【2017年整理】通信专业课程-知识体系

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1、专业知识体系 与 就业指点(供参考),通信工程与通信技术,一、通信专业知识体系,大学英语,高等数学,大学物理,计算机概论,通信与网络工程,其它通识课,程序设计 C语言,数据结构,数据库技术及应用,操作系统,概率与随机过程,线性代数,复变函数与积分变换,电路理论,模电,数电,通信电子线路,信号与系统,数字信号处理,通信原理,电磁场与微波天线,计算机网络,工程制图,单片机与接口,EDA与FPGA,ARM嵌入式,移动通信,光纤通信,交换与网络,信息终端,通识基础,学科基础,专业基础,专业课程,JAVA,MATLAB语言应用,硬件开发,软件开发,上世纪70年代以来,由于计算机技术与通信技术的结合以及大

2、规模及超大规模集成电路在通信领域的应用,使得通信行业各相关分支技术领域均得到迅猛发展;如移动通信(3G)、卫星通信、信息交换、光纤通信以及网络技术(固定光纤到户、WIFI移动平板终端)等,均成为现代信息技术发展的热点 ;平板电脑是信息技术综合应用的终端设备,是经济增长点。,二、通信电子行业热点,特别是移动通信(3G)技术、网络技术(固定光纤到户、WIFI移动平板终端) ,是近几年通信及其相关行业的发展重点;电子技术芯片在各类家用电子产品、汽车电子产品、医疗电子产品、智能电子产品等行业领域,需要大量人才;,概述,三、我国社会信息化、网络化现状,最新统计:全国电话用户总数达10.305亿;其中固定

3、电话用户总数达3.28亿;其中移动电话用户总数达7.03亿;网络宽带接入用户达9542.9万户。 (统计日期:截止到2011年6月),3G移动通信业务的应用只是开始,大量的基站需要建设、升级改造,任务繁重;网络通信和发达国家相比,差距很大;各类家电产品、汽车电子产品、医疗电子产品的自动化、智能化,和发达国家相比,仍有较大差距,电子芯片技术的开发应用水品亟待提高;各类软件技术产品开发应用,缺乏人才,明显落后。我国的集成电路设计、制造产业远落后发达国家。,四、通信专业就业方向,电信运营商、设备制造、业务提供商;在网络建设、系统集成、设备维护企业;芯片开发与嵌入式应用如:医疗电子、汽车电子、智能电子、家用电器电子等技术应用企业;可以做到“软硬兼适”;中等教育教学、高等教育教学、科研领域等。,

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