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1、五、生态系统的稳定性五、生态系统的稳定性今天,我们将为大家讲解生态系统的稳定性,本节课的重点是生态系统稳定性的概念和抵抗力稳定性,难点是抵抗力稳定性与恢复力稳定性的区别及其相互关系。五、生态系统的稳定性目标导引1.理解生态系统稳定性的概念。2.理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3.理解提高生态系统的稳定性的原理及方法。学法指导1.掌握生态系统稳定性的概念对于生态系统的稳定性要从以下几个方面来理解:(1)生态系统发展到一定阶段,它的结构和功能能够保持相对稳定性。这里所说的发展到“一定阶段”是指成熟阶段,在该阶段,生态系统的三大功能类群齐全,能量的输入保持稳定,物质的输入和输出相对平衡。(2)生态系
2、统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性。也就是说,在一个成熟的生态系统中,生态系统自身可以不断调节,使生态系统中的动、植物的数量不会有太大的变化,这是结构的稳定;能量流动和物质循环能够保持相对稳定,这是功能的稳定。(3)生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。2.理解抵抗力稳定性(1)定义:抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。(2)产生的原因:生态系统内部具有一定的自动调节能力。(3)抵抗力高低的决定因素:生态系统的自动调节能力有大有小,因此抵抗力有高有低。生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力就越小,抵抗
3、力就越低;反之,抵抗力就越高。(4)生态系统稳定性遭到破坏的原因:一个生态系统的自动调节能力无论多么强,也总有一定限度,当外界干扰超过了这个限度时,这个生态系统的稳定性就会遭到破坏。3.明确恢复力稳定性与抵抗力稳定性的关系所谓恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。对于一个生态系统来讲,抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。抵抗力稳定性较高的生态系统,恢复力稳定性就较低;反之,恢复力稳定性就较高。例题解析【解析】 在稳定的平衡状态的封闭生态系统内,其能量流动和物质循环都处于动态平衡之中。动物生存所必需的有机物来自于生产者的合成,无须靠外界提供。而能量
4、流动是单向的、逐级递减的,因此,必须给这个封闭的平衡状态的生态系统内补充能量。【答案】 D【总结】 本题是一道综合性分析题,既考查了生态系统稳定性的有关知识,又让学生理解处于稳定平衡状态的生态系统的生产者和消费者的关系。对上述问题不理解,不知道生产者在生态系统中的地位,是本题错选的主要原因。例 2下图是一个草原生态系统中旅鼠与狐的数量变化曲线图,试回答:(1)已知 a 曲线表示旅鼠的数量变化,b 曲线表示狐的数量变化,则狐与旅鼠之间的种间关系是_。(2)若草原中狐的总质量为 3000 千克,则与之对应的旅鼠的总质量至少有_千克(假设单位质量的狐与旅鼠含相同的能量)。(3)生态系统中的旅鼠和狐的
5、数量总是在一定范围内变动,这说明_。(4)倘若为了获取毛皮大量猎捕狐,则草原上的牧草数量将会_。【解析】 (1)从狐与旅鼠数量变化关系上分析,可知两者间存在捕食关系。(2)从图中分析,旅鼠先在生态系统中出现,且狐的数量变动总是比旅鼠的数量变动滞后一定时间,因此狐为捕食者,旅鼠为被捕食者。依据能量传递效率计算:旅鼠的质量为:300020%=15000 千克。(3)生态系统中旅鼠和狐的数量总是处于动态平衡之中,说明生态系统具有自身调节能力。(4)若大量捕杀狐,破坏了草原生态系统的食物链,则旅鼠失去天敌,数量会大量增加,草原上牧草将被大量啃食,数量下降,导致草原生态系统的稳定性被破坏。【答案】 (1
6、)捕食关系 (2)15000 (3)生态系统具有调节能力 (4)下降【总结】 本题考查对生态系统稳定性的解释和说明能力。正确解答本题的关键是曲线的识别能力及对种间关系的理解程度,不能在曲线中理解生物种间数量的变动,是本题错答的主要原因。例 3下图表示某生态系统发展过程中生物总数量(A)和生产者所固定的太阳能(B)的变化,请据图分析回答:(1)在 1020 年是该生态系统向_,_和_发展的时期。从第 40 年开始进入_时期,此时该生态系统具有较强的_。(2)根据曲线 A,分析曲线 B 下降的主要原因是_。(3)若该生态系统为海洋生态系统,在一年中影响曲线 B 变化的最主要限制因素是_。【解析】
7、生态系统的稳定性是指生态系统发展到一定阶段,生态系统所具有的保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统中的生物种类越繁多,营养结构越复杂,功能越完善,生态系统的稳定性越容易保持,在第 1020 年间正好是向稳定性阶段发展的时期。曲线 B 表示生产者固定的太阳能的数量,也间接地反映出生产者数量的变动,生产者数量的变动与消费者数量的变动有关。【答案】 (1)生物种类多样化 营养结构复杂化 功能完善化 生态系统的稳定 自动调节能力 (2)消费者的数量不断增加 (3)光照强度【总结】 本题以图像形式考查对生态系统稳定性的形成和发展的有关知识。答题易失误在不能正确理解生态系统稳定性的形成需要较长的时间和各功能成分的稳定。