英文领域校定选修科目概要

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1、英文領域校定選修科目概要英文 I、II科目大要 學分數：8 必選修：部定必修 先修科目：國中英語開課學期：第一學年 每學期四學分 科目代號：ENG101；ENG102目標：目標： 綜合高中英文課程係銜接國民中小學九年一貫課程之英語教育，旨在提昇學生之英語文能力， 以作為將來升學或就業之準備。 課程目標包括有效讀書方法的培養與邏輯思考的延續訓練，並藉由文化的瞭解培養恢宏的世界觀。 綜合高中英文課程教學目標： 一、增進聽、說、讀、寫正確英語文的能力，以應用於實際生活之溝通。 二、培養有效的英語文學習方法與正確的學習態度，以加強自學能力，提昇人文社會與科技的知能， 作為終身學習之基礎。 三、涵育並提

2、升學習英語文的興趣與動機，促進對於國際事務及外國文化的瞭解。 四、憑藉語文的能力拓展文化視野，深植尊重生命與全球永續發展的觀念。 內容：內容： 一、語言能力 (一)聽 1.能聽懂教室用語。 2.能大致聽懂教師用英語所講述的課文內容概要，以及教師針對課文內容所提出的問題。 3.能大致聽懂英語日常對話。 4.能大致聽懂廣播指示用語：如捷運、車站、機場廣播。 (二)說 1.能使用主要的英語教室用語。 2.能以英語就課文內容進行簡單的問答。 3.能參與課堂上的英語口語練習。 4.能以英語進行簡易的口語溝通。 5.能以英語正確流利地朗讀短文、故事等。 6.能以英語簡單描述日常事物。 (三)讀 1.能看懂

3、常用的英文標示和圖表。 2.能看懂短文故事並瞭解其大意。 3.能藉助字典或其他工具書，自行閱讀與課文難度相當之課外教材。 4.能了解短文、書信、故事、漫畫、短劇及簡易新聞報導等的內容或情節。 (四)寫 1.能正確地使用大小寫及標點符號。 2.能正確地合併句子、改寫句子。 3.能運用適當的詞彙或句型造出正確的句子。 4.能針對課文問題寫出合適的答案。 5.能翻譯簡易的中英文句子。 (五)聽、說、讀、寫綜合應用能力 1.能掌握所學字彙及句型，並能適當地應用於課堂及日常生活中。 2.能看懂並能填寫常用的表格。 3.能看懂日常溝通中的書信、電子郵件、留言和賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面作回應。二、學

4、習方法與態度 (一)能主動預習、溫習功課。 (二)樂於溝通、表達意見，不畏犯錯。 (三)瞭解基本英文閱讀技巧，進而提昇閱讀能力與興趣。 (四)能利用工具書(如字典)或其它資源，主動瞭解所接觸英語的內容。三、學習興趣與人文素養 (一)樂於參與上課時的各類練習活動。 (二)樂於接觸英語電影、歌曲、廣播等。 (三)樂於嘗試閱讀故事、雜誌及其他課外讀物。 (四)樂於以英語文與人面對面或透過網路、書信進行溝通。 (五)樂於參與有助提昇英語能力的活動(如英語營、朗誦比賽、短劇比賽等)。四、文化涵養與世界觀 (一)能認識外國之主要節慶習俗及風土民情。 (二)能瞭解、尊重不同之文化習俗。 (三)能瞭解我國主要

5、節慶之英語表達方式。 (四)能以簡易英語介紹中外風土民情。 (五)能具有基本的世界觀。教學要點：教學要點： （一）教學活動： 1. 教學活動以學生的練習為主，教師的講解為輔。各項練習活動採個別練習、配對練習、團 體練習或兩兩相輔而行。教學過程中，教師扮演輔導學生學習的角色，而學生所扮演的角 色則是積極的學習者；教師應引導及鼓勵學生主動參與各項教學活動，並盡量多使用英語， 以增加學生接觸英語及使用英語的機會。 2. 教師應靈活運用各種視聽媒體，以提高學生的學習興趣與效果。教學活動之實施，應同時 顧及適時複習及實際應用。 3. 教師並應針對不同程度之學生，提供適當的補充教材以達到因材施教的目標。

6、（二）高中英文教學要領如下： 1. 兼顧聽、說、讀、寫四項語言能力之訓練。教學的重點在引導學生靈活運用所學之字彙、 片語及文法，應用於日常生活之溝通中。 2. 聽力教學以語意理解為主，口說教學以語意表達為主。聽說教學應配合各種主題營造適當 情境，設計各類活動，並靈活利用各類教具及媒體。 3. 閱讀教學涵蓋課文教學和字彙教學。課文教學應透過不同的活動設計，讓學習者了解選文 的主旨及重要細節，並熟悉各種閱讀技巧。字彙教學應配合上下文進行，讓字彙自然出現 在句子、對話或短文中，使學生確實了解其意義與用法。 4. 寫作教學宜依學年循序漸進，讓學生從合併句子、改寫句子、造句、回答問題，進而到段 落、課文

7、摘要、日記、書信、短文等，進行不同層次之寫作練習活動。 5. 文法教學以出現在課本中的用法為主，講解宜簡明有系統，並設計各類練習活動，以培養 學生實際應用文法結構或句型的能力。 6. 培養應用電腦網際網路搜尋並整合資料的能力，訓練學生從事簡易報告之書寫。(三)、教學評量：評量的主要目的在了解學習成效，及診斷學生學習困難，作為實施補救教學之依 據。教學評量採多元化的評量模式，包括總結式及形成式評量，以了解學生之學習起點、 學習過程、學習態度、學習成果及個別進步情形，尤其是應多採檔案評量的方式，將學生 之各項學習活動表現詳加記錄，並將相關作品整理成個人檔案，作為評量的參考。評量應 涵蓋語言成分（發

8、音、字彙、文法）及語言應用能力（聽、說、讀、寫語言能力） ，且後者 重於前者。 教學評量原則條列如後： 1. 評量應配合教學目標、能力指標、教材內容及教學活動。 2. 成績評量應包括正式測驗、課堂參與、作業繳交狀況、學習態度及進步情形等項目。 3. 評量應多樣化，兼採紙筆、口說及聽力測驗或報告等不同方式，並可利用網路對學生進行 教學評量。 4. 試題取材應以評量學生的語用能力為主，避免冷僻艱深的材料。 5. 試題內容應符合因才施測的原則，依學生程度命題，不宜過難。 6. 教師可利用電腦建立個人題庫，並於每次測驗後進行試題分析，以自我評估試題品質及教 學成效。 7. 教師宜彈性利用具公信力之英語

9、檢定考試測驗學生，來自我檢視教學評量的品質。(四)、教學資源：英文教學應結合平面教材、教具、以及各種視聽教學媒體，以創造豐富的語言學 習環境，讓學生的聽、說、讀、寫能力皆能達到預期的目標。除教科書以外，應善用以下 的教學資源： 1. 配套的教師手冊、學生習作、錄音帶或 CD。 2. 教具及輔助教材如圖卡、情境圖、實物等。 3. 適當的課外閱讀教材。 4. 與課文有關的錄影帶、VCD 或 DVD。 5. 各類電腦輔助教學軟體。商職英文商職英文、科目大要科目大要學分數：8 必選修：選修 先修科目：(英文 I、II)課程開課學期：第二、三學年 每學期二學分 科目代號：ENG203；ENG204；EN

10、G303；ENG304目標：目標： 1. 透過知識性、趣味性及啟發性的選文及活動，提升學生的學習興趣和人文、社會與科技的 知能。 2. 涵育並提升學習英語文的興趣與動機，促進對於國際事務及外國文化的瞭解。 3. 提供標準、實用之格式新、命意新、寫法新的商用書信寫作藉以培養初學寫作英文商業書 信者入門的能力與技巧。 內容：內容：商業函件寫作要領, 催付函件, 推銷函件, 覆表達不滿的函件, 商場中私人函件, 求職函 件、明信片、便條。 教學要點：教學要點： 1. 編選教材應實用性、時效性、新穎性、標準性兼具。 2. 選用範例須明白、正確、完整，以達完整學習之效。 3. 書信寫作教學活動進行前，教

11、師應提供充分書寫資料，以引起學生學習之動機與興趣。 4. 習作活動開始前，教師應先引導學生進行書寫主題的確定。 5. 教導學生認清不同函件之不同慣用文句與文體。英語聽與說英語聽與說 I I、II科目大要科目大要學分數：4 必選修：選修 先修科目：(英文 I、II)課程開課學期：第二學年(上、下學期) 每學期二學分 科目代號：ENG205；ENG206目標：目標： 1. 培養使用英語進行日常對話，及妥善應對不同情境的能力。 2. 培養以口語表達意見，描述熟悉的人、事、地、物和參與簡單討論的能力。 內容：內容：人際、興趣與環境, 歷史與地理等社會科學知識, 語言與溝通, 工、商、農業等知識, 國

12、際觀 教學要點：教學要點： 1. 教材之主題以學生之興趣及需要為依歸，力求實用。 2. 中外文化之比例，力求適中，期使學生能了解外國文化，並介紹本國文化。 3. 配合仿說、問答、對話等練習活動，讓學生能熟悉正確的發音及語調。 4. 地區性之特殊音調及用語，教師應加以簡單說明。文法初階文法初階 I I、II科目大要科目大要學分數：4 必選修：選修 先修科目：(英文 I、II)課程開課學期：第二學年 每學期二學分 科目代號：ENG207；ENG208目標：目標： 認知英文文法進而提升閱讀之理解度,並能寫出正確之基本句子。內容：內容： 認識詞類、句型、基本文法規則。 教學要點：教學要點： 教材必須簡

13、明清楚,以實用為主,並以解說、分析及練習為教學方法。文法進階文法進階 I I、II科目大要科目大要學分數：4 必選修：選修 先修科目：(英文 I、II)課程開課學期：第三學年 每學期二學分 科目代號：ENG307；ENG308目標：目標： 認知英文文法進而提升閱讀之理解度,並能寫出正確之複合句及複雜複合句。內容：內容： 認識複合句及複雜複合句之句型結構之與文法規則。 教學要點：教學要點： 教材必須簡明清楚,以實用為主,並以解說、分析及練習為教學方法。英文閱讀英文閱讀、科目大要科目大要學分數：8 必選修：選修 先修科目：(英文 I、II)課程開課學期：第二、三學年 每學期二學分 科目代號：ENG

14、209；ENG210；ENG309；ENG310目標：目標： 1. 培養整合性的閱讀能力以及訓練學生對於文章的鑑賞、分析及從閱讀資料中擷取重要資訊 的能力。 2. 蘊育出學生自文章中對真、善、美的體悟，以及對宇宙萬物感懷有情之心。 內容：內容：人際、興趣與環境, 科技與就業, 歷史與地理等社會科學知識, 文學與文化, 國際觀與環 境等。 教學要點：教學要點： 1. 選材多樣化，並以實用性及生活化為依歸。 2. 選材應顧及學生的生活背景與心智發展。 3. 閱讀教學活動進行前，教師應提供背景資料，以引起學生學習之動機與興趣。英譯與寫作英譯與寫作 I I、II科目大要科目大要學分數：4 必選修：選修

15、 先修科目：(英文 I、II)課程開課學期：第二學年 每學期二學分 科目代號：ENG211；ENG212目標：目標： 1. 能充分應用所學過的英語知能，訓練書寫作文、長篇文章之基礎。 2. 提升學生運用英文的語言本能與實際應用能力，達成寫作邏輯與思路訓練的功效。 內容：內容：詞類、標點符號的認識與使用, 認識基本句型、寫作之基本原則, 翻譯句型演練實作 教學要點：教學要點： 1. 教材之主題以學生之興趣、生活經驗及需要為依歸，力求實用。 2. 選材應顧及學生的生活背景與學習準備度。 3. 句型結構的引介應簡明扼要有系統，同時應注意句型結構的溝通功能。 4. 例子應能正確清晰地呈現文法結構，並避免出現困難罕用的生詞。英文作文英文作文 I I、II科目大要科目大要學分數：4 必選修：選修 先修科目：英文 I、II 開課學期：第三學年(上、下學期) 科目代號：ENG311；ENG312目標：目標： 培養書寫一般敘述文及簡易申論文的能力內容：內容： 認識英文作文的特點:段落、主題句、句子組織 教學要點：教學要點： 1. 教材內容應配合學生的程度、興趣和生活經驗。取材應符合時代性、多樣性的原則。 2. 寫作練習應循序漸進由單句寫作、引導寫作, 進而進行自由寫作及摘要寫作。時事英文時事英文、科目大要科目大要學分數：8 必選修：選修 先修科目：(英文 I、II)課程開課學期：第二