《教学质量“过程考核”实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学质量“过程考核”实施方案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教学质量“过程考核”实施方案一、考核领导小组及成员组长 ：副组长：成员 ：具体分工：教导处 系统筹划，制定方案，收集整理数据，分析考核结果。XXX 具体负责数学、体育教育考核XXX 具体负责体育教育考核XXX 具体负责音乐、美术教育考核XXX 具体负责英语口语考核XXX 具体负责 1-6 年级朗读考核XXX 具体负责写字、课外阅读考核XXX 具体负责信息技术教学考核二、考核项目与时间安排考核项目为：朗读、课外阅读、数学口算与操作、英语口语、信息技术、写字、美术、音乐、体育；考核时间：12 月底1 月初三、考核操作规程1、朗读：考核内容：课文考核学生：全体（齐读）与部分（抽读一小组）注意每组均
2、匀。考核形式：由牵头负责人组成评价小组到班级检测，形式以齐读与抽签指名读为主。考核流程：1、利用早读课进班考核。2、评议小组研究好考核题，齐读确定一处，300 字左右，占 10 分。从音准，读书表现力来评价；3、抽读也是 300 字左右。10 分制，多 9 字、少字、回读、字音读错、句子读破、情感处理不当、唱读每处扣 0.5 分。个人读算出均分，再与齐读平分。2、课外阅读：考核内容：新语文读本 、年级组每学期规定的必读书目（从学校规定的年级段推荐书目中选择，年级组讨论确定，每学期不少于两本，古诗文。 ）考核对象：全体学生。考核形式：卷面考核。操作流程：1、出卷：题型以故事情节、人物形象、思想主
3、题为内容的选择题、判断题、连线题、问答题为主。其中新语文读本内容占 60%，必读书目、古诗文等占 40%。2、监考推磨监考，评卷：组长安排，试卷先打分数，然后换算成等第。3、在成绩表上记下等第，将试卷交教导处。3、数学口算与操作：考核内容：课本学习内容。考核学生：全体学生。考核形式：卷面检测。 （口算与估算由各班自己考核。 ）考核流程：1、组长交换出卷，出卷要求：口算题（40 分左右） 、选择题或者判断题（与生活有联系的数学知识，如：数学书上“你知道吗？” （20 分） ，操作题（40 分左右） 。2、监考：听通知。3、由数学组长安排老师评卷。统计好分数。4、英语口语：考核内容：四会单词背诵和
4、拼写。日常交际用语。四会句型、对话或课文朗读。考核形式：抽测。考核流程：1、牵头人组织好抽测小组。英语组备课组长做好协调，分组保证不测自己任教年级。2、抽签确定任教老师教学班级抽测哪一个班级。再抽签确定是单号同学还是双号同学接受检测。3、到班考核：选读课文齐读 2 处，个人读 8 人次，口语对话 10 人次。10 分制，语音语调每一处错误扣 0.5 分。对话不能应答扣 1 分，有语音或句法错误酌情扣分。最后将分数换算成等第。5、信息技术考核内容：校本教材规定内容（计算机备课组列出详细项） 。考核流程：1、牵头人组织 3 人评价小组。2、抽签确定各任教老师考核班级与学生（20 人） 。3、学生进
5、计算机室考试。4、考核确定教师教学等第：20 人中 16 人以上达标为优秀。12 人以上为合格。12 人以下为不合格。6、写字考核内容：课后生字表中要求会写的生字。考核对象：全体学生。 考核形式：卷面考核。操作流程：1、出卷：年级段内互出，形式为看拼音写词语，一年级 50 字，二至六年级 100 字，田字格。2、监考：按推磨方式组织。 （监考结束后组长碰头会，商讨批改事项）3 评分：交换阅卷。卷面评分一评正确率，一字扣 1 分，二评书写工整率，达入体每个卷面加 10 分，不工整每个卷面减 10 分，工整是不加不减。最后按人头算出班平均分。四、将分数换算成等第，填写成绩记载表。7、美术：考核内容
6、：课本要求掌握的内容。考试形式：抽测。考核流程：1、抽签确定各任教教师的考核班级及学生（20 人） 。2、现场作画或手工。3、考核确定教师教学等第。另外所有兼职老师都准备好学生部分作业，由考核组抽查，五年级每生 10 次，六年级每生 5 次，一至四年级每生 20 次。8、音乐：考核内容：课本要求掌握的内容。考核形式：抽测。考核流程：1、抽签确定各任教教师的考核班级及学生。2、考核时分单双号进行书面乐理卷面检测。再进行口试，内容：唱歌、唱谱、欣赏、竖笛。3、考核确定教师教学等第。9、体育：考核内容：本次抽测低年级为立定跳远、跳绳，中高年级为仰卧起坐、跳绳。根据学生体育健康标准确定等第。身高、体重
7、由卫生室测量并填写。考核流程：1、牵头人组织 3 人评价小组。2、做好场地准备。3、抽签确定各任教老师考核班级。4、检测并对照标准打出等第。5、算出班级优秀率与合格率，考核确定教师教学等第。四、几点说明：1、在学期末教学实绩考核时，写字、朗读各占 10%，语文期末考试占 80%；数学口算与实践操作占 20%，数学期末考试占 80%；英语口语测试占 20%，英语期末考试占 80%。2、每一项考核保证客观公正、真实准确，牵头校领导负责，组长配合，每位老师做好备查工作，各项考核结果与考核资料在考核结束三天内交教导处。3、部分学科过程考核的操作方法可能与教研室规定的方法有所不同，但考虑到目前的实际情况与时间限制，暂且这么做，待今后在工作中不断完善。
