2011建模a题——留学问题

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1、华北水利水电学院 2011 数学建模竞赛校内选拔赛A 题题 出国留学问题出国留学问题最近有多篇关于我国留学生人数不断增长（见阅读材料 1-5）且有很多人学成后不回 国，同时，每年高考弃考人数在不断增加，加上最近几年经济的波动，知识无用论又有抬 头。请您收集相关数据，解决:1. 随着经济实力的提升，国内竞争的加剧，人民币的升值，国际交流的深入，目前出 国留学已经成了很多学生的选择，请查阅相关资料，尽可能多地列出（自有记载以来）每 年出国留学生的人数，对这些数据进行分析，通过查阅相关文献，试图从多种因素的变化 对出国留学的影响，以及变化的原因进行探讨，并建立你的评价模型，对未来留学人数进 行预测（

2、不局限于全国，可以针对某一地区、某一类院校）。 2.面对知识无用论的抬头、人才、资金的外流，国内教育部门和不同层次的院校应采 取哪些措施，提出你的建议和想法。（请全面认真客观回答）说明：请标明数据出处，要求数据真实可靠说明：请标明数据出处，要求数据真实可靠。附：附：阅读材料新闻 1：我国留学生人数逐年上升来源：中新网 日期：2010 年 8 月 23 日中国教育第三方调查公司麦可思 20 日对外发布了最新的留学调查，2009 届中国本科毕业生留学比例较上届明显上升，且“211”大学毕业生留学比例明显高于非“211”本科院校。具体来看，其中“211”院校 2009 届本科毕业生的留学比例为 1.

3、64%，比 2008 年上升了0.61 个百分点，非“211”本科院校的留学比例为 0.69%，比 2008 届上升了 0.44 和百分点。除此以外，还有 0.43%的 2009 届“211”院校毕业生和 0.30%的非“211”本科毕业生在毕业半年后不打算就业，而是为出国留学做相关准备。据调查统计，2009 届本科毕业生留学比例最高的区域是泛长江三角洲区域经济体，其次是泛东北区域经济体和泛珠三角周区域经济体。本科留学的专业大类中以工学专业人数为最多，与文学、管理学共三个本科专业大类占了本科毕业生留学的七成以上，而出国就读最多的研究生专业类是工商管理类，其次为经济学类。而数学、材料科学、环境科

4、学类、农学、教育学和医学专业并不受中国留学生的青睐。据调查，2009 届本科毕业生留学学历目标比例最高的是硕士约占七成的比例，其中不包括 MBA，其次为博士，法学博士、医学博士除外。本科毕业生留学首要理由比例最高的是“接受先进的教育方式”，约占三成，其它的留学理由依次为“学习先进的知识和技能”、“增强职业综合竞争力”、“增加见识了解他国文化”等。据悉，2009 届本科毕业留学生近九成留学费用要靠父母亲友资助，另有 9%依靠国外大学或国外机构资助、3%依靠国外打工收入，仅 1%的首要经济来源为中国政府或其他机构资助。此外，本科毕业生留学的首要信息渠道来源为国外大学网站和国内的留学中介机构，共占了

5、近五成。从留学后的工作意愿来看，从毕业生留学后的工作意愿来看，2009 年本科毕业生中有 36%的人选择留在国外短期工作，留学愿意回国工作者占 31%。http:/ 年度我国出国留学人员总数为 22.93 万人，比上一年增长了 27.5%。并且留学中介发现，最新的趋势是，出国留学在国内二三线的城市呈现出更加强劲的增长势头。有人把托福、雅思考试当做中国学生出国留学热情的温度计，自从美国 1981 年在中国举办托福考试，这个温度计的指针便年年飙升。以北京为例，1981 年首次考试为 285 人，1986 年达 18000 人，2009 年全国的考生直逼 20 万。雅思考试更加后来居上，1987 年

6、在北京语言文化大学举行的雅思考试只有不到 50 人参考，而到 2009 年，考生人数已经达到 30万。的确是这样，今天的留学，已经不是过去那种少数优秀学生到国外攻读研究生的一种仅有的出路。社会的进步正在提供给人们更多的生活方式的选择。而在留学大众化的潮流之外，我们注意到，还有另一群学生，他们更加特殊，他们放弃了高考，形成了另一股潮流。经济发展、社会进步也给孩子们的求学之路提供了更多选择，自费留学热持续升温。教育部门统计，从 1978 年到 2009 年底，30 余年全国各类出国留学人员总数达到 162 万人，年均增长 25.8%，规模扩大了 267 倍。留学热不仅体现在这些数字上，也给国内教育

7、市场带来了一条不断延伸的产业链。新闻 2. 十年间我国派出留学生人数已过百万十年间我国派出留学生人数已过百万 九成为自费九成为自费时间:2010-03-11 11:05 记者从第十五届中国国际教育巡回展新闻发布会上获悉，新世纪以来，我国派出留学人员已超过 100 万，其中自费留学生占出国留学人数 90%以上。近年来，中国留学生出国留学地区和所学科目都呈现多元化趋向。与留学生低龄化相应，海归人员中 30 岁以下者已占六成，且其中就读经济类、管理类专业者超过半数。3 年内中国留学生总数将超过年内中国留学生总数将超过 200 万万中国(教育部)留学服务中心有关人士引用2009 中国留学报告的统计数据

8、指出，截止 2008 年底，我国总共送出留学人员 139 万。其中从 1872 年到 1978 年百年间不足13 万;至 2000 年，总共也只送出 34 万留学生。而从 2000 年至 2008 年 8 年间超过了100 万人。1998 年至 1999 年，中国一年只送出 2 万多留学生，10 年之后，这个数字已变成了 20 万。专家预计，3 年之内中国留学生总数就会超过 200 万。据联合国教科文组织统计资料显示，中国出国留学人数已居世界首位，占全球总数 14%。进入 21 世纪后，留学人员的构成也发生了重大变化。体制外自费留学生已占出国留学人数 90%以上，出国留学地区分布在世界 109

9、 个国家和地区，所学科目几乎覆盖了当代所有学科。留学生归国比例：留学生归国比例：28%在留学生归国方面，迄今我国归国留学人员为 39 万，回国总比例为 28%。相比之下，公派留学人员的回归率最高，在 2000 年，回归比例为 38%，到 2008 年，则只有28%，中间甚至一度只有大约 25%。不过，来自上海海外人才服务中心的统计数据显示，2009 年，该中心受理了 7200多份“海归”人才学历认证申请，比前一年增加了近 15%。其中，来自英国、澳大利亚、美国、日本、法国、德国等 6 个国家的留学归国人员占海归总数的 73.5%，当年度从英国、澳大利亚回到上海的留学人员均在千人以上。在学位层次

10、上，从美国学成归来的博士最多，从英国归来的硕士最多。随着越来越多中国学生从高中直接考入国外的大学，留学低龄化成为新兴趋势。上海市教委国际交流处发布的一项留学调查报告称，在上海的出国留学生当中，15 到 19 岁占据了大约 27%。与之相应，目前留学归国人员也呈年轻化趋势。据上海海外人才服务中心对 2009 年受理服务人员的统计，20 岁至 29 岁人员已成“海归”主力，占 60%以上，其中大多数为硕士。 新闻 3：2004 年度我国留学生回国人数大幅增长年度我国留学生回国人数大幅增长中国网 | 时间： 2005-02-28 教育部近日公布 2004 年度各类留学人员情况统计结果显示，2004

11、年度，中国出国留学人员略有减少，各类留学回国人数比上年增长 24.6，其中自费留学回国者较 2003 年度增长了 27.5。据统计，2004 年度各类出国留学人员总数为 114663 人，较 2003 年度减少了2.2。其中，国家公派 3524 人，单位公派 6858 人，较 2003 年度增长了 2；自费留学104281 人，较 2003 年度减少了 4.2。2004 年度各类留学回国人员总数为 25116 人，这是自 1978 年扩大派遣留学生以来，年度留学回国人数连续两年突破两万人。回国人员中，国家公派 2761 人，单位公派 3965人，自费留学 18390 人。从 1978 年到 2

12、004 年底，各类出国留学人员总数已达 814884 人，留学回国人员总数已达 197884 人。以留学身份出国、目前在外的留学人员有 61.7 万人，其中 42.7 万人正在国外进行学习、合作研究和学术访问等。（记者吕诺）09 年影响中国留学生的十大因素 1.全球金融危机证明了国际教育的刚性需求2008 年下半年，全球爆发金融危机。这场从美国发端、秧及全球的大危机曾一度被巴菲特、格林斯潘等西方金融大腕称为“百年一遇”，中国作为全世界第 三大经济体和美国第一大债权国，亦遭严重波及，出口大幅下滑，就业出现困 难，市场信心不振。 但是，在如此严峻的经济环境中，中国的自费出国留学生人数延续了近年来的

13、 高增长。2008 年，中国出国留学人数为 18 万余名。2009 年，中国出国留学人 数超 20 万人无任何悬念。尽管官方数据尚未发布，但超过 21 万以上也毫不奇 怪。这足以证明了目前在国内优质教育资源仍然稀缺、中国经济进一步走向国 际化的条件下，中国学生(及家长)对出国留学的刚性需求。这一现象，无论对 国际教育服务行业、对国内教育行业，还是对掌握和分配资源的高层决策者们 来说，都再次提示了国民对提高教育投入的迫切需求，以及满足这一强劲需求 的政策机遇和市场机遇。2.中国政府投入 4 万亿拉动内需全球金融危机爆发伊始，中国政府果断决定投入 4 万亿人民币拉动内需，避免中国经济受到过度冲击，

14、保持中国经济已持续多年的发展势头。4 万亿中投向 教育的资金比重，明显超过近年来教育投入占 GDP 的比重。不仅如此，还推出 了鼓励文化教育产业的原则性政策。这些大胆举措，不仅在危难关头极大地保护了中国的整体经济，稳定了市场信 心和社会人心，而且对中国的教育产业，包括国际教育产业，起到了导向和扶 持作用。实际上，金融危机中，整个教育行业都在继续发展，国内民办教育机 构接连上市或准备上市，据悉，自费出国留学中介行业中也有大型机构在积极 筹备上市。可以预见，一旦全球经济和中国经济走出危机进入新一轮繁荣，国 际教育在中国将更加兴旺普及。3.西方主要货币对人民币贬值随着人民币汇率政策的演进和各国国力的

15、彼消此长，尤其在金融危机发生后， 西方主要货币对人民币显著贬值；反过来讲，人民币对西方主要货币明显升值。例如，近几年中国学生出国留学的第一大国美国，美元对人民币贬值了已累计 贬了约 20%，与美国相邻的加拿大，加元也一度贬值了近 20%；2009 年初，中 国学生出国留学的第二大国英国和第三大国澳大利亚，英镑和澳元曾暴跌约 40%； 欧元和日元也贬了 10%以上。对中国留学生来讲，人民币对主要西方货币的升值无疑是个福音。尽管西方院 校的学费也在逐年上涨(没危机时照样涨)，但生活费相对稳定。人民币升值了， 出国留学能省些费用是肯定的事，没多有少，省点是点儿。4.中国城市化进程从量变进入质变时期2

16、009 年，中国各大城市的房地产价格逆市而动，出现连番恐慌性癫狂性暴涨。 抛开其它因素，它反映了一个巨大、难以逆转的趋势中国人口的城镇化以 及与之同步的中国家庭结构小型化。改革开放 30 年来，中国 13 亿人口，已从 10 亿多农民变成了 6 亿农民，这个数字每天仍在变化。中国经济现代化进程加 快，带来人口城镇化加速。农村人口进入城镇、创造城镇，已进入了从量变到 质变的时期。再有 20 至 30 年，中国城镇化可望完成。这一既痛苦又伟大的进 程，正在对中国的经济、社会、文化、生活产生难以估量的影响。其中一个影 响，就是更大批的人口对提升教育品质有了前所未有的巨大需求。 城镇化所引发的大中城市房价暴涨也在心理上带来了通货膨胀预期和投资理财 观念的转变。短短 5 年前，送孩子去国外大学，可能要花掉一套房子的钱；如 今留学费用可能只够买一间房了，就显得不那么昂贵了。既然投资什么都可能 有泡沫，相比之下，投资子女教育总是实实在在