毛)细胞失水。9合理灌溉 不同植物生长所需水量不同：小麦拔节、孕穗期一日需水量是幼苗期几十倍一次性施肥过多、盐碱地都会造成土壤溶液浓度过高，不利于根吸水。10氮、磷、钾是植物生活中需求量最多的三种元素无机盐的作用及缺乏症无机盐种类缺乏时的表现在植物生活中的作用含氮无机盐植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦 促进植物细

4、胞分裂和生长，使枝叶繁茂 （氮使枝繁叶茂） 含磷无机盐植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色促进幼苗发育和花的开放，促进叶、种子提早成熟（磷中硕果累累）含钾无机盐茎秆细弱，易倒伏，叶色黄，老叶焦枯蜷缩 使茎杆健壮，促进淀粉的形成和运输（钾促淀粉合成）11合理施肥 不同种类植物对无机盐需求不同：产叶的多施氮肥；生产果实和种子的多施磷肥；生产茎或根的多施钾肥。不同生长时期需求不同：苗期施氮肥；中、后期施磷、钾肥；不同土壤：碱性土壤施酸性肥料；酸性土壤施碱性肥料；沙地多施农家肥。不同肥料： 农家肥适合做基肥化肥适合做追肥，易污染环境，使土壤板结12无土栽培：根据植物生活所需要的无机盐种类和数量，按一定的比例配

5、制成培养液，在无土的基质中培养植物的方法。(优点：摆脱对环境的依赖；无污染；工厂化)13芽的分类 按着生位置：顶芽和侧芽 生长点：发育成顶芽按发育情况：叶 芽 结构 芽原基：发育成侧芽花 芽 叶原基：发育成幼叶 枝条混合芽 幼叶：发育成叶 芽 轴：茎14顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象。（用材林等保护顶芽；苹果树、棉花、番茄、行道树等是打掉顶芽，促进侧芽生长。 ）15光合作用的概念和公式：光合作用是绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物(主要是淀粉)，并释放出氧气的过程。光能二氧化碳+水 叶绿体 淀粉(贮存能量)+氧气16光合作用的实质包括两方面的转化：一是

6、物质转化，即把简单的无机物制造成复杂的有机物，并释放出氧气；二是能量转化，即把光能转变为贮存在有机物中的化学能。17光合作用的主要场所：叶片细胞中的叶绿体18叶片的结构组成及特点功能表皮上表皮无色透明活细胞，气孔少，外有角质层透光、保水、保护下表皮无色透明活细胞，气孔多，外有角质层叶肉栅栏组织 排列紧密，叶绿体多进行光合作用海绵组织 排列疏松，叶绿体少叶脉导管死细胞，将水和无机盐运输给叶肉运输筛管活细胞，将有机物运送到其他器官19提高光合作用效率的方法： 延长光照时间 地膜覆盖、塑料大棚增加光合作用的面积 合理密植、立体种植(间作、套种)20呼吸作用的概念及公式：植物体吸收空气中的氧气，将体内

7、的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。 淀粉+氧气 线粒体 二氧化碳+水+能量21呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量，供给生命活动的需要。22呼吸作用的场所：所有活细胞的线粒体23呼吸作用应用：促进呼吸作用 栽培管理：中耕松土、及时排涝(使空气流通，促进根的呼吸)抑制呼吸作用 贮存植物：降低温度、减少含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳24光合作用与呼吸作用的比较光合作用 呼吸作用场所有叶绿体的活细胞中（叶绿体）所有活细胞中（线粒体）条件（光）必须有光 有光无光均可原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物(以淀粉为主)和氧气二氧化碳、水和能量能量变化 贮存能量 释放能量(生命活动、热能

8、)联系呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物呼吸作用所释放的能量，正是光合作用贮藏在有机物中的能量;植物进行光合作用所需要的能量正是呼吸作用释放的能量。25蒸腾作用的概念：植物体内的水分以气体状态从气孔散发出去的过程。26蒸腾作用的部位：叶片是主要器官；其他器官也能进行少量蒸腾。27蒸腾作用的意义：1.促进根对水分的吸收；2. 促进水分和无机盐的运输（导管） ；3. 降低叶片表面（植物体）温度（重要意义）蒸腾作用的对环境的意义：增加空气湿度，调节气候。28气孔的结构与调节 叶内水分多时，保卫细胞吸水，气孔张开，蒸腾作用加强叶内水分少时，保卫细胞失水，气孔关闭，蒸腾作用减弱29绿色植物对生物圈的作用：通过光合作用直接或间接地为生物圈中所有生物提供了食物和能量；维持了生物圈中的碳氧平衡；通过蒸腾作用促进了生物圈中的水循环，为涵养水源、防止水土流失、调节气候、净化环境等产生了巨大作用。绿色植物是生物圈存在和发展的基础。