《七年级数学上册 2.8 有理数的加减混合运算 2.8.2 加法运算律在加减混合运算中的应用教学课件2 （新版）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 2.8 有理数的加减混合运算 2.8.2 加法运算律在加减混合运算中的应用教学课件2 （新版）华东师大版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎您走进我们的课堂有理数的加法法则1. 同号两数相加，取 并 ；4. 一个数同0相加，2. 绝对值不等的异号两数相加，取 的符号， ；3. 互为相反数的两个数相加得 ；相同的符号，把绝对值相加绝对值大加数 并用较大的绝对值减去较小的绝对 值0仍得这个数.有理数减法法则 减去一个数，等于 加上这个数的相反数.1、计算： (1)(2)+(7)； (2）2+7； (3)2(7)； (4)27；2、比一比看谁算得对又快加法运算律在加减混合运算中的应用 -24+3.2-16-3.5+0.3 =(-24-16)+(3.2+0.3 ) -3.5=-40 +（3.5-3.5） =40+0=40 符号相 同的
2、结 合互为相反数 的结合交换位置时连同前 面的符号一起交换 练习1.下列交换加数位置的变形是否正确？ (1) 1-4+5-4=1-4+4-5 ；(2) 1-2+3-4=2-1+4-3；(3)4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.7；(4) 解:将存进记作+，取出记作- 例3：银行储蓄所办理了6件工作业务，取 出9.5元，存进500元，取出80元，存进120 元，取出250元，取出20元，这时银行现款 增加多少？让数学走进生活-9.5+500-80+120-250-20=(-9.5-80-250-20)+(500+120)=-359.5+620=260.5答:这时银行现款增
3、加了260.5元.大家来竞赛，规则如下：每组出题必 须符合下列条件：（1）用运算律能简 化运算；（2）分数、小数、互为相反 数分别齐全，以上符合条件并具有创 意的加10分.探索：输入-1，按图所示的程序运算，并写出输出的结果. 你能看懂意思吗？输出结果为：3当输入为-1时 -1+4-(-3)-5 = -1+4+3+（-5） =1221不能输出此时输入为11+4-(-3)-5 =1+4+3+(-5) =33能输出小 结 1. 在进行有理数加减混合运算时， 通常分这样的几步：（1）减法统一 成加法；（2）省略加号；（3）运用 加法交换律进行计算.（1）和为0的加数放在一起相加 （2）和为整数的加数放在一起相加 （3）同号的数（或绝对值相近的异 号两数）放在一起相加. （4）同分母的放在一起相加.2.怎样进行有理数的简便运算？1. 在进行有理数加减混合运算时， 通常分这样的几步：（1）减法统一 成加法；（2）省略加号；（3）运用 加法交换律进行计算.（1）和为0的加数放在一起相加 （2）和为整数的加数放在一起相加 （3）同号的数（或绝对值相近的异 号两数）放在一起相加. （4）同分母的放在一起相加.在数字2，3，4，5，6，7，8，9的前面添 加“+”或“”号，使它们的和为10.你能找到几 种添加的方法？
