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1、树立树立“绿色绿色”理念理念, ,创建创建“绿色绿色”学校学校我校是一所农村初级中学，位于塬区，目前有 6 个教学班，322名学生，45 位教职工，是寄宿制学校。我校中考连续多年名列同类学校前列。创建绿色学校是我校近年来的重要工作，环境教育工作受到高度重视。一年来，学校对照绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境教学设施；收集整理环境教育材料；编写环境教案；组建环境保护组织，将创建工作落到实处。现将工作总结如下： 一、组织领导落实，强化职能 1、建立组织 我校首先成立了以吝志敏校长为组长，吕耀峰、毛建民为副组长，各班主任为组员的环境教育领导小组，校长负总责，每个领导小组成员抓好
2、一条线(负责一个项目)、管好一个班，分工明确，责任到人。2、健全制度 将环境教育纳入学校的学年规划，每学期的工作计划都有具体的要求，并渗透到学校各教研组的计划中去。制定了一系列管理制度，职责分明，管理到位，落实“绿色立校”发展策略。根据学校持续发展的需要，我们将绿色学校的创建工作列入学校的重要议事日程。卫生、环境工作不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。为保证学校环境、卫生工作的制度化、科学化、细致化、人性化。我校制订了学校清洁卫生管理实施意见、卫生量化评比细则、食堂卫生工作制度、学生公寓卫生管理条例、学生道德礼仪行为规范、金惠中学创绿工
3、作制度、金惠中学创绿考核办法等一系列规章制度，确保了学校卫生工作顺利实施和目标的实现， 3、加大宣传力度 学校充分利用行政例会、教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、广播站、宣传橱窗、演讲比赛等形式进行广泛的宣传发动，并且设置了一些有关的标语，还对某一阶段环境、卫生工作的进展及存在的普遍问题及时召开专题会议进行讨论。做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。 4、强化专项治理工作 （1）加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。 在校园卫生环境的管理上，我校坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化。在政教处组织带领下，每天对各年级各班教室、清洁区、宿舍进行量化评比，以此为依据评比出每周各年级的“环境卫
4、生最佳班级”，每周的升国旗活动向卫生优秀班级颁发流动红旗。这还是学期末评选学校文明班集体的重要依据，这样大大调动了师生们的积极性，为学校卫生工作的顺利实施和确保目标的实现奠定了基础。学校对环境卫生提出了总体要求：即要求全校同学做到责任区内无卫生死角，无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物，无痰迹、无污水；厕所做到无杂物、无乱写乱画。校园内内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象，无足迹及其他脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园。 （2）抓好个人卫生，提高师生健康水平。 要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成
5、讲卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生良好的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、广播、校刊、黑板报、升旗仪式、集会、班级主题班会等各种阵地，积极开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生保洁制度，自觉养成良好的卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等四个不。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”技能比赛，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。不定期组织卫生组成员进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生仪容仪表大检查，以促进学生良好卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务卫生大比拼
6、，提高学生的自立、自理能力，以此促进健康行为的养成。 3）“你丢我捡，爱心环保”深得人心。 “你丢我捡，爱心环保”：就是教育学生在学校的学习生活中，要养成良好的卫生习惯，不乱丢、乱扔生活废弃物，保护环境，使校园内任何地方都能洁净。为此，我们在全校开展“你丢我捡，爱心环保”活动，使卫生工作载体有了进一步的创新：教育学生把在学校学习、生活中的废弃物分门别类，要求各班级针对可利用与不可利用废弃物收集，如：废纸、旧报纸、塑料瓶、塑料纸、易拉罐等，以班级为单位在统一时间、统一地点上交学校，由校学生会卫生部负责回收，再卖到废品收购站，由学校政教处和学生干部统一管理，专款专用，全部用于对在校学习的贫困学生的
7、资助和学校卫生工具的添置和维修。此项活动的开展，得到了全体师生的积极响应，成为了我校的一大亮点。（4）搞好环境绿化、美化 创造优美、清新的校园环境，是全校师生共同奋斗的目标。近年来，我校集中整治大环境，并对关键部位进行了亮化、美化、净化，通过努力，我校校园环境空气清新、洁净，为师生的身体健康和安全创造了良好条件。 （5）下大气力抓好饮食卫生工作 学校领导对食堂工作一直很重视，为满足师生饮食之需，提高饭菜质量，去年新建了食堂和餐厅，共 350 多平方米，添置了数万元新设备。为抓好食堂工作，学校指定政教处专门负责，与食堂管理员配合具体抓，对伙房工人实行严格的上岗培训，岗前办理健康证，统一着装上岗。
8、要求食堂要有有效的卫生许可证，各项设施、工具均高档次配备，符合卫生要求。对学生餐具实行每日消毒制，专人记录制。学校对伙房死角进行全方位整治，部分设备进行了更新改造，只有把食堂卫生工作搞好，让广大师生吃好吃饱，才能保证广大师生身体健康。（6）开齐健康和环境教育课程 我校十分重视健康教育和环境保护教育工作。一是加大健康教育和环境保护教育的宣传力度。学校借助丰富多彩的活动，提高师生的思想认识，明确搞好健康教育和环境保护教育的重大意义，真正使珍惜健康、保护环境成为全体师生的共识。良好的舆论环境，为扎实有效地开展好健康教育、环境教育工作打下了良好的基础。二是加大投资，搞好硬件建设，形成开展健康教育和环境
9、保护教育的条件。三是积极采取各种措施，认真落实健康教育课，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结，保证了学生健康教育、环境保护教育知识知晓率 90%以上，健康、环保行为形成率 90%以上。四是加强心理健康教育。学校成立了心理辅导室，配备专职心理辅导老师。心理辅导室定期搞讲座，不定期搞个案辅导，有咨询和个案情况记录。数年来，我校通过扎实有效地开展健康教育和环境保护教育工作，大大增强了全体师生保护环境、维护健康的意识，推进了整体文明水平的发展与提高。 二、组织教师学习环境保护法和环保知识。 学校环境教育工作，领导重视是关键。学校行政领导率先学习环境保护法以及有关文件，增强
10、对环境保护的责任感，认识环境教育是关系子孙后代的千秋大业，必须抓紧抓好。学校教师通过学习环境保护科普知识，了解当今世界及我国的大气环境、水体情况、自然资源。结合我校的现状，进行节约用水、节约能源、减少排污的“人类只有一个地球”的教育。让全体教师认识到现在的生态危机，环境污染的严重性，从而产生保护地球的意识。2010 年 3月我校教代会就提议全体教师不吸烟，创建了无烟学校。 2010 年4 月完成创建规划，召开了创建工作动员大会。2010 年 4 月，团支部、政教处发出了“绿色学习、绿色生活”倡议书，利用学校的“校园之声”广播分块进行学习交流。 三、收集环境教育资料，编写环保教育的教案。 通过互
11、联网收集绿色环保教育材料，组织教师撰写教育方案，利用班队课时间对学生进行学习教育，寓教于乐，将环保教育融入游戏、活动之中。 四、充分挖掘各学科中的环境教育内涵。 在语文、数学、英语、物理、音乐、美术、体育、劳技、思想品德等课程中有丰富的环保素材，我们有意识地把环境教育有机渗透在各学科的教学中，使学生的环保意识在学习中得到潜移默化。如语文阅读中指导学生欣赏美丽大自然的优美词语、句子和图片欣赏；数学应用题教学中，通过运算认识绿化造林，消灭害虫天敌的作用；美术教师指导学生描绘可爱的校园和美丽的大自然、开展写生活动，制作以环保为题材的纸贴画、叶贴画、手抄报。 五、加强校园环境的绿化、净化工作和室内的美
12、化、洁化工作 在环境卫生方面，学校严格执行学校卫生工作条例，教室、宿舍、餐厅和办公室等场所定期消毒；学校为各个班级划分卫生保洁区，落实责任制，每天由指定班级学生打扫，部分区域则由专人负责清扫，做到地上无痰渍纸屑、墙壁无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角，为师生创设了良好的学习、工作和生活的空间。另外学校还添置了垃圾箱、垃圾桶、回收袋，创设环境教育宣传栏，张贴了环保宣传提示语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉爱护花草树木，共同维护校园环境的整洁优美。如今，我校校容整洁，秩序井然，给来访的客人留下了美好深刻的印象。 六、增加资金投入，改善学校环境，增添环保设施 一年来，学校平整
13、青草地，购买卫生设施、油漆课桌椅，粉刷墙壁，改善学习环境；今年 4 月团支部开展了植树活动。今年 5 月，根据学校规划，投资 3 多万元的花园已经建成。 七、成立环保组织，组织全体师生积极参与环保卫生活动 广泛开展 “学校是我家，净化靠大家”活动：同学们有的清理草坪中的垃圾，有的为花草浇水，有的清理周边张贴物，使学校和周边环境时时保持清洁、卫生。积极开展“你仍我捡活动”，学生不随便乱丢、乱倒、乱画、不大声喧哗，自觉做好卫生清洁工作。形成了良好的卫生行为习惯。环境保护意识也在潜意识中得到不断地加强。自从创建活动开展以来，学校的垃圾明显减少。 一年来，积极开展“你仍我捡，变废为宝”活动，各班成立废
14、物回收小组，都有不同程度的收入，所有收入作为班级活动资金的一部分。除用作班级活动费用外，更多的是用于赞助贫困学生。 在污染控制资源节约方面，我校不断加大管理力度，杜绝和减少浪费，努力建设节约型校园。本着可持续发展的思想，对设施、设备、财物在内的各种资源，统筹使用，合理配置，规范管理，厉行节约，重复利用。在日常的学习生活中，师生不浪费一张纸、一度电、一滴水已经蔚然成风，节约光荣、浪费可耻成为广大同学的共识，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具已经成为学生的自觉行为。其次，学校还大力推广使用节水型器具。学生用的水管采取集中供水，杜绝了长流水，同时，加强校园管网设施的日常巡查，发现问题及时报修，也
15、有效杜绝了用水管网的跑、冒、滴、漏等现象，挖掘出节水潜力。学校还对教室的节电纳入班级量化评比，参与星级班级量化评定，这些措施都为积极营造绿色校园、节约型校园、和谐校园奠定了良好的基础。 八、持之以恒，巩固成果 学校要把创建卫生、环保先进单位的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并长期坚持下去。这是一项经常性工作，需要长抓不懈，反复抓、抓反复，在反复中抓提高。几年来学校能够坚持不懈地抓好校园卫生、环境治理工作，能够坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成教育，健康教育和环保教育等各项卫生工作。在各项工作的落实上，学校始终做到检查不断线、工作不滑坡，同时，将职责履行情况、工作成效纳入学期末和学年终的综合考评，并作为奖惩的重要依据之一。具体工作中严格检查标准，使每一项制度真正发挥作用，每个人都能按规章制度办事，真正实现卫生、绿色先进学校的目标要求。 “市级卫生先进单位”，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校建设物质和精神文明成果的重要标志。我校将会在上级领导的正确带领下，为给广大师生营造一个清洁，优美，舒适的工作学习生活环境而加倍努力！
