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1、全国专业技术人员计算机应用能力考试全国专业技术人员计算机应用能力考试 20112011 版版AutoCADAutoCAD 20042004 制制图软件图软件.文库帮手网 免费帮下载 百度文库积分 资料本文由 txz2003 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。全国专业技术人员计算机应用能力考试 年新版 制图软件 2011 年新版AutoCAD 2004 制图软件考试大纲 第一部分 考试简介 这是一个日新月异的时代， 信息技术以其不可阻挡的恢弘气势席卷了人类社会的各个领 域，渗透到我们工作、学习和生活的方方面面。为了在全社会广泛应用信
2、息技术，提高计算 机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用，落实国家加快信息化建设的要求， 引导专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，根据人事部关于全国专 业技术人员计算机应用能力考试的通知 （人发2001124 号）精神，从 2002 年开始，在 全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试， 并将考试成绩作为评聘专业技术职务的 条件之一。 一、考试科目 虽然信息技术的应用已十分普遍，由于工作性质的不同，兴趣爱好的差异，不同的人感 兴趣的应用领域也不相同。为了提高考试的针对性和实用性，在计算机应用能力考试中，不 同的应试人员可以根据自身的特点和需要， 选择适合自己的考
3、试内容。 计算机应用能力考试 充分考虑到这种应用的差异，推出了完全自由组合的考试科目，以适应不同地区、不同部门 以及不同个体的需求差异。 计算机应用能力考试的科目设定， 是根据信息技术的发展水平和专业技术人员的实际需 要，经过调查研究、专家论证、主管部门批准而确定的。目前推出的考试科目，包括了操作 系统、办公应用、网络应用、数据库应用、图像制作、其他等六大类别，共 22 个考试科目， 基本覆盖了信息技术最为常见的应用领域。 （一）不同地区和部门自主确定应考科目数量 全国计算机应用能力考试坚持“实事求是，区别对待，逐步提高”的原则，不同地区、 不同部门根据本地区、本部门的实际情况，确定适合本地区
4、、本部门的考试范围要求。 在对专业技术人员计算机应用能力的具体要求上，各省、自治区、直辖市人力资源和社 会保障厅（局）和国务院有关部门干部（人事）部门应结合本地区、本部门的实际情况，确 定本地区、 本部门在评聘专业技术职务时应参加计算机应用能力考试的职务系列范围、 职务 级别（包括高、中、初三级）和相应级别应考科目数量，对不同专业、不同地域和不同年龄 结构的专业技术人员，提出切合实际的计算机应用能力要求。 （二）应试人员自主选择考试科目 应试人员可以根据自身的需要和兴趣， 自主选择所要考试的科目。 参加专业技术职务评 聘的人员，应在本地区、本部门的总体考试范围要求下自主选择考试科目。全国计算机
5、应用 能力考试犹如自助餐， 不同的考试科目就好比不同的菜肴， 应试人员可以根据自己的口味来 选择不同的菜肴，搭配成适合自己的菜肴组合。全国专业技术人员计算机应用能力考试科目应用类别 操作系统 科目名称 中文 Windows XP 操作系统 Word 2003 中文字处理 WPS Office 办公组合中文字处理 金山文字 2005 办公应用 Excel 2003 中文电子表格 应试人员任选其一 金山表格 2005 PowerPoint 2003 中文演示文稿 应试人员任选其一 金山演示 2005 Internet 应用 FrontPage 2000 网页制作 网络应用 FrontPage 20
6、03 网页设计与制作 Dreamweaver MX 2004 网页制作 Visual FoxPr0 5.0 数据库管理系统 数据库应用 Access 2000 数据库管理系统 AutoCAD 2004 制图软件 Photoshop 6.0 图像处理 应试人员任选其一 图像制作 Photoshop CS4 图像处理 Flash MX 2004 动画制作 Authorware 7.0 多媒体制作 Project 2000 项目管理 其他 用友财务（U8）软件 应试人员任选其一 用友（T3）会计信息化软件 应试人员任选其一 应试人员任选其一 备注计算机应用能力考试实行全国统一考试大纲、统一考试题库、
7、统一合格标准。每一科目 单独考试，每套试卷共有 40 道题，考试时间为 50 分钟。 随着信息技术应用领域的不断扩大， 人力资源和社会保障部将会不断开发、 增加新的考 试科目，并根据信息技术的不断发展，更新、升级旧的考试科目。 二、考试特点随着信息技术的发展，计算机日益走进人们的工作、学习和生活，成为专业技术人员不 可或缺的工具。对于大部分的专业技术人员，他们不必了解计算机的构造、原理，也不必掌 握各种编程语言，仍然可以灵活地应用计算机解决实际问题，提高工作效率，计算机只是他 们提高工作效率和工作质量的工具。 全国计算机应用能力考试并非针对计算机专业人员， 而 主要是面向非计算机专业的人员，
8、考核他们在计算机和网络方面的实际应用能力。 它关注的 不是计算机构造、原理、理论等方面的知识，而是应试人员在从事某一方面应用时所应具备 的能力。 针对计算机和网络方面的应用能力， 应有与之相适应的考核形式。 传统的纸笔考试采用 纸和笔的形式，应试人员利用笔在纸质试卷上作答，这类考核形式适合考查知识型内容。但 是对于计算机和网络方面的应用能力， 纸笔考试的形式就难以发挥作用， 难以真正测量出应 试人员的真实能力，这是因为，计算机和网络方面的应用能力是一种程序性的技能，属于技 能型内容， 其应用是通过键盘和鼠标进行相关操作完成的。 虽然也可以通过纸笔考试的形式， 让应试人员将某一操作过程描述出来，
9、 但考查的是应试人员对这一操作过程的记忆。 对操作 过程的准确记忆并不能保证操作的正确， 并不表明应试人员能够实际完成这个操作过程， 相 反，应试人员可能很容易完成某一操作过程，但如果让他通过文字复述这一过程，可能比较 困难。对操作过程的记忆与实际的操作是两回事。由此可见，考查计算机和网络方面的应用 能力必须采取适合的形式， 不适合的形式也难以考查出真实的应用能力， 传统的纸笔考试形 式并不适合对计算机和网络方面的应用能力进行考核。 全国计算机应用能力考试全部采用实际操作的考核形式。 在考试中， 考试系统会截取某 一操作过程让应试人员进行操作， 通过对应试人员实际操作过程的评价， 判断其是否达
10、到操 作要求、是否符合操作规范，进而测量出应试人员的实际应用能力。 三、考试实施 全国计算机应用能力考试是一个真正意义上的电子考试， 实现了考试过程的计算机化和 管理过程的网络化。该考试充分利用电子考试的优势，结合各地考试管理的特点，既保证了 考试的公正实施，又最大限度地方便应试人员参加考试。 （一）自主选择考试时间 计算机应用能力考试没有全国统一的考试时间， 各地考点可根据本地的实际情况， 自行 确定考试次数和考试时问。 考点在确定某一次考试的报名时问和考试时间之后， 可以向社会 公布，应试人员在考试报名时，可以根据自己的实际情况，选择适合的考试时间参加考试， 这样可以为应试人员提供时间上的
11、方便。 （二）自由选择考点 计算机应用能力考试是人力资源和社会保障部在全国范围内推行的一项全国性考试， 各 省、自治区、直辖市人力资源和社会保障厅（局）负责本地区考试的组织和管理工作。国务 院有关部门的报考人员按属地原则参加所在地组织的考试。 该项考试在全国各地设置了众多 考点， 应试人员无论在本地工作还是在外地出差， 都可以到人力资源和社会保障部门正式设 置的考点参加考试，这样可以为应试人员提供地域上的方便。（三）及时报告考试分数 与纸笔考试相比， 计算机应用能力考试无需组织专门人员进行阅卷， 考试系统能够自动 评阅应试人员作答结果，及时报告考试分数，大大缩短了应试人员等待考试分数的时间。
12、（四）多次重复考试 全国计算机应用能力考试的每个考试科目都独立考试， 应试人员在某一考试中如果未能 通过某一考试科目，可以多次重复报考该科目，多次参加考试，直到其通过该科目。 （五）网上采集报名信息 在一些信息化程度较高的地区，该考试已实现了通过互联网采集报名信息。 应试人员只 需登录互联网填写并提交报名信息，通过电子支付方式支付相关费用，自主打印准考证，就 可以足不出户完成考试报名。 考试时， 应试人员只需按照规定的时间到指定的地点参加考试 即可。 （六）考试现场取像 全国计算机应用能力考试可以在应试人员入场之前现场取像，该照片不仅用于识别应试 人员身份，如果应试人员考试合格，还要将此照片打
13、印到应试人员的考试证书上，这样能够 有效预防替考，保证考试的公平与公正。 （七）考前临时组卷 在应试人员参加考试的过程中， 每一应试人员的试卷都是在考前临时生成的， 不同的应 试人员所生成的试卷各不相同， 这样能够有效地预防应试人员之间的抄袭， 保证考试的公平 与公正。 四、考试证书 参加全国计算机应用能力考试的应试人员不受学历和资历的限制，不仅专业技术人员， 社会其他人员也可以报名参加该项考试。 全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。 每一科 目考试合格的人员， 可获得人力资源和社会保障部统一印制并用印的 全国专业技术人员计 算机应用能力考试合格证 。此证书作
14、为评聘相应专业技术职务时，对计算机应用能力要求 的凭证，在全国范围内有效。 第二部分 考试内容及范围 第一章 AutoCAD 2004 的基本操作 一、内容提示 AutoCAD 2004 是目前应用最广的绘图软件之一，具有功能强大、使用灵活、接口方便 等特点。要熟练运用该软件，就必须掌握它的基础知识和基本操作方法。本章主要介绍 AutoCAD 2004 的入门知识，包括其有效运行所必需的最低系统要求，系统的启动和退出方 法、窗口操作方法、文件操作方法、绘图环境设置以及帮助功能的使用方法等。二、考试基本要求 （一）掌握的内容 掌握 AutoCAD 2004 的启动和退出方法；掌握菜单、工具栏、鼠
15、标、对话框、命令窗口、 状态栏等的基本操作方法；掌握图形文件的创建、保存、打开和关闭方法。 （二）熟悉的内容 熟悉 AutoCAD 2004 中的打印输出操作；熟悉工具栏的布局操作；熟悉系统绘图环境的 设置方法和系统帮助功能的使用方法。 （三）了解的内容 了解工具选项板的基本操作方法；了解图形文件的密码保护方法。 第二章 二维图形绘制命令 一、内容提示 AutoCAD 2004 提供了丰富的二维图形绘制命令，利用这些命令可以绘制出点、线、圆、 圆弧、正多边形、椭圆等各种基本图形，还可以绘制多段线、样条曲线等较复杂图形。本章 主要介绍这些绘图命令的使用方法。 二、考试基本要求 （一）掌握的内容
16、掌握点、直线、多线、圆、圆弧、正多边形、矩形等基本图形的绘制方法；掌握：ji 维图形的图案填充方法。 （二）熟悉的内容 熟悉构造线、椭圆、多段线等图形的绘制方法。 （三）了解的内容 了解射线、圆环、样条曲线的绘制方法。 第三章 辅助定位操作 一、内容提示 AutoCAD 2004 提供了有效的图形辅助定位功能，利用这些功能可以提高绘图的效率和 准确性。本章主要介绍笛卡尔坐标系与世界坐标系的概念，并讲解栅格、捕捉、正交以及对 象捕捉、对象自动追踪等图形辅助定位功能。 二、考试基本要求 （一）掌握的内容 掌握栅格和捕捉的设置、使用方法；掌握利用正交模式绘图的方法；掌握对象捕捉功能 的设置和使用方法。 （二）熟悉的内容熟悉笛卡尔坐标系与世界坐标系的概念；熟悉用户坐标系的创建和使用方法。 （三）了解的内容 了解极轴追踪与对象捕捉追踪功能； 了解临时追踪点和捕捉自功能； 了解自动追踪功能。 第四章 图形显示控制 一、内容提示 利用 AutoCAD 2004 提供的图形显示控制功能， 用户可以方便地观察绘图窗 El 中的图
