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1、实现自身价值 成就自我事业学习中小学教师职业道德规范心得体会张希红中小学教师职业道德规范第六条是：终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。作为一个普通人，终身学习，讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。这是不断发展变化的客观世界对人们提出的要求。人类从诞生之日起，学习就成为整个人类及其每一个个体的一项基本活动。不学习，一个人就无法认识和改造自然，无法认识和适应社会；不学习，人类就不可能有今天达到的一切进步。作为一名教师更应终身学习。 终身学习
2、社会的教师所面临的挑战，具有高度的不可预测性与复杂性，因为，教师是教人之师。我们针对自己所处的情境以及个人专业能力的发展状况，适时地修正个人未来的发展方向，才能有效地促成教师专业潜能最大限度地发挥。为此，教师必须牢牢树立终身学习的理念，保持开放的心态，将学校和社会视为自己学习的场所，通过工作与学习的结合，不断地对自身的教育教学进行研究，对自己的知识与经验进行重组，拓展自我的效能，不断提高教育教学质量，成为适应时代发展要求的合格教师。我认为，教师应在两方面加强学习，一方面综合知识的学习，另一方面是业务知识学习。一方面综合知识学习。例如学历提高；丰富的其他科知识学习等等。吾生有涯，而知无涯。当代社
3、会科技发展日新月异，我们正处于一个“知识爆炸”、知识快速更新的时代。当今世界，信息技术的飞速发展，不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式，而且深刻地改变着人类的教育方式、学习方式乃至思维方式。中国要发展，要进步，成为学习型、创新型国家，就需要善于学习、终身学习的创新型人才，而创新型人才的培养靠教师。教师只有终身学习，才能适应时代发展的需要。现在知识周期在迅速缩短，教师不及时更新观念，必然要“落伍” 。学校领导不学习，必将落后于教师，只有大家都树立终身学习意识，才能跟上时代的步伐。人类只有坚持终身学习，才能适应时代的发展，社会的需求。另一方面业务知识学习。例如教师加强业务培训学习；教师业务进修
4、：向其他教师学习 丰富的，先进的教学方法；教师自身从业务书籍，网络，报刊杂志学习业务等等。学习了教师职业道德规范使自己深切的认识到了学习的重要性，终身学习是实现自身价值，成就自我事业的必需。我深知要想成长为一名合格的德、才兼备的教育工作者，就必须坚持长期的全面的学习。开卷有益，我会融入终身学习的洪流中去。2013、10、18爱是打开心扉的钥匙中华人民共和国未成年人保护法学习心得张希红11 月 13 日晚上，全校教师共同学习了中华人民共和国未成年人保护法的有关内容，对于本法中提到的五项权益和优先权感触颇深：未成年人将被赋予五项权益，即未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权等权利。
5、国家保障未成年人的合法权益不受侵犯。现在未成年人保护法对未成年人权利没有做专门规定，只有这一款规定“国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯犯”。生存权是指未成年人享有固有的生命权、健康权和基本生活保障的权利；发展权是指未成年人享有充分发展全部体能和智能的权利；参与权是指参与家庭和社会生活，并就影响他们生活的事项发表意见的权利。作为教师每一天都面对的是未成年人，因此未成年人保护法，对于我们教育工作者来说，应该放在首位！教师在对未成年人的教育、管理工作中，要讲求合理有效的方法，促进未成年人的健康发展。教师既要严格管理，又要耐心教育，对学生要晓之以理，动之以情，在师生之间建立一种互相尊重
6、、信任、平等的关系，以达到良好的教育效果。对于存在缺点、错误的未成年人，教师更应对其进行耐心细致地做思想工作，鼓励和帮助他们改进。未成年人在受到尊重的集体中生活，才会体会到受人尊重和尊重他人的价值，长大以后，就容易成为自立、自强、有道德、守纪律的人。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。2013、11、14
