《海安职教中心(海安电大)教务处》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海安职教中心(海安电大)教务处（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海安职教中心（海安电大）教务处2007-2008 学年度第二学期工作计划一、指导思想一、指导思想认真学习并领会学校工作计划，以全省中等职业学校星级评估为契机，加强建设和管理，创评三星级学校，以学校工作计划为工作过程的重要思想指针，牢固树立以教学为中心，针对我校教育教学实际，进一步强化教学常规管理，努力提高教育教学质量。坚持以服务为宗旨，就业为导向，能力为本位；坚持更新观念，强化管理，建设队伍，健全制度，服务师生，凸现教育教学前瞻化、内涵化、专业化、规范化、社会化与和谐化，聚力超越，开拓创新，努力实现学校事业又好又快地发展。二、主要工作二、主要工作( (一一) )、真抓实干，努力提高教育教学质量
2、、真抓实干，努力提高教育教学质量提升教育教学质量，加强专业技能训练，提高学生操作能力，学生参加各级各类技能比赛名列前茅。加强专业技能训练，提高学生操作能力，各类工考中级工一次性通过率达 80%以上。深化教学改革，以研促教，提高教学质量，对口高考成绩名列市县前茅，力争突破县局下达的指标要求。认真抓好对口高考班级的管理，一是做好高三模考试，争取今年高考再创好的成绩；二是做好对口高考高三专业技能加试的准备。积极采取请进来与走出去的方法，广泛收集各种信息，努力做好对口高考动态及趋势的研究工作。大力提高高三教学质量、特别是复习的实效性，把握大纲，准确定位，努力再创新高。此外，在学校统一安排的基础上，教务
3、处做好对口高考学生的考前指导等工作。（二）（二） 、加强宣传，积极发动，确保完成学校制定的招生计划、加强宣传，积极发动，确保完成学校制定的招生计划进一步提高我校中专、职高办学办学的品牌，力争在省示范专业及五大门类专业办学上下功夫。科学规划招生，寻求招生工作新突破，中职招生 1400人，其中县外 300 人（含合作办学） 。根据社会就业行情，企业用人要求，广泛进行专业论证，合理设计专业。在招生宣传上，保证招生宣传材料到位，集全校教职工的智慧，加强宣传，积极发动全体教职工，力争超额完成招生任务。（三）（三） 、加强学习并严格执行有关教育教学管理制度、加强学习并严格执行有关教育教学管理制度本学期要认
4、真学习江苏省中等职业学校星级评估标准等，结合我校在教育教学管理中的实际，进一步规范管理方法和手段。各项教学管理严格按江苏省职业学校教学常规管理规定进行组织和操作。努力促进教师更新教学观念，规范教学行为，提高教学质量，树立课程意识，改革教学模式，在教学中以学生成人、成才为发展之本，使学生增强学习的自信心，提高学习的积极性，增强获得学习的成就感。（四）、（四）、注重并加快教学机制改革的步伐和力度注重并加快教学机制改革的步伐和力度提高课堂教学质量，努力改革现行的教学机制，促进学生全面和谐发展。立足课堂主阵地，构建以练为主线的教学模式，即要求文化课、专业理论课以学生为主体，课上、课后对学生进行习练，提
5、高和巩固课堂教学效率；工艺课以有形的实物进行演练、演示为主的教学模式；技能实习课以教师指导，学生操练的训练模式，突出学生主体，提高教学效率。在课程改革方面：要打破教学文本束缚，积极探索和构建以能力为本位、以实践为主线、以项目为主体的模块化专业课程体系和涵养学生人文精神的文化课程体系，特别是专业课程要突出职业性、专业性和技能性，内容要有机渗透新知识、新技术、新工艺和新方法，积极尝试选修课制度，拓展学生学习的空间。认真组织好各种阶段性测试工作，如期中、期末、月考考试。特别是做好对口高考和普通高中班级的期中、期末、月考等质量分析。积极派出教师参加省市县组织的高考动态分析和信息的交流学习，对高考进行全
6、方位研究。是转变办学思想，试点工学结合、弹性学制模式。随着职业教育的发展和职业教育理念的改变，以及企业用工制度的灵活性，为职业中学实行工学结合的弹性学制，创造了政策平台和实践的外部物质条件，让学生进行工学结合、半工半读成为可能。面对职业中学学生的实际，转变办学思想，在更多的专业上进行工学结合的试点，通过试点，进一步加强中专、职高学生结合生产实际的技能训练。（五）（五） 、开展活动激发学生、开展活动激发学生学习专业知识及技能的热情学习专业知识及技能的热情为了改变“只教不管，教学效果差，学生厌学上课睡觉人数多”等现象。本学期进一步结合“一评三考”考核制度，加强教师教学全程及效果考核，并入教师学年度
7、考核。是激发学生学习专业知识及技能的热情，在中专、职高班级中结合各专业特点，开展技能比武活动。（六）（六） 、进一步强化教学常规管理，加大考核力度、进一步强化教学常规管理，加大考核力度只有加强对教师教学全程及效果考核的力度，才能有效提高教育教学质量。特别是要对教学效果差，学生测评差的教师在经济上、荣誉上与好教师拉开差距，才能激励部分教师不断学习，不断改进教学方法，努力提高教学效果。学校的中心工作是教学，而教学的重要环节是教学常规管理工作，教学常规管理工作是否细而实，将直接反映在学校教师的教风与学生的学风上，而教风与学风又直接影响到校风。所以教务处对教学常规管理工作牢固树立了常抓不懈的思想。教务
8、处做到每周召开一次教务会议，共同研究下周工作，总结上周成绩与不足。对教学常规管理工作主要做了以下工作：一、制定符合实际的教学计划及教研组计划。特别是要求教师要面对学生的实际，制订出课程教学计划，针对不同层次学生，如中专、职高普通班级学生力求了解是什么，不强调学生知道为什么；高考班级学生确定高考目标，严要求，高起点；各技能课制定好技能训练目标计划，确保技能训练的目标性和成效性。二、建立正常听课、评课制度。开学初，排定中层干部听课表，采取通知和听随堂的方法。教研组内互相听课，同学科、同年级教师互相听课，听课认真做好记录并及时组织有关人员参加评课，纠正教学中存在的问题，以不断提高教学质量。经常检查教
9、师的听课笔记，做好记录，并作为学期结束考核依据。三、建立正常备课笔记和作业批改检查制度。各教研组一学期组内检查一次，做好记录，上报教务处。教务处定期检查或抽查教师备课笔记，做好记录，并作为学期结束考核依据。对检查情况及时公布，对有问题的违规者找其谈话，限令整改。四、严格教学常规管理，加强教务处常规检查值班，每天有教务处人员全天检查教学情况，及时记载、通报；找当事人谈话，限期整改。五、规范制卷、考试及阅卷制度。组织期中、期末考试，大学科、平行学科试卷实行“多卷组合” ，集中流水阅卷，努力提高教学考评的可信度。六、严格考试制度及对口高考班级实行“末位淘汰”制的管理模式。学校根据省、市有关学籍管理规
10、定，建立了严格的考试制度。三、具体工作安排三、具体工作安排第一周：第一周：1、制订教务处工作计划；2、教材、薄本等发放；3、编排课表、作息时间表等；4、统计流生人数及名单，并做好原因分析及流生动员复学工作；5、编排早读、晚自习值班表；6、进行随堂听课；7、对口高三学生进行技能加试强化训练；8、做好对口高考高一、二年级学生适当淘汰工作的动员；9、召开对口高三学生会；10、对口高三高考信息采集，高考报名；第二周：第二周：1、召开对口高三学生家长会；2、教师制订学科教学计划；3、召开对口班高三教师及班主任会议，布置第二、三轮复习要求；4、课表微调；5、编排教务处常规检查值班表；6、制订并下发“070
11、8 学年第二学期教学要求及教学进度表” ；7、汇总各班“淘汰、提优”学生名单，并上报校长室；8、召开高三教师会；第三周：第三周：1、上报小型教学器材购买清单；2、召开各班班长、学习委员会议；3、印发中层干部听课表；4、根据部分专业教学特点，调整班级课表，以便进行技能学习；5、布置对口高考班进行第一次月考试卷准备；6、核对各班学生名单，消除流生学籍，并上报教育局；7、08 年招生专业论证；第四周：第四周：1、上报 2008 年招生专业及人数；2、组织进行第一次备课笔记、学生作业检查，并公布检查情况；3、初排招生点人员；4、布置技能比武活动；5、进行校内数学比赛，选拔并组建数学兴趣小组；6、建立专
12、业兴趣小组，开展兴趣小组活动；第五周：第五周：1、对口高考班进行第一次月考；2、编印 0708 学年第二学期中专、职高考试、考查科目一览表；第六周：第六周：1、对口高三进行技能模拟考试；2、检查教学进度，抽查部分教师备课笔记；3、召开各班班长、学习委员会议；4、高考体检；第七周：第七周：1、对口高三进行技能模拟考试；2、县中心教研组教研活动；3、编印中专、职高期中考试试卷命题人名单；4、全国自学考试；5、清明节放假；第八周：第八周：1、召开对口高三学生技能加试动员会；2、组织进行第二次备课笔记、学生作业、点名记分册检查，并公布检查情况；3、召开教学进度通报会；第九周：第九周：1、编排招生简章等
13、招生资料；2、认真组织期中试卷的统卷、整合工作，油印、装订、密封期中试卷；3、编印期中考试试场、监考人员表；4、对教师进行第一次教学情况测评；第十周：第十周：1、召开中专、职高期中考试动员会；2、认真组织期中考试；3、期中考试质量分析，成绩统计、汇总；4、召开班级学生座谈会，对教师进行第一次测评；第十一周：第十一周：1、认真指导对口高三学生填报志愿；2、为对口高三学生联系车辆、住宿等事宜；3、五一调休；第十二周：第十二周：1、召开对口高考动员会议；2、对口高三学生参加江苏省对口单招考试；第十三周：第十三周：1、技能大赛系列活动；第十四周：第十四周：1、组织进行第三次备课笔、学生作业、点名记分册
14、检查，并公布检查情况；第十五周：第十五周：1、召开班级学生座谈会；第十六周：第十六周：1、对教师进行第二次教学情况测评；2、征订中专、职高下学期教材；第十七周：第十七周：1、做好中职招生宣传工作等工作；2、编印中专、职高期末考试、考查试卷命题人名单；3、召开期末考试协调会议；第十八周：第十八周：1、做好中专、职高招生工作；第十九周第十九周: :1、期未考试动员；2、认真组织期未试卷的统卷、整合工作，油印、装订、密封期中试卷；3、编印期未考试试场、监考人员表；4、中专、职高考查科目考试；第二十周：第二十周：1、组织学生参加市县文化、专业课会考；第二十一周：第二十一周：1、认真组织期未考试；2、期未考试质量分析，成绩统计、汇总；3、教师教学工作考核；4、初排下学期各班开课表；二 OO 八年二月
