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1、 幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准（健准（健 康）康）考核考核项项目目34 岁岁45 岁岁56 岁岁其他其他具有健具有健 康的体康的体 态态1. 身高和体重适宜。 （参考标准：男孩身高 94.9-111.7 厘米，体重 12.7-21.2 公斤；女孩身高 94.1-111.3 厘米，体重 12.3-21.5 公斤）2 在提醒下，能自然坐直、站直。1身高和体重适宜。 （参考标准：男孩身高 100.7-119.2 厘米，体重 14.1-24.2 公斤；女孩身高 99.9-118.9 厘米，体重 13.7-24.9 公斤）2在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。1身高和体重适宜。 （参考标准：男孩
2、身高 106.1-125.8 厘米，体重 15.9-27.1 公斤；女孩身高 104.9-125.4 厘米，体重 15.3-27.8 公斤）2经常保持正确的站、坐和行走姿势。考核方考核方 式及内式及内 容容1、 金医生体检，百分比为成绩。2、 教师观察幼儿的坐立行走，百分比为成绩。 （由教师打分）3、 两项百分比的平均分为最后分值。1、金医生体检，百分比为成绩。2、教师观察幼儿的坐立行走，百分比为成绩。 （由教师打分）3、两项百分比的平均分为最后分值。1、金医生体检，百分比为成绩。2、教师观察幼儿的坐立行走，百分比为成绩。 （由教师打分）3、两项百分比的平均分为最后分值。成成绩绩小一小一中一中
3、一大一大一成成绩绩小二小二中二中二大二大二结论结论及及建建议议幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准准考核考核项项目目34 岁岁45 岁岁56 岁岁其其 他他情情绪绪安安 定愉快定愉快1 情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。2不高兴时能听从成人的哄劝，较快地平静下来。1经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解 。2需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。3. 愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。1经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。2表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。3能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。考核方考核方 式及内式及内 容容1、 观察幼儿
4、平时在园活动中的表现。（由本班教师打分）2、 向有代表性的幼儿家长调查。3、 两项分数的平均分为最后分值。1、 观察幼儿平时在园活动中的表现。（由本班教师打分）2、 向有代表性的幼儿家长调查。3、两项分数的平均分为最后分值。1、观察幼儿平时在园活动中的表现。 （由本班教师打分）2、 向有代表性的幼儿家长调查。3、两项分数的平均分为最后分值。成成绩绩小一小一中一中一大一大一成成绩绩小二小二中二中二大二大二结论结论及及建建议议幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准准考核考核项项目目34 岁岁45 岁岁56 岁岁其他其他具有一具有一 定的适定的适 应应能力能力1能在较热或较冷的户外环境中活动。2换新环境时
5、情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。3. 在帮助下能较快适应集体生活。1能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。2换新环境时较少出现身体不适。3 能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。1能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时。2天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。3能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应。考核方考核方 式及内式及内 容容1、 观察在各种户外活动中幼儿的情绪反应（由老师打分）。2、 金医生计算出幼儿出勤率。3、 两项分数的平均分为最后分值。1、 观察晨间活动中幼儿的出勤及表现（由老师打分）。2、 金医生计算
6、出幼儿出勤率。3、两项分数的平均分为最后分值。1、观察幼儿在各种环境中的情绪反应（由老师打分）。2、金医生计算出幼儿出勤率。3、两项分数的平均分为最后分值。成成绩绩小一小一中一中一大一大一成成绩绩小二小二中二中二大二大二结论结论及及建建议议幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准准考核考核项项目目34 岁岁45 岁岁56 岁岁其他其他动动作作发发 展（具展（具 有一定有一定 的平衡的平衡 能力，能力， 动动作作协协 调调、灵、灵 敏）敏）1能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。2. 能双脚灵活交替上下楼梯。3. 能身体平稳地双脚连续向前跳。4四散跑时能躲避他人的碰撞。5能双手向上抛球。1能在较窄
7、的低矮物体上平稳地走一段距离。2. 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。3能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。4能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。5. 能连续自抛自接球。1能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。2能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。3能连续跳绳。4能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。5. 能连续拍球。考核方考核方 式及内式及内 容容1、 由班级老师评价。1、由班级老师评价。1、由班级老师评价。成成绩绩小一小一中一中一大一大一成成绩绩小二小二中二中二大二大二结论结论及及建建议议幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准准考核考核项项目目34 岁岁45 岁岁56 岁岁其
8、他其他具有一具有一 定的力定的力 量和耐量和耐 力力1能双手抓杠悬空吊起 10 秒左右。2能单手将沙包向前投掷 2 米左右。3能单脚连续向前跳 2 米左右。4能快跑 15 米左右。5能行走 1 公里左右（途中可适当歇歇、停停）。1能双手抓杠悬空吊起 15 秒左右。2能单手将沙包向前投掷 4 米左右。3能单脚连续向前跳 5 米左右。4能快跑 20 米左右。5能连续行走 1.5 公里左右（途中可适当停歇）。1.能双手抓杠悬空吊起 20 秒左右。2.能单手将沙包向前投掷 5 米左右。3.能单脚连续向前跳 8 米左右。4.能快跑 25 米左右。5.能连续行走 1.5 公里以上（途中可适当停歇）。考核方
9、式考核方式及内容及内容1、 由班级老师评价。1、由班级老师评价。1、其他项目由班级老师评价。成成绩绩小一小一中一中一大一大一成成绩绩小二小二中二中二大二大二结论结论及及建建议议幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准准考核考核项项目目34 岁岁45 岁岁56 岁岁其他其他手的手的动动作作灵活灵活协调协调1. 能用笔涂涂画画。2. 能熟练地用勺子吃饭。3能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。1. 能边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。2. 能用筷子吃饭。3. 能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。1能根据需要画出图形，线条基本平滑。2能熟练使用筷子。3能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边
10、线吻合且平滑。4能使用简单的劳动工具或用具。考核方式考核方式及内容及内容1、由教师观察、评估打分（由教师打分）1、由教师观察、评估打分（由教师打分）1、由教师观察、评估打分（由教师打分）成成绩绩小一小一中一中一大一大一成成绩绩小二小二中二中二大二大二结论结论及及建建议议幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准准考核考核项项目目34 岁岁45 岁岁56 岁岁其他其他具有良具有良好的生活好的生活与与卫卫生生习习惯惯1在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2喜欢参加体育活动。3在引导下不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。4愿意饮用白开水，不贪喝饮料。5不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过 15 分钟。6
11、在提醒下，每天早晚刷牙。1每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2喜欢参加体育活动。3不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。4. 常喝白开水，不贪喝饮料。5知道保护眼睛，不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过 20 分钟。6每天早晚刷牙且方法基本正确。1养成每天按时睡觉和起床的习惯。2能主动参加体育活动。3吃东西时细嚼慢咽。4主动饮用白开水，不贪喝饮料。5主动保护眼睛。不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过 30 分钟。6每天早晚主动刷牙，方法正确。考核方式考核方式及内容及内容1、 由教师观察、评估打分（由教师打分）2、 由教师调查部分幼儿家长（由教师打分）3、两项分数的平
12、均分为最后分值。1、由教师观察、评估打分（由教师打分）2、由教师调查部分幼儿家长（由教师打分）3、两项分数的平均分为最后分值。1、由教师观察、评估打分（由教师打分）2、由教师调查部分幼儿家长（由教师打分）3、两项分数的平均分为最后分值。成成绩绩小一小一中一中一大一大一成成绩绩小二小二中二中二大二大二结论结论及及幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准准建建议议考核考核项项目目34 岁岁45 岁岁56 岁岁其他其他具有基本具有基本的生活自的生活自理能力理能力1在提醒下，饭前便后能洗手。2在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。3能将玩具和图书放回原处。1饭前便后能主动洗手，方法正确。2能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。3
13、能整理自己的物品。1. 能根据冷热增减衣服。2. 会自己系鞋带。3. 能按类别整理好自己的物品。考核方式考核方式及内容及内容1、由教师观察、评估打分（由教师打分） 1、由教师观察、评估打分（由教师打分）1、由教师观察、评估打分（由教师打分）成成绩绩小一小一中一中一大一大一成成绩绩小二小二中二中二大二大二幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准（语言）准（语言）结论结论及及建建议议考核考核项项目目34 岁岁45 岁岁56 岁岁其他其他认认真听并真听并能听懂常能听懂常用用语语言言 1别人对自己说话时能注意听并做出回应。2能听懂日常会话。1在群体中能有意识地听与自己有关的信息。2. 能结合情境感受到不同语气
14、、语调所表达的不同意思。3. 少数民族幼儿能基本听懂普通话。1在集体中能注意听老师或其他人讲话。2. 听不懂或有疑问时能主动提问。3能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。考核方式考核方式及内容及内容教师观察、评估（由教师打分）教师观察、评估（由教师打分）教师观察、评估（由教师打分）成成绩绩小一小一中一中一大一大一幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准准成成绩绩小二小二中二中二大二大二结论结论及及建建议议考核考核项项目目34 岁岁45 岁岁56 岁岁其他其他喜喜欢欢听听 故事，故事， 看看图书图书1经常主动要求成人讲故事、读图书。2喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。3爱护图书，不乱撕乱扔。1经
15、常反复看自己喜欢的图书。2喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。3对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道它们表示一定的意义。1.经常专注地阅读图书。2.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。3.在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。考核方考核方 式及内式及内 容容1、由教师观察、评估打分（由教师打分）2、由教师调查部分幼儿家长（由教师打分）3、两项分数的平均分为最后分值。1、由教师观察、评估打分（由教师打分）2、由教师调查部分幼儿家长（由教师打分）3、两项分数的平均分为最后分值。1、由教师观察、评估打分（由教师打分）2、由教师调查部分幼儿家长（由教师打分）3、两项分
16、数的平均分为最后分值。幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准准成成绩绩小一小一中一中一大一大一成成绩绩小二小二中二中二大二大二结论结论及及建建议议考核考核项项目目34 岁岁45 岁岁56 岁岁其他其他具有具有书书 面表达面表达 的愿望的愿望 和初步和初步 技能技能1喜欢用涂涂画画表达一定的意思。2尝试正确握笔。1愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。2在成人提醒下，写写画画时姿势正确。1愿意用图画和符号表现事物或故事。2会正确地写自己的名字。3写写画画时姿势正确。幼幼 儿儿 考考 核核 标标 准准考核方考核方 式及内式及内 容容1、 教师平时观察、评估（教师打分） 1、 平时观察、评估（教师打分）1、平时观察、评估（教师打分）成成绩绩小一小一中一中一大一大一成成绩绩小二小二中二中二大二大二结论结论及及建建议议考
