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1、12009 年目标管理绩效考核常规工作考评细则(初中)A级指标B级指标C级指标评价方法及记分办法得分C1讲政治、顾大局，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，落实区教育局决策和工作部署态度坚决、措施有力、效果明显；有较强抓好教育工作的事业心、责任感；大力实施素质教育，学校管理规范、有效，成绩突出。 (3分)干部年度考核；结合学校工作和教师评议情况。优3分，良2分，中1分，差0分。Bl班子要求(6分)C2实行校长负责、分工协作、规范有序、民主集中的管理原则。建立学校领导办公会议制度，重大问题集体研究决定，班子团结协作，整体工作发挥好，无独断专行、软弱涣散和闹不团结的现象，无重大决策失误。(3分)查阅
2、校委会会议记录本、班子成员工作笔记等有关材料；干部年度考核；了解教师。优3分，良2分。中1分，差0分。C3注重加强政治学习，学习制度健全、形式多样、效果明显，不断提高政治素质和领导水平，奉献意识、大局意识、服从意识、服务意识强。(3分)查阅班子成员政治学习笔记等有关材料；了解教师；群众测评：结合平日抽查。优3分，良2分，中1分，差0分。C4注重教育理论学习、积累和研究，积极参加业务培训，具有较高理论水平和先进的管理理念。在管理、教学、教研、科研中起模范、表率作用，实施专家治校。(3分)查阅班子成员教育理论学习笔记等有关材料；教师问卷测评；结合平日抽查。优3分，良2分，中1分，差0分。B2干部素
3、质(9分)C5具有改革、创新意识和开拓精神，组织协调能力强，工作思路清晰，目标明确，工作效果明显，成绩突出。(3分)教师问卷测评；了解教干、教师；重点看工作开展情况。优3分，良2分，中1分，差0分。C6突出以教学为中心，坚持领导干部兼课、听课、评课制度，每学期听课校长不少于20节，分管业务的副校长不少于30节；中层以上教育干部兼课率不低于9096。(7分)平时抽查：教师问卷测评；查阅校长、副校长听课记录本等有关材料。至考核时，听课每少一节扣0.5分，他人代抄代记该项不得分。教育干部每有人不兼课扣l分，扣完为至。C7注重情感管理，关心教职工工作、生活；工会、教代会作用发挥的好；坚持政务、财务、校
4、务、教务公开，不以权谋私，涉及考核、晋级、评优、福利等不搞特殊。加强民主监督，建立和完善教育干部半年、年度述职、述廉和民主评议制度；(8分)教师问卷测评；座谈了解；查阅有关材料。工会、教代会定期召开得2分，材料齐全、过程明显按2-1记分。政务财务公开及时，材料齐全按2-1记分。干部半年、年度述职每次l分。A1教干教师队伍建设(75分)B3干部作风(20分)C8积极组织开展“执行力建设年”活动；班子年度考察民主澳4评适应率高。(5分)教师问卷测评。座谈了解；查阅有关材料。有实际措施，效果明显，记2分。班子适应率在90以上得3分，每低于10个百分点扣1分，70以下0分。2A级指标B级指标C级指标评
5、价方法及记分办法得分C9重视对教师政治和业务培训，广泛开展大练兵、大比武和读书活动；骨干教师、名教师培训在时间、经费等方面有保障，效果明显。执行教职员工职业(执业)资格制度，实行持证上岗。(8分)个别谈话了解；查阅有关材料；检查有关成果。活动过程明显，效果良好记3分。骨干教师、名教师培养培训保障明显记2分，效果明显记2分。无教师资格证书或不符合学段要求，每人扣0.5分，扣完3分为止。B4教师培养(15分)C10切实加强教职工的思想道德建设，继续抓好新颁中小学教师职业道德规范学习贯彻，落实区教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定，继续深入开展“责任与纪律”主题教育活动，着力解决师德建设中的突出
6、问题。有具体实施方案，有详细的活动记录。师德考核程序规范，方法科学，师德档案完整。强化师德在考核、晋职、聘任、评优中的先决性作用。(7分)教师问卷；查阅有关材料。师德建设有实际措施，有考核制度，实施认真按3-1记分。教师无违法乱纪记2分，否则扣2分。无歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生或其他违背师德现象记2分，否则扣2分。Cll认真落实区教育局中小学教职工管理暂行规定，切实加强中小学教职工岗位管理，无教师离岗现象。不断深化学校内部管理体制和学校中层以上干部竞争聘任制、岗位任期目标责任制、考核奖惩制改革：建立并积极实施区域教师交流制度，按照因事设岗，按岗聘用，合同管理的要求，层层签订岗位目标责任书和
7、聘任合同。(10分)过程监控，教师座谈了解；查阅有关材料。优10分，良8分，中6分，差3分。B5教师管理(20分)C12建立规范、科学、合理的教职工考核、评价机制，依据绩效考核结果兑现奖惩，并与职称评聘、评优树先挂钩；学校基本建立并落实岗位目标责任制、考核制、奖惩制三位一体的管理体制。严格执行教师日常工作十不准，注重加强教师修养，整体精神面貌好。(10分)查阅有关材料；观察教师；座谈测评；结合平日了解。教职工考核评价机制建立按3-1记分。三位一体的管理体制建立按3-1记分。教师日常行为按pl记分。C13建立健全党建工作责任制，各级党组织全年工作有计划、有总结、按时完成上级党组织安排的各项工作任
8、务，党员活动丰富多彩。认真落实“三会一课”、民主评议党员、党务公开等党内制度。(3分)教师问卷；查阅材料。各级党组织全年工作有计划有总结记1分。开展丰富多彩活动的按2-1记分。Al教千教师队伍建设(75分)B6党建工作(5分)C14加强对党员的经常性教育，并建立培训教育档案，按时足额收缴党费；准确按时完成党内、干部统计年报工作。(2分)查阅档案材料，结合平日掌握的情况。优2分，良1分，中0.5分，差0分。3A级指标B级指标C级指标评价方法及计分办法得分B1办学行为(10分)C1严格遵守山东省中小学管理基本规范，不分重点班和非重点班，未经批准，不举办实验班。(3分)C2严格控制学生作息时间，学生
9、到校、在校学习及晚睡时间符合规范要求。(3分)C3按照规定安排寒暑假和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，不收费上课和有偿补课。(4分)随机抽查，对违反规定的按鲁教督字20083号文件关于印发2008年度中小学行为督导评估方案通知的规定办法扣分，扣完为止。C4突出德育在素质教育中的首要地位，将德育列入学校整体工作规划，学期初有计划，学期末有总结，讲求效率，富有特色。(8分)查阅会议记录、计划、总结。C5健全学校德育工作队伍，形成以校长为主，以政教处、团委、班主任为骨干，全体教师参与的德育工作队伍(6分)学生座谈问卷，查阅有关材料，C6利用重大节庆日、传统节日以及某些具有特殊意
10、义的日子有针对性地对学生进行爱国主义、公民道德、民族精神、理想信念、法制、心理健康等教育，形式新颖，主题鲜明，效果良好。继续开展好感恩教育。高度重视“重习惯养成，为文明奠基”主题教育活动，并有活动记录效果。(12分)查阅活动记录材料，学生座谈。了解各类活动组织实施过程及效果。A2德育管理(80分)B2德育内容与实施(50分)C7以共青团为依托，利用校内外德育资源，开展具有鲜明特色的品牌活动，内容系列化，活动经常化，贴近实际，讲求实效。每学期学校层面组织开展的大型活动不少于2次。(8分)查有关材料，了解师生，查看学生管理制度的制定落实情况4A级指标B级指标C级指标评价方法及计分办法得分C8德育活
11、动室、陈列室、团校、校外活动基地等利用率高，活动内容充实成立学生社团，有指导和管理教师，活动经常化。(8分)实地查看现场、社团建设和学生活动情况，查看活动记录。C9学校、家庭、社会形成教育合力，加强德育与学生生活和社会实践的联系，有制度，有相应的组织形式并正常运行，形成学校、家庭、社区三结合的德育工作机制，共同促进学生的健康成长，成效明显。(8分)查阅材料，召开学生座谈会，了解家长委员会、“关工委”、“五老”队伍及社区教育、警校共建等开展情况。B3校园文化(10分)C10学校有鲜明突出的校园文化建设理念，校园环境优美、整洁，文化氛围浓(3分)；文化长廊、宣传栏、班报等定期更换(2分)。有校刊或
12、校报 (2分)；校园科技节文化艺术节等活动学生参与面广，教育效果好(3分)实地查看了解，查阅有关原始图片、证书、文字资料等A2德育管理(80分)B4学籍管理(10分)Cll认真执行山东省学籍管理条例，按时完成电子学籍注册，及时、准确无误地上报信息(2分)。转学、休(复)学手续规范，学籍变更在规定时间内由学籍管理员及时办理(2分)。班额控制较好，逐年规范(2分)；有针对性做好控辍工作，年巩固率在98以上(2分)。义务教育档案、电子学籍档案规范、完整。(2分)查阅相关材料档案，辖区内每有一名残疾儿童未随班就读扣2分，扣完为止。5A3课程实施水平(170分)依据山东省普通中小学课程实施水平评价方案的
13、附件2(山东省初中课程实施水平评价)进行评价。A 级指 标B级指标C级指标评价方法及计分办法得分C1树立了“健康第一”的思想，把体艺卫工作摆上重要议事日程。建立体艺卫工作机构统筹协调、落实职责，形成齐抓共管学校体育卫生工作的合力；定期召开会议，研究、解决学校体艺卫工作的重要问题。(3分)听取汇报、查阅资料、个别询问。Bl组织领导(5分)C2制定学校体艺卫发展规划，做到目标明确、分段实施、措施得力。制定学校体艺卫工作年度计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，并付诸实施。(2分)查阅资料、座谈询问C3开好体育课程。认真执行国家课程标准，保质保最上好体育课。每周3课时。(2分)座谈询问、实地
14、核查，未落实不得分C4开展一小时体育课外活动。在没有体育课的当天，学校必须下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。(3分)座谈询问、实际查看，未列入教学计划计，未落实不得分。C5实行大课间体育活动制度。学校每天上午安排2530分钟大课问体育活动，活动丰富多彩，组织有序。(3分)听取汇报、查阅资料、座谈询问、实地查看C6坚持早操制度。寄宿制学校必须坚持学生出操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼，学生出勤率高。(1分)听取汇报、查阅资料、座谈询问、到校实地查看C7将学生冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中，将冬季长跑活动与早操、课间操、大课间活动、体育课和课外体育活动有机结
15、合。(1分)实地查看A4体育卫生艺术教育70分B2落实学校体育工作要求(15分)C8积极参加上级组织的各级各类比赛。学校每年召开春、秋两季运动会，并因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动，学校有体育特色。(5分)查阅资料、座谈询问、到校实地核查6B3落实学校卫生工作C9建立学校卫生制度。认真贯彻落实学校卫生工作条例，建立较完善的学校卫生工作制度，并落实到各个环节，学校卫生状况良好；全面推行学校体育卫生监督量化管理；积极开展常见病、传染病防治和食物中毒的预防工作。(3分)查阅档案、资料、报表，实地查看要求(15分)C10落实中小学健康教育指导纲要，
16、加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。(3分)查看课程表，健康教育计划，备课。C1l制定学校近视防治工作方案，注重学生科学用眼及保健。学校须教育学生掌握科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低青少年近视率。引导家长掌握科学用眼知识，督促学生养成良好的用眼卫生习惯，为学生提供健康的家庭视觉环境(3分)实地查看每天上、下午眼保健操制度，检查学校近视防治工作方案；现场提问、让学生现场演示科学用眼知识和技能。C12卫生保健人员配备。按照国家学校体育卫生条件试行基本标准，寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。(3分)实地核查C13学校卫生保健人员专业培训。卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。(3分)查看培训证书，实地核查C14认真执行学校艺术教育工作规
